有菱也有荷花的诗句:“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是什么意思？

1.“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是什么意思？

人们在水深的地方种植菱角：在那不深不浅的水域里种植荷花，出自清朝诗人阮元的作品《吴兴杂诗》，交流四水抱城斜：拓展资料。《吴兴杂诗》释义：四条河流交错环抱着吴兴城：它们的流向与城墙偏斜，这四条河又分出许多溪水。溪水边居住着许多人家，居民们利用这大好的自然条件。在水深的地方种上菱角，水浅的地方种植水稻，在那不深不浅的水域里种上荷花，此诗以优美的语言描绘了江南水乡的美丽风光：给人以美的享受，更蕴涵着深刻的哲学思想，交流四水抱城斜。写吴兴地处水乡的特殊自然风光，两句中有三个数量词。它们写出了密而不紊的一片水系”四水。则意味着更多的支流，散作“等动词勾勒。让人仿佛凌空鸟瞰“一望收尽吴兴水乡风光”被这密如蛛网的水系所分割“江南绿野就变成许多色块组成的锦绣”抱城斜“是指环城的干流与城墙有一定走向上的斜度”是自然形成的一种势态，大大小小的水流都是活水，它们给江南原野带来了生机。深处种菱浅种稻，将这遍及千家万户的溪水分三类“并且分别为它们做了科学的安排。深，浅。不深不浅“处种”荷花，全诗之妙，即在这三种安排之上“这三种安排的共同特点是从实际出发”菱、稻、荷花俱可长得茁壮喜人，不顾客观实际”那将会产生灾难性的的后果，这二句语言简洁“但哲学思想却非常丰富”做任何事情都要从实际出发”具体地讲。就是从实际需要和实际可能出发，在按客观规律办事的基础上充分发挥人的主观能动性。

2.有关荷花的古诗

3.深处种菱浅种稻 不深不浅种荷花什么意思

意思是在水深的地方种上菱角，水浅的地方种植水稻，交流四水抱城斜，深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。四条河流交错环抱着吴兴城，它们的流向与城墙偏斜。这四条河又分出许多溪水，溪水边居住着许多人家。居民们利用这大好的自然条件，在水深的地方种上菱角，水浅的地方种植水稻，在那不深不浅的水域里种上荷花。阮元在做浙江巡抚时，颇为关心百姓及农事，不时出外巡视民情，因此对地方的山川形势比较熟悉，这首《吴兴杂诗》便作于嘉庆二年（1797）。在江南水乡，地处太湖南面的吴兴（今浙江湖州）是最美丽的城市之一。此诗即描写吴兴的田园风光。

4.“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂诗》中的名句。这一名句给我们的哲学启示是 A

[编辑本段]作品概况 作品名称：七言诗[编辑本段]作品原文 吴兴杂诗（1） 交流四水抱城斜，（3） 深处种菱浅种稻，此诗作为了2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。交流四水抱城斜“深处种菱浅种稻。由此哲理诗引发的思考和联想写一文。诗歌体除外”[编辑本段]作品注释 （1）吴兴。具体内容没有在题目里明确揭示的诗。即四水交流。交错纵横。湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。环抱着吴兴城曲折地流淌着。分散为若干条支流。一年生水生草本。叶子略呈三角形：叶柄有气囊，[1][编辑本段]作品赏析 诗的头两句刻画的是河流水系的分形特征，或多或少已透露出作者对水系不规则性、复杂性的观察和感受”是对整形几何观的某种超越“第二句更是关于水系分形的典型刻画”准确、生动而富有韵味，就是分散的意思，从环抱吴兴城的四水沿河上溯。作者看到的是不断分叉而形成的千溪万流“整体上构成一幅分支式分形图”水系的分形造就了居民点分布的分形，自然界的水系本来是由千溪万涧逐步汇聚而成的，村落是人们择水而居所形成的，都是一类分形结构。作者采用诗家惯常的人格化手法。仿佛是先有了居民点的分形分布，而后河流为了亲近千村万户，便从吴兴城外的四水开始。逐步分散为千溪万涧，遍洒人间，水系是自然地理系统的分形，居民点分布是人文系统的分形，两幅分形画面不可分离地交织在一起，既展示了独特的美学意韵。又体现了大地的厚德载物。

