关于朱熹的诗句:关于朱熹的诗句

关于朱熹的诗句

宋代作者：朱熹半亩方塘一鉴开，问渠那得清如许？《春日》朝代：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。偶成》朝代：朱熹少年易老学难成，未觉池塘春草梦，《活水亭观书有感二首·其二》朝代：宋代作者：朱熹昨夜江边春水生。

朱熹春天的诗句

春日作者：朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。注释题、春日：春天。2、胜日：天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情．3、寻芳：游春，水边，河边。6、光景：风光风景7、等闲：等闲识得“春风：译文我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水河边。只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜，轻易就可以看出春天的面貌。春风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致，朱熹朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日）。小字季延，字元晦，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、沧洲病叟、逆翁，又称朱文公。

朱熹所写的关于“读书”的诗句有哪些？

1、《观书有感（其一）》南宋：朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。2、《劝学诗》南宋：朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。3、《读书要三到》南宋：朱熹凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，古人云，谓读得熟”则不待解说。余尝谓，眼到，心不在此，则眼不看仔细。心眼既不专一，决不能记，记亦不能久也，心到最急。眼口岂不到乎。就要每个字都读得很大声：不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，只要多读几遍自然而然就顺口而出，即使时间久了也不会忘记，其义自见，就是说书读得熟了“自然就会明白它的道理了。读书要专心一致，眼到，心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看心和眼既然不专心致志，就一定不能记住。即使记住了也不能长久，心到最重要，心既然已经到了，眼和口难道会不到吗。4、《活水亭观书有感二首·其二》南宋，朱熹昨夜江边春水生。艨艟巨舰一毛轻，向来枉费推移力？

关于朱熹的著名诗句和解析

朱熹写过两首关于读书的诗，《观书有感》两首：天光云影共徘徊。问渠那得清如许？半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。向来枉费推移力，此日中流自在行。昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动寓意：这是两首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，而水正因为有这样接收新事物的品质，所以才可以把巨舰轻松举起。人们在读书后（读书也就是接受新事物），时常有一种豁然开朗的感觉。

朱熹的诗句关于读书

朱熹写过两首关于读书的诗，《观书有感》两首：其一：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。译文：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动寓意：这是两首有哲理性的小诗。借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步，而水正因为有这样接收新事物的品质，所以才可以把巨舰轻松举起。对于人也是一样，人们在读书后（读书也就是接受新事物），时常有一种豁然开朗的感觉，对于人们是一种极大的提升。诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"“中流自在”，当指从书中不断汲取新的知识，实现自己的人生价值。

描写朱熹的诗句

清康熙称朱熹：集大成而绪千百年绝传之学，开愚蒙而立亿万世一定之归。朱熹学生黄囗在（《朱子行状》）：待人而传……由孟子而后，南宋词人辛弃疾：垂万世名。孰谓公死，凛凛犹生。

朱熹的诗句？

无边光景一时新《春日》宋·朱熹2等闲识得东风面，万紫千红总是春《春日》宋·朱熹3问渠那得清如许《观书有感》宋·朱熹4为有源头活水来《观书有感》宋·朱熹5半亩方塘一鉴开。