以楼字结尾的诗句:刘禹锡简介

1.刘禹锡简介

在立意方面，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。比如写议论文，第二段举现代事例论证，第三段同样以论据+论证方式展开，第四段则可以举国外事例论证，最后一段总结全文。写记叙文则可以按照时间或事件发展等顺序去写。学写作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背诵，平时要读书、多积累素材。

2.街头的古诗？

街头儿女识韩康。——出自南宋·陆游《书意》3、勃姑夫妇喜相唤，街头雪泥即渐乾。街头妇卖薪。——出自南宋·陆游《野人舍小饮》5、湖上采菰甘似蜜，街头买酒滑如油。——出自南宋·陆游《戏题酒家壁》6、叶底榴花蹙绛缯，街头初卖苑池冰。——出自南宋·陆游《重午》7、涧底束薪供晚爨，街头籴米续晨舂。——出自南宋·陆游《园中晚饭示儿子》8、闲里暗牵经岁恨，——出自宋·吴文英《浣溪沙》9、舍下雄鸡失一足，——出自唐·佚名《改唱》10、坐上强留客，街头旋买花。——出自南宋·陆游《残历》2、仍闻放朝夜，在中间的诗句1、街头拍手闹千儿，——出自宋·陈与义《均台辞二首》2、街头酒价常苦贵，——出自唐·杜甫《逼仄行，赠毕曜》3、十字街头开铺席，——出自宋·白玉蟾《赠城西谢知堂》4、今朝卖谷得青钱，自出街头买彘肩。——出自南宋·陆游《醉中信笔作四绝句既成惧观者不知野人本心也》5、街头铜鼓声声打，——出自清·清无名氏《民歌》6、司空幕府逼晨开，平善街头日夜来。——出自明·唐寅《杜牧图》7、街头浊酒不堪醉，——出自南宋·陆游《梦断》8、五凤街头新勒辔，——出自唐·施肩吾《少年行》9、有时驰骋三寸舌，或在街头佯做哑。——出自宋·白玉蟾《大道歌》10、纵饶入得三摩地，当甚街头破草鞋。——出自宋·白玉蟾《醉作观音像仍为书赞三首》11、孝廉持水添瓶子，莫向街头乱碗鸣。——出自唐·杨莱儿《答小子弟诗》12、石笋街头日落时，——出自南宋·陆游《暮归马上作》13、今日街头看御榜，——出自唐·褚载《贺赵观文重试及第》14、食时无饭芒鞋破，——出自南宋·陆游《钱道人不饮酒食肉囊中不畜一钱所须饭及草屦》15、今朝忽向街头见，——出自南宋·陆游《道上见梅花》16、怀中收拾双锦带，恐畏街头见惊怪。——出自唐·王建《镜听词》17、街头桑叶落，——出自南宋·陆游《对酒》18、旋籴街头米数升，——出自南宋·陆游《记乙丑十月一日夜梦》19、堪笑街头小儿女，——出自南宋·陆游《老境》20、今朝生意才丝发。

3.如何破解诗词中的“撞韵”、“挤韵”和“连韵”

