描写荷花的诗句及赏析:关于荷花的寓意好的诗句

1.关于荷花的寓意好的诗句

1、【江南】江南可采莲， 莲叶何田田。鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，挨挨挤挤，重重叠叠，迎风招展。在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿在这儿，一会儿又忽然游到了那儿，说不清究竟是在东边，还是在西边，是在南边，还是在北边。赏析这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。你看那些鱼儿，在莲叶之间游来躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”？读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。2、【采莲曲】王昌龄荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。译文采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。鉴赏这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。3、【晓出净慈送林子方】 杨万里毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。译文到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。鉴赏西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。4、【一剪梅】北宋. 李清照红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头,却上心头。译文荷已残，香已消，冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋。轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟。仰头凝望远天，那白云舒卷处，谁会将锦书寄来？正是雁群排成“人”字，一行行南归时候。月光皎洁浸人，洒满这西边独倚的亭楼。花，自顾地飘零，水，自顾地漂流。一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。啊，无法排除的是——这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头。鉴赏从上阕开头三句看，决不像柳永《雨霖铃》词所写的“留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼，竟无语凝咽”那样一个分别时的场面，而是写词人已与赵明诚分离，在孤独中感物伤秋、泛舟遣怀的情状。次句中的“罗裳”，固明指妇女服装；第三句中的“独上”，也只能是词人自述。至于以下各句，更非“设想别后的思念心情”，而是实写别后的眼前景、心中事。5①【荷花】 清. 石涛荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到薰风四五月，也能遮却美人腰。译文五寸的荷叶托着娇艳的荷花，荷叶密密的贴在水面，但这并不妨碍彩舟的荡漾。知道四五月间夏风微掠，这些荷叶荷花的高度依旧能恰巧把美人的腰遮住。

2.关于荷花的诗句10首

《赠荷花》唐代：世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。卷舒开合任天真。此花此叶常相映，世上人们对花和叶的说法不同，把花栽在美观的金盆中，却不管花叶让它落在土里变为尘土。只有荷花是红花绿叶相配，荷花有开有合，荷花与荷叶长期互相交映，荷花凋谢之时，《采桑子·荷花开后西湖好》宋代：荷花开后西湖好，画船撑入花深处，烟雨微微，一片笙歌醉里归。荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。彩画游船驶进了荷花丛的深处，金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚烟雾夹着微雨，船儿载着醉倒的游客归去。《荷花》清代：荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；也能遮却美人腰。五寸的荷叶托着娇艳的荷花，荷叶密密的贴在水面，知道四五月间夏风微掠，这些荷叶荷花的高度依旧能恰巧把美人的腰遮住。《晓出净慈寺送林子方》宋代：毕竟西湖六月中，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。荷花深处小船通。碧玉搔头落水中。菱叶在水面飘荡，荷叶在风中摇曳荷花深处，采莲的小船轻快飞梭。采莲姑娘碰见自己的心上人，便低头羞涩微笑，头上的玉簪掉落水中。菡萏发荷花。五月西施采，回舟不待月，归去越王家。到处都开满了欲放的苛花。西施五月曾在此采莲，西施回家不到一个月，《渌水曲》唐代：南湖采白苹。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。清澈的湖水在秋夜的月亮下发着亮光，我到洞庭湖采白苹。荷花姿态娇媚好像有话要对我说，却愁坏了我这个摇船人。《咏同心芙蓉》隋代：灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，况复两心同。鲜艳明亮的荷花代表着祥瑞，亭亭玉立站在水中。一根花茎引出翠绿之色，两个花朵分用一片鲜红。

3.描写荷花的诗句和赏析有哪些？

《枯荷》 宋·许棐万柄绿荷衰飒尽，当时乍叠青钱满，肯信池塘有暮秋？【注释】衰飒：衰败凋残。青钱：喻指荷叶。【解读】讽喻之意。盛衰兴替，人事之常。一反赞美惯例而另辟一径，以荷花的荣枯以喻人事盛衰，皆作者自表心意而使其然。荷尽已无擎雨盖“下半以回顾为转、以议论作结“可惜是回到了宋诗说理的窠臼”作者面对衰败已尽的枯荷想到了现实。荷在盛极时可是绿盖满池塘啊，那时会想到在肃杀的秋天衰败凋残的惨境吗。会相信这个枯败殆尽的结局吗：转句用！青钱？把物事扯到人事上来了，人事沧桑、命运盛衰“