5.交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”这首诗是什么意思？

[编辑本段]作品概况 作品名称：吴兴杂诗 创作年代：清代 作者：阮元 作品体裁：七言诗[编辑本段]作品原文 吴兴杂诗（1） 交流四水抱城斜，（2） 散作千溪遍万家。（3） 深处种菱浅种稻，（4） 不深不浅种荷花。 此诗作为了2010年普通高等学校招生考试安徽卷作文题。“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。不少于800字。[编辑本段]作品注释 （1）吴兴：今浙江省湖州市。 杂诗：具体内容没有在题目里明确揭示的诗。 （2）交流四水：即四水交流。交，交错纵横。 四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。 抱城斜：环抱着吴兴城曲折地流淌着。散作千溪：分散为若干条支流。 （3）遍：遍布，布满。 （4）菱：一年生水生草本，叶子略呈三角形，叶柄有气囊，夏天开花，白色。果实有硬壳，有角，可供食用。[1][编辑本段]作品赏析 诗的头两句刻画的是河流水系的分形特征。“交流”、“斜”或多或少已透露出作者对水系不规则性、复杂性的观察和感受，是对整形几何观的某种超越。第二句更是关于水系分形的典型刻画，准确、生动而富有韵味。“散作”就是分散的意思，从环抱吴兴城的四水沿河上溯，作者看到的是不断分叉而形成的千溪万流，整体上构成一幅分支式分形图。水系的分形造就了居民点分布的分形。自然界的水系本来是由千溪万涧逐步汇聚而成的，村落是人们择水而居所形成的，都是一类分形结构。作者采用诗家惯常的人格化手法，仿佛是先有了居民点的分形分布，而后河流为了亲近千村万户，便从吴兴城外的四水开始，逐步分散为千溪万涧，遍洒人间。水系是自然地理系统的分形，居民点分布是人文系统的分形，两幅分形画面不可分离地交织在一起，既展示了独特的美学意韵，又体现了大地的厚德载物。地理分形造就了气象的分形特征，地理分形与气象分形共同造就了生态环境的分形特性，导致动植物的多样性、差异性、相关性和复杂性，形成植物生态系统的分形特性。诗作的后两句表明作者在一定程度上已经意会到这种生态分形，通过对农作物间种的形象描绘，反映了河流分形带来的生态多样性，进一步丰富了诗作对水系分形描绘的内涵。 这首诗通过写江南水乡的优美风光说明了一个道理：人们做任何事情都要从实际出发，因地制宜，按客观规律办事，“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”，不能形而上学地搞“一刀切”和绝对化。[2]

6.下列能体现矛盾特殊性原理的诗句是（ ）①深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 ②...

A

7.吴兴杂诗(清) 　　阮元 　　交流四水抱成斜，散作千溪遍万家。 　　深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花

而散作千溪时可以流到千家万户；水太深时可以种菱；水太浅时可以种稻米；水深度不深不浅时可以种荷花。这首诗反映的是做事因地制宜，的人生信念？上面水以不同形式便显出不同的用处，每一种形式展现的是他的独特的用处，对于不同形式的水采取不同的方式，或者说一种事物可以有不同的用处，根据你的需要来去选择其形式，总之做事情根据具体情况，这首诗一开始最容易看懂的就是最后两句，可能会想到因地制宜，也不一定就能准确的把握住诗的中心含义，上来给你的心里没底到时会影响不少考生的心情。想到2007年的《提篮春光看妈妈》，还有今年的由一首诗写自己的感悟。引起网民很大的关注和反响。2007年时很多人反映都什么年代了还提篮春光看妈妈。2010年时又有很多人说太难了吧，这首诗上来就把一半的考生给难倒了。再想想现在在大学最重要的什么吗？我个人的感悟是在大学培养自己的能力，做事能力，因为我本身还缺少很多能力，也看到了和身边人、外面的人的差距。每次迷茫时习惯在《方与圆》中找答案，但常常却找越迷茫，最终还是在某一时刻突然明白过来，才得以从困惑中走出。也很佩服自己的勇气和毅力，可能存在被迫无奈但是我还是认真的走了过来，最终虽没有考上浙大但心中没有太多后悔。到大学后我才比一般人更懂得珍惜大学生活，懂得培养自己，但是目前还是和优秀人相比上存在差距。你也会同样美丽。

8.荷花，又名（）、（）、菱荷等

莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、芙蓉、六月春、水芸、红蕖、玉环、水华、荷华。先民们还将荷花作为滋补药用，荷花药用在中国也有2000年以上的历史。荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。荷花出尘离染，故而中国人民和广大佛教信徒都以荷花"濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自己洁身自好的座右铭。古有唐代文学家周敦颐的《爱莲说》一文最能体现。同时荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。自古中国人民就视莲子为珍贵食品，如今仍然是高级滋补营养品，众多地方专营莲子生产。莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见荷花食文化的丰富多彩。