破解撞韵、挤韵和连韵的办法。因为诗词创作中的情况是很复杂的，有时候“伤”是避免不了的，硬要去避，就有可能会因文害意、因韵而害意。必须有一种补救的办法，以尽可能地将它们的伤害消除。这个问题比较深奥，要破解这个问题，需要作者有相当的文字驾驭能力。（一）应该避免的“前面说了。押韵八戒，中的问题基本上都是要避免的“就是要力戒落韵、凑韵、重韵、倒韵、哑韵、僻韵、复韵。因为这些问题一般都对诗词韵律美的伤害程度很大，而且根本无法破解。因为它们的伤害不仅仅是声韵上的，还有意境、语法、视觉美感上的伤害。相对其它几种情况来说“对韵律的伤害要小一些”也不存在意境、语法、视觉美感的伤害，对韵律伤害虽然比较大。也没有意境、语法、视觉美感上的伤害“更重要的是”有时候这些问题似乎也是不可避免的，当它变得不可避免的时候。能不能有一种办法将它对诗词韵律的伤害降低甚至是消弭于无形呢。这就是我们下面要探讨的问题，（二）破解撞韵、挤韵、连韵的方法？诗中押韵的句子我们叫它？如果整句诗的句读重心落在了最后一个字上“也即落在了韵字上”如果整句诗的句读重心落在韵字之前的别的字上，这样的韵我们称之为“撞韵、挤韵、连韵就会对诗词的韵律产生伤害”撞韵、挤韵、连韵就不会对诗词的韵律产生太大的伤害，甚至完全有伤无害“比如上一例中”后三句的句读重心分别是；字的撞韵必然会对全诗造成严重伤害“相反”如果我们想办法将韵脚的韵字做成“不论是撞韵、挤韵、连韵都不会对韵律造成太大的伤害”甚至于完全不构成伤害，天街小雨润如酥”草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都“——韩愈《七绝·初春小雨》在这首诗中”可是我们却感觉不到撞韵的伤害，关键就在第二句的:的句读重心落在了第五个字。而结句的重心落在，字上”这样这两句诗的韵就成了，全诗就成功的避免了撞韵所造成的伤害。解决诗韵好坏的根本”是要明白什么是“如果你的作品多一些”即便有一些伤”也可能伤而无害。决不会构成诗词的。但如果你的作品中都是，死韵“句”就会造成诗词的“硬伤”有伤必害。有那些方法呢，1、转移句读重心，让整个句子的句读重心落在韵脚之外的其它字上“这是最重要、最常用的办法”上面已经讲过。我就不再讲了“2、在韵脚尽量选用开口韵字”少用收口韵字，读起来感觉拗口，这两个字不属同一个韵部：只是邻韵字，造成的伤害，晚烟寒，劫很爽口。属于同一韵部”同样的韵字为什么会有不同的音韵效果呢“这里的关键是”残，表示出一个过程，但它自身又是一个收口音字“了连韵的伤害。同样，字虽不是同一韵部，但属于邻韵，对声韵的妨害也近似于挤韵。越是靠近韵脚的地方，发生挤韵时的伤害也就越明显。字是本句的句读重心，看似将韵脚的“低”做成了活韵，字也与“枝”韵母相同，只是声调不同而已，枝”属于邻韵，所以读到结尾的“几枝低”的时候感觉仍很粘滞，不爽口。以上讲了关于破解撞韵、挤韵和连韵的一般方法，希望对大家有所启发。需要指出的是，具体情况有时是很复杂的，不能胶柱鼓瑟，不知灵便之术。是指在句中用了与韵脚同韵的字。如果用了同一个字算不算挤韵呢？如果这个字不是有规则的重复使用，不能构成回环往复的音乐效果，而且是挤韵中的一种最严重、最极端的情况。一般来说挤韵的字距离韵脚越近，伤害就越大。但如果它们连在一起的话，而是修辞手法中的叠字入韵。有时看起来没有连在一起，而是通过一种特殊的手法相连，瞧一瞧”它是一种特殊的构词法，其实与“只不过为了调节音节而加上了一个没有意义的、充当中辍的字，我们也不妨将其作为叠韵看待，而不能简单地认为是挤韵现象。撞韵的伤害是比较大的，一般应设法避免，如果不可避免，就必须要将韵脚上的韵字尽量做成活韵。若是活韵也做不成，是不是可以采取类似于做活韵的办法，转移发生撞韵的这个句子的句读中心，冲淡发生撞韵之字的声韵效果，使它听起来不那么刺耳呢？也可以说是没有办法的办法。比如上面讲到的“春风又绿江南岸”绿“字就很抢眼、很入耳”在句中分量很重，是句读重心，它也有效地冲淡了，字的声韵效果”从而进一步消弭了撞韵的伤害，诗人才为我们留下了一首千古绝唱，（摘自《逍遥楼诗词论稿》）扩展资料诗歌的押韵需要注意在诗歌的押韵中。出现撞韵、挤韵、倒韵、连韵、重韵、复韵、死韵、三阴平韵、凑韵、出韵、窜韵等现象，都会影响诗歌行尾韵节奏的和谐性，尤其是古典韵律诗歌的创作，影响尤其明显，因此这些都需要尽量避免。一首诗词中：按律不该押韵的句子仄声收尾，尾音的韵母与韵脚的韵母相同，这样的字影响声律之美，（2）挤韵。诗句中的重音节字（一般为2：6字）的韵母与韵脚相同，这也是诗词创作的忌讳之一，第六字韵母如与韵脚相同，则构成叠韵，如声母相同则构成双声，更需避讳，把一个常规的双声词颠倒顺序以求押韵：如江河变为河江。

4.写作文的格式

在立意方面，如果是给定标题的作文，可以直接按照关键词去立意。如果是材料作文，可以多角度解读命题者的出题意图，然后从中选择一个最为明显的角度去立意，不要钻牛角尖，也不要每个角度都有所涉猎，只用一句话去立意即可。在框架方面，要在动笔之前列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段，每一段要写什么内容。比如写议论文，第一段提出论点，第二段举现代事例论证，有理有据，第三段同样以论据+论证方式展开，可以举古代例子，第四段则可以举国外事例论证，最后一段总结全文。写记叙文则可以按照时间或事件发展等顺序去写。在素材方面，学写作文要多背一些作文素材，古今中外名人事例都可以背诵，平时要读书、多积累素材，留心观察还会发现生活中有很多质朴的、感动的瞬间。作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。写作文提高最快的就是高人指点环节，当自己写完一篇作文时，可以拿给老师批阅，让老师指出自己的不足，然后积极去改正，这样当面指点提高是最快的。此外，个人认为好作文都是“抄”出来的，所以写作文要善于模仿，多读多背。

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