4.描写荷花的诗句有哪些

莲叶何田田。译文江南又到了适宜采莲的季节了，莲叶浮出水面，在茂密如盖的荷叶下面，欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍。一会儿又忽然游到了那儿，赏析这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。在莲叶之间游来躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”仿佛一股夏日的清新迎面扑来，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，诗中没有一字是写人的。但是我们又仿佛如闻其声，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜，2、【采莲曲】王昌龄荷叶罗裙一色裁。芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见。闻歌始觉有人来，译文采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中。少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，混入莲池中不见了踪影。听到歌声四起才觉察到有人前来，鉴赏这首诗写的是采莲少女。但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体，全诗生动活泼。富于诗情画意，饶有生活情趣，3、【晓出净慈送林子方】 杨万里毕竟西湖六月中。风光不与四时同，译文到底是西湖的六月时节。此时的风光与四季不同，碧绿的莲叶无边无际好像与天相接。在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红，鉴赏西湖美景历来是文人墨客描绘的对象。杨万里的这首以其独特的手法流传千古，毕竟西湖六月中。风光不与四时同“虽然读者还不曾从中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了，这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接“既写出莲叶之无际“又渲染了天地之壮阔”具有极其丰富的空间造型感，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅“过人之处就在于先写感受”确实能感受到六月西湖。的美丽风光，诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋，诗人开篇即说毕竟六月的西湖“风光不与四时相同”这两句质朴无华的诗句。说明六月西湖与其他季节不同的风光，诗人用充满强烈色彩对比的句子。四五月间夏风微掠，这些荷叶荷花的高度依旧能恰巧把美人的腰遮住。

5.描写夏天荷花的诗句古诗大全

莲叶何田田.鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.【采莲曲】王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来.【晓出净慈送林子方】 杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.【荷花】 清.石涛 荷叶五寸荷花娇,

6.描写荷叶或荷花的诗句有哪些？

荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；也能遮却美人腰。石涛《荷花》白话文释义：五寸的荷叶托着娇艳的荷花，荷叶密密的贴在水面，知道四五月间夏风微掠，这些荷叶荷花的高度依旧能恰巧把美人的腰遮住。世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。卷舒开合任天真。此花此叶常相映，李商隐《赠荷花》白话文释义：世上人们对花和叶的说法不同，把花栽在美观的金盆中，却不管花叶让它落在土里变为尘土。只有荷花是红花绿叶相配，荷叶有卷有舒，荷花有开有合，荷花与荷叶长期互相交映，当荷叶掉落，荷花凋谢之时，荷花开后西湖好，画船撑入花深处，烟雨微微，一片笙歌醉里归。欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》白话文释义：荷花开后清香缭绕，划船载着酒宴来赏玩，用不着旌旗仪仗，自有红花为幢绿叶为盖随船而来。彩画游船驶进了荷花丛的深处，金杯上泛起加了荷香的酒香。傍晚烟雾夹着微雨，船儿载着醉倒的游客归去。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》白话文释义：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，况复两心同。

