辛弃疾豪迈旷达的诗句:怎样理解东坡之词旷,稼轩之词豪的特点,请举例加以阐述？

1.怎样理解东坡之词旷,稼轩之词豪的特点,请举例加以阐述？

【苏轼】《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵甚广。诗文有《东坡七集》等。苏轼在我国词史上占有特殊的地位。他将北宋诗文革新运动的精神，扩大到词的领域，扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，对词的革新和发展做出了重大贡献。名作有《念奴娇》、《水调歌头》等，开豪放词派的先《念奴娇·赤壁怀古》河，与辛弃疾并称“苏辛”《念奴娇·赤壁怀古》上片写景。以一泻千里、日夜东流的长江着笔。给人以突兀峥嵘、震惊耳目的感觉”大江东去，概括出汹涌澎湃的万里长江向东流去的特点。浪淘尽、千古风流人物“随着时光的流逝”风流人物。和他们的英雄业绩已成历史陈迹“这如同长江的浪花一样”带着他那美好的形象和青春的生命直奔大海。再不回头，人道是、三国周郎赤壁”写出了古代战场的遗址如在目前，一词“点明方位，有亲临其境的真实感。怀古。的感情色彩“三国周郎赤壁，由时代、人物、地点三个不同性质的名词，组成一幅历史风云的画卷。的图景呈现于读者的面前，乱石穿空，惊涛拍岸“卷起千堆雪”将陡峭峥嵘的石壁直插云天的险峻。形象贴切地描绘了出来“不但写出了波涛粗野凶暴的性格，而且还描述了急流澎湃的气势，同时仿佛可以听到狂涛拍岸的吼声，看到它不可阻挡的威力“拍岸。惊涛，所出现的浪花飞溅的奇丽景象，这三句写景。真是字字珠玑”这两句是上、下片转折的枢纽，江山如画，是对上面所描写的雄伟江山的总括评价，一时多少豪杰，虽赞颂周郎。但包括讴歌历代的无数英雄在内“诗人在这里”联缀交织成词，创造出一种高尚隽美的意境。此词怀古抒情。写自己消磨壮心殆尽”转而以旷达之心关注历史和人生。上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主“意境开阔博大”感慨隐约深沉，起笔凌云健举。包举有力“将浩荡江流与千古人事并收笔下”千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲，然而苏轼却另有心得。既然千古风流人物也难免如此，那么一己之荣辱穷达复何足悲叹“则汲汲于一时功名“不免过于迂腐了”接下两句切入怀古主题，专说三国赤壁之事，三字下得极有分寸，赤壁之战的故地，但今湖北省内有四处地名同称赤壁者。苏轼所游是黄冈赤壁。他似乎也不敢肯定。人道是"？三字引出以下议论：乱石"！以下五句是写江水腾涌的壮观景象，穿"。等动词用得形象生动。江山如画"。是写景的总括之句，一时多少豪杰"，则又由景物过渡到人事。【辛弃疾】强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容，这首先表现在他的词中，他不断重复对北方的怀念;在《贺新郎》《摸鱼儿》等词中。剩水残山;斜阳正在;烟柳断肠处;等词句讽刺苟延残喘的南宋小朝廷;表达他对偏安一角不思北上的不满;胸怀壮志无处可用;表现在词里就是难以掩饰的不平之情;他擅长的怀古之作中《水龙吟》。面对如画江山和英雄人物;在豪情壮志被激发的同时;他也大发英雄无用武之地的感慨。理想与现实的激烈冲突;为他的词构成悲壮的基调;辛词在苏轼词的基础上进一步扩大了题材范围。他几乎达到了无事、无意不可入词的地步，在抒发报国之志时。辛弃疾的词常常显示出军人的勇毅和豪迈自信的情调，要挽银河仙浪“引导着一条苟且偷安的道路，他愤慨地写道，千古李将军。夺得胡儿马：却是封侯者，（《卜算子》）当辛弃疾带领不多的人马冲过战场烽火来到南方时。怀着满腔热血，这使他感到难以忍受的苦闷和悲愤，在他南归的第十二年重游当年南归的首站建康时，他写下了著名的《水龙吟·登建康赏心亭》，楚天千里清秋，献愁供恨：落日楼头。断鸿声里，江南游子，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未，怕应羞见。刘郎才气，忧愁风雨，倩何人唤取。红巾翠袖，揾英雄泪，这是对山河破碎的悲哀！对壮志成空的悲哀，岁月无情地流去，因这种悲哀更显得怵目惊心。然而即使词人在写他的孤独和悲哀，写他的痛苦和眼泪；我们仍然看到他以英雄自许、绝不甘沉没的心灵，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情。倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判，也有不少吟咏祖国河山的作品。慷慨悲壮。

2.如何鉴赏诗歌

为爱而走5如何做诗歌鉴赏表达技巧有三个层面的内容：修辞方法、表现手法（表达方式、文艺表现方法）、篇章结构。这首诗歌采用了何种表现手法？这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？或就某一方面提具体问题。答题要领：分析表达技巧，就是分析诗人表达思想感情的方法。首先要区分鉴赏要求，即试卷设题是要我们从修辞角度，还是表现手法角度，（1）必须准确的指出用了什么表现手法或何种技巧。其次才是对相关表达技巧的具体的鉴赏。（2）结合相关诗句说说这个手法的内容,在诗歌中的具体运用。（3）说说作者采取这种手法的原因。解释（4）这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。解题格式：赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情赏析表现手法：

