水字结尾的诗句:押“a”韵的字有哪些？

1.押“a”韵的字有哪些？

结尾的音节都押“a”韵。如a韵（a，ia，ua）结尾的常用字如"发，花，鞋，牌，钗，谐，骸，乖。发，汉语简化字，有动词、名词和量词三种词性。由繁体子「发fā」和「髪fà」合并简化而来，对应的日文汉字包括「发」（fā，发展）和「髪」（fà，（1）发fā会意。从癶，从弓，从殳。发射弓箭。（2）髪fà形声。从髟，头发。jia，会意字，甲骨文字形，宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。豕”中国书法，即野猪，野猪是比老虎、熊还危险的动物。野猪是非常难得的祭品，所以最隆重的祭祀是用野猪祭祀。引申出家庭、家养、学派、群落等义。古文中亦将卿大夫治所称为家。【3】花：拼音huā，常被称为花朵，是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，从而形成种子并加以传播。佳是一个汉字，读音为jiā，左右结构，部首为亻。长相标致的人。引申义：外貌标志。长相标准。再引申义：牌，形声。从卑，娱乐或赌博用的卡片。

2.以水结尾的诗句（7个字）

桃花尽日随流水

3.水字结尾 诗句

白毛浮绿水 可以吗

4.秋字打头的诗句水字结尾的实诗

1、欲把西湖比西子，____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》译文：若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。2、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖。3、群芳过后西湖好，狼籍残红。____欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》译文：暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目。湖东景色，还是那绿杨掩映的白沙堤。5、天容水色西湖好，____欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》译文：西湖风光好，天光水色融成一片，景物都那么鲜丽。西湖未能过也。____姜夔《琵琶仙·双桨来时》译文：吴兴春游的壮观场面，西湖也不能相比。7、何人解赏西湖好，佳景无时。____欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》译文：谁能看得懂西湖的美丽？西湖任何时候都是美景。西湖自古多佳丽。西湖自古多有湖山之美9、西湖又还春晚，水树乱莺啼。____仲殊《诉衷情·宝月山作》译文：又到了西湖暮春傍晚，水边花树上群莺乱啼。

5.赞美江南水乡的诗句

1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》译文：若把西湖比作古美女西施，淡妆浓抹都是那么得十分适宜。2、未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。____白居易《春题湖上》译文：春色如此秀丽，我不愿离开杭州回京，有一半因素就是舍不得这风景如画的西湖。3、群芳过后西湖好，狼籍残红。____欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》译文：虽说是百花凋落，暮春时节的西湖依然是美的，残花轻盈飘落，点点残红在纷杂的枝叶间分外醒目。4、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。____白居易《钱塘湖春行》译文：湖东景色，令人流连忘返，最为可爱的，还是那绿杨掩映的白沙堤。5、天容水色西湖好，云物俱鲜。____欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》译文：西湖风光好，天光水色融成一片，景物都那么鲜丽。6、春游之盛，西湖未能过也。____姜夔《琵琶仙·双桨来时》译文：吴兴春游的壮观场面，西湖也不能相比。7、何人解赏西湖好，佳景无时。____欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》译文：谁能看得懂西湖的美丽？西湖任何时候都是美景。8、东南第一名州，西湖自古多佳丽。____陈德武《水龙吟·西湖怀古》译文：杭州是东南第一名州，西湖自古多有湖山之美9、西湖又还春晚，水树乱莺啼。____仲殊《诉衷情·宝月山作》译文：又到了西湖暮春傍晚，水边花树上群莺乱啼。10、一春不识西湖面。翠羞红倦。____许棐《后庭花·一春不识西湖面》译文：一个春季没和西湖谋面，怕见外边这花香日暖的春天。

6.关于“冬天”的五个字的诗有哪些？

江雪千山鸟飞绝，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。凌寒独自开。

7.诗歌中反复与复沓、叠句的区别是什么？

1、使用方式不同：反复是让一个句子或一个词语在诗句中多次重复使用，复沓是让一个句式在诗歌中多次重复使用，叠句是让诗歌小节的最后一句话在下一小节的第一句话出现。2、表达效果不同：反复通过一个句子货一个词语的多次出现进而突出作者的某种情感；复沓通过句式的重复使用使得作者的情感如同潮汐般，叠句通过让诗歌小节首尾相溶，使得诗歌更具整体感。反复是一种修辞手法，而复沓、叠句都是一种艺术手法，不属于修辞。是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。在她流尽了她的乳液之后，她就开始用抱过我的双臂劳动了；提着菜篮到村边的结冰的池塘去，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，扇着炖肉的炉子的火，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，——艾青《大堰河——我的保姆》艾青在这首诗的这一截取部分一连反复使用了六个“她含着笑”突出了诗歌所歌颂人物的人物特征与精神面貌，使无私的大堰河形象跃然纸上，二、复沓复沓。就是不断使用相同的句式组合成，句子潮汐“使得文章情感如潮汐一样一浪又一浪”浪浪相叠，从而分清文章层次，加强节奏，突出作者绵绵不绝的情感。