7.关于荷花诗句的赏析

荷花的文化内涵 荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。荷花出尘离染，故而中国人民和广大佛教信秆都以荷花“的高尚品质作为激励自已洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人（莲，有留恋之意）的传统。荷花的象征意义：荷花象征君子、洁净无染(高洁)；荷花又称“花中仙子”、清纯高洁。中国传统文化中荷花代表吉祥如意的寓意，佛教中很多地方都用到荷花作为吉祥的象征。荷花象征清白。荷花花朵艳丽，碧叶翠盖，周敦颐之名篇《爱莲说》称其“赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征，荷花的花语。清白、坚贞、纯洁梅：处士（孤傲坚贞）荷：君子（洁净无染）菊：斗士（坚韧不屈）中国古代的文学家认为荷花圣洁高雅：经常会有歌颂荷花的篇章，比如曹植在《芙蓉赋》中说。把荷花比喻为水中的灵芝”周敦颐的《爱莲说》写到，予独爱莲之出淤泥而不染；濯清涟而不妖“不蔓不枝，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉，是对荷花最出名的赞誉；荷花的别称出于对荷花的喜爱”文人给荷花取了很多不同的名字，莲花、芙蕖、水芝、芙蓉、水华、水芙、水旦、水芙蓉、泽芝、玉环、草芙蓉、六月春、中国莲等。起名荷花：叶上负荷花，未发为菡萏(hàn dàn)”已发为芙蓉；取名水芝、水花、水芸、水旦、水目、泽芝等，依照圣洁高雅的气质”取名君子花、凌波仙子、水宫仙子、玉环等。荷花的茎一般称为藕，荷花的果实莲子又称玉蛹、湖目，关于荷花的诗词赏析青阳渡（乐府诗）青荷盖绿水。采莲曲 （南朝乐府诗）晚日照空矶，采莲承晚晖。棹动芙蓉落，菱角远牵衣。赏析《采莲曲》是乐府诗旧题，内容多描写江南一带水国风光。采莲女劳动生活情态，以及她们对纯洁爱情的追求等。笼罩着软和恬静夕阳余辉的傍晚——一个最能引起人的情思“二句转入采莲的描写：中透露出采莲女柔弱纤细的形象“二名描绘的采莲场面只有两笔写实的白描，采莲的小船在荷丛中穿过“桨儿不时碰落盛开的莲花”一瓣瓣地飞落湖中。惊起了安详地栖息着的只只白鹭“采莲人欲归了，菱角又牵拽着她的衣裙，拟人手法运用十分巧妙。全诗情韵顿生，江南 （汉乐府）江南可采莲：莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南。鱼戏莲叶北，注释田田。荷叶茂盛的样子。原是汉初采制乐的官署“后来又专指汉代的乐府诗”可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大：掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗，《江南》赏析这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情，在汉乐府民歌中具有独特的风味，民歌以简洁明快的语言，优美隽永的意境。清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶。莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，多么秀丽的江南风光，多么宁静而又生动的场景。诗中没有一字是写人的。手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这画面上出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，展现采莲女在荷塘中若隐若现、若有若无，人花难辨，花人同类的生动画面，表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃的性格。《古风·碧荷生幽泉》（唐 李白）碧荷生幽泉，秀色空绝世，馨香为谁传。坐看飞霜满，评析李白《古风》组共五十九首，看诗意应该作于应诏前不久，或许已有些许的白发染鬓，此诗借碧池芙蓉暗示自己的才高道洁，此诗节奏轻快，全诗以荷为喻，属咏物诗。写荷之美，绿水”秋花冒绿水”用字极其到位”芳华之池，末二句表达了积极用世的意愿。早有蜻蜓立上头;杨万里（1127—1206）;他的诗意境鲜明;富有生活气息，诗句简析 此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的富有情意，它句句是诗。句句如画“展示了明媚的初夏风光”自然朴实。又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中。一道细流缓缓从泉眼中流出，池畔的绿树在斜阳的照射下。将树阴投入水中“化无情为有情；仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌，给绿树以生命”似乎它是喜欢这晴柔的风光，展现自己的绰约风姿，诗人好像一位高明的摄影师“用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头”早有蜻蜓立上头，时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然”他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言。描绘日常所见的平凡景物“尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化”形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息“晓出净慈寺送林子方（宋 杨万里）毕竟西湖六月中”风光不与四时同，鉴赏西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，西湖荷花闻名天下，杨万里的这首咏荷诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味，　首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出。意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，荷塘深处，别有天地，更令人流连。纯洁天真，言尽而意不尽。这首《 如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情，争渡“惊起一滩鸥鹭，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了“词戛然而止，言尽而意未尽。耐人寻味，这首小令用词简练，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起。写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归，少年情怀自是得，这首诗不事雕琢。富有一种自然之美“轻解罗裳，云中谁寄锦书来③。雁字回时④，一种相思？此情无计可消除。红色的荷花，光滑似玉的精美竹席。古人穿的下衣。兰舟。用木兰木造的舟：词中多只泛用作舟的美称，前秦苏惠曾织锦作《璇玑图诗》：寄其夫窦滔，皆可诵读，文词凄婉，后人因称妻寄夫为锦字，或称锦书，亦泛为书信的美称，群雁飞时常排成，诗文中因以雁字称群飞的大雁”译文荷已残“香已消”冷滑如玉的竹席，透出深深的凉秋。轻轻脱换下薄纱罗裙，独自泛一叶兰舟，仰头凝望远天，那白云舒卷处。谁会将锦书寄来，月光皎洁浸人“洒满这西边独倚的亭楼”自顾地飘零。自顾地漂流。一种离别的相思，牵动起两处的闲愁，无法排除的是——这相思。这离愁，刚从微蹙的眉间消失。又隐隐缠绕上了心头，写户外之景，写室内之物”对清秋季节起了点染作用，已凉天气未寒时”（韩偓《已凉》诗），这一兼写户内外景物而景物中又暗寓情意的起句，一开头就显示了这首词的环境气氛和它的感情色彩“这首词上阕的后三句”写了竹席。写了月光，写了西楼。同样表达了刻骨的相思，词的过片，花自飘零水自流，词意不断“它既是即景”又兼比兴，其所展示的花落水流之景，是遥遥与上阕。红藕香残，独上兰舟，两句相拍合的“而其所象喻的人生、年华、爱情、离别”无可奈何花落去”（晏殊《浣溪沙》）之感；水流无限似侬愁“（刘禹锡《竹枝词》）之恨”词的下阕就从这一句自然过渡到后面的五句，转为纯抒情怀、直吐胸臆的独白“一种相思”两处闲愁。