3.诗句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的出处？

此诗出自宋代大文豪大诗人苏轼的《定风波》原诗如下《定风波·莫听穿林打叶声》三月七日，沙湖道中遇雨。同行皆狼狈，已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。在沙湖道上赶上了下雨，拿着雨具的仆人先前离开了，同行的人都觉得很狼狈，不用注意那穿林打叶的雨声，不妨一边吟咏长啸着，一边悠然地行走。竹杖和草鞋轻捷得胜过骑马，一身蓑衣任凭风吹雨打，春风微凉，将我的酒意吹醒，寒意初上，山头初晴的斜阳却应时相迎。回头望一眼走过来遇到风雨的地方，既无所谓风雨。

4.如果说苏轼是儒雅旷达的学者,辛弃疾则是

北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一字子瞻，世称苏东坡、苏仙，北宋著名文学家、书法家、画家。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。豪放词派的代表。弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的三苏。苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折），《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的古诗中无人能超越的。苏轼的诗现存约两千七百余首，为宋诗发展开辟了新的道路。苏轼在我国词史上占有特殊的地位。他将北宋诗文革新运动的精神，扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，对词的革新和发展做出了重大贡献。前期的作品主要反映了苏轼的“而后期作品则将侧重点放在了，这是苏轼刻意追求的理想风格：他以充沛、激昂甚至略带悲凉的感情融入词中：写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜。这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风。表达了诗人希望隐居、避开乱世、期待和平的愿望：苏轼婉约词的数量在其词的总数中占有绝对多的比例。这些词感情纯正深婉：也是对传统婉约词的一种继承和发展，苏轼评价。苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣：堪称宋代文学最高成就的代表：而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出。苏轼典型地体现着宋代的文化精神，苏轼的审美态度为后人提供了富有启迪意义的审美范式。他以宽广的审美眼光去拥抱大千世界，这种范式在题材内容和表现手法两方面为后人开辟了新的世界，苏轼受到后代文人的普遍热爱。苏轼在当时文坛上享有巨大的声誉。

5.苏轼简介（我要全的！）

苏轼：北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙， 汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年，苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。豪放词派的代表。和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的三苏。苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折），1057年（嘉祐二年），与弟弟苏辙同登进士。唐宋八大家之一。《饮湖上初晴后雨》是描写西湖的古诗中无人能超越的。苏轼的诗现存约两千七百余首，其诗内容广阔，风格多样，而以豪放为主，笔力纵横，穷极变幻，具有浪漫主义色彩，为宋诗发展开辟了新的道路。苏轼在我国词史上占有特殊的地位。他将北宋诗文革新运动的精神，扩大到词的领域，扫除了晚唐五代以来的传统词风，开创了与婉约派并立的豪放派，扩大了词的题材，丰富了词的意境，冲破了诗庄词媚的界限，对词的革新和发展做出了重大贡献。在题材上，前期的作品主要反映了苏轼的“具体的政治忧患”，而后期作品则将侧重点放在了“宽广的人生忧患”，嫉恶如仇，遇有邪恶。苏轼词风可分三类 ：一、 豪放风格 ：这是苏轼刻意追求的理想风格。他以充沛、激昂甚至略带悲凉的感情融入词中，写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜。二、 旷达风格 ：这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风，表达了诗人希望隐居、避开乱世、期待和平的愿望。三、 婉约风格 ：苏轼婉约词的数量在其词的总数中占有绝对多的比例，这些词感情纯正深婉，格调健康高远，也是对传统婉约词的一种继承和发展。扩展资料：苏轼评价：苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出，对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。其次，苏轼的审美态度为后人提供了富有启迪意义的审美范式，他以宽广的审美眼光去拥抱大千世界，所以凡物皆有可观，到处都能发现美的的存在。这种范式在题材内容和表现手法两方面为后人开辟了新的世界。所以，苏轼受到后代文人的普遍热爱，实为历史的必然。苏轼在当时文坛上享有巨大的声誉，他继承了欧阳修的精神，十分重视发现和培养文学人才。当时就有许多青年作家众星拱月似的围绕在他周围，其中成就较大的有黄庭坚、张耒、晁补之、秦观四人，合称“苏门四学士”。在后代文人的心目中，苏轼是一位天才的文学巨匠，人们争相从苏轼的作品中汲取营养。在金国和南宋对峙的时代，苏轼在南北两方都发生了深远的影响。苏诗不但影响有宋一代的诗歌，而且对明代的公安派诗人和清初的宋诗派诗人有重要的启迪。苏轼的词体解放精神直接为南宋辛派词人所继承，形成了与婉约词平分秋色的豪放词派，其影响一直波及清代陈维崧等人。苏轼的散文，尤其是他的小品文，是明代标举独抒性灵的公安派散文的艺术渊源，直到清代袁枚、郑燮的散文中仍可时见苏文的影响。参考资料：百度百科-苏轼

6.关于月亮的古诗10首

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