北京大兴区哪所小学最好？大兴区小学排名

提到孩子升学，不管是大学，高中，初中还是学校，每个家长都会关心的，就是这所学校怎么样？值不值得上？是否符合孩子的教育发展？在此，爱扬教育网为各位家长列举了北京大兴区哪所小学最好？大兴区小学排名，希望家长们在选择学校时有个参考。

1.团河小学 　　

北京市大兴区团河小学是大兴新城以东的第一所直属小学．它坐落于团河苑小区院内，学校的教师均来自不同的学校，小学高级职称11人，占教职工总数的34%。校内有教学班16个，学生400多名．现是行小组讨论学习。本科以上学历14人，占教职工总数的45%；年龄在25－35岁之间的17人，占教职工总数的55%校内现有两名区级骨干教师。

2.大兴九小 　　

北京市大兴区第九小学始建于1992年，位于大兴新城清源西里小区。现有21个教学班，800名学生，教职员工68人。区级学科带头人和骨干教师12人、校级骨干教师10人。

学校与时俱进，确立了“树理念，建机制，抓队伍，显特色”办学思路；提出了“续写辉煌、铸就品牌、创造历史”办学目标；绘制了“家长满意度高、教育教学质量高、办学条件高、办学特色鲜明”的发展愿景；明确了以“四高”，即师生具有追求高贵品质、高尚行为、高雅风度、高端绩效的精神与行为为核心内容的九小学校文化——“九鼎文化”。以国际象棋为办学特色，以跆拳道第二校本课程、作文教学、艺术教育、中华武术为亮点的“一大特色四大亮点”的架构体系正在形成，各项培训学生兴趣特长的活动正在有序、蓬勃地开展，成绩斐然。

3.北师大大兴附小 　　

北京师范大学大兴附属小学是北京师范大学和北京市大兴区人民政府合作举办的一所六年制公办小学，是大兴区新城北区教育结构布局调整重点发展的一所直属小学。学校位于大兴新城北区风景如画的香海园小区内，2009年8月28日正式揭牌成立。

学校通过构建与发展学校幸福教育文化、构思和推动学校发展战略管理、建设和提升两支队伍核心素质、建立和完善学校质量管理系统、建设和促进以三级课程整体推进为作用点的“学习共同体”，逐步形成高起点、高定位、高效益的可持续发展格局。

在“期待+激励+唤醒”的育人模式中，学校以“大课程”理念为核心，树立校园人人、处处、时时为课程的意识，通过美化环境、设计课程和策划活动，为儿童健康、快乐、和谐成长铺七彩路、搭七彩台。

4.新世纪双语实验学校 　　

北京新世纪双语实验学校始建于2001年，位于大兴区黄村团河路，学校占地15亩，建筑面积5500平方米（四层楼房），是经市、区教委批准成立的民办校，近几年来，学校在各级教委的关注下，本着“团结、和谐、生存、发展”的精神办学，严把教学管理关，取得可喜的成绩，每年都有多名小学毕业学生考取北京市重点中学，受到学生、家长、社会和教育行政部门的认可和好评。现开设小学部和学前部，市重点小学高级教师及优秀教师任教，小班教学英语（Q吧）特色，小学1-6年级每天都有英语课，学前班每周2节。本着“团结、和谐、生存、发展”的精神办学，严把教学管理关，取得可喜的成绩，每年都有多名小学毕业学生考取北京市重点中学，受到学生、家长、社会和教育行政部门的认可和好评。

5.瀛海镇第二中心小学 　　

北京市大兴区瀛海镇第二中心小学，原名太和中心校。坐落于北京市大兴区黄村卫星城以东15公里，北临亦庄经济开发区，占地30余亩。

校园内合理分布着学生锻炼区、教学区和教师办公区。教学区内有供学习的专用教室和活动室，如：音乐专用教室、美术教室、自然实验室、多媒体教室、计算机教师和环保活动室、图书阅览室等，为发展学生的动手实践能力提供了必要的物质条件。

学校现有教学班26个，在校生650人，教职工60人，其总具有本科以上学历21人，小学高级教师15人，区级学科带头人和骨干教师5人。学校初步形成了48名专任教师组成的：老、中、青相结合的，以中、青年教师为业务骨干的，优势互补，能够可持续发展的教师队伍。

　　

6.北京小学大兴分校 　

北京小学大兴分校是为满足大兴区人民渴望优质教育资源的需求，在市、区两级发改委的大力支持下，落实北京市发改委“名校办分校”方略建立起来的一所新型公立学校。

学校配有现代化语音教室、多媒体教室、闭路电视系统、计算机专用教室、高配置科学实验室、多功能阶梯报告厅、图书馆及10000平方米高标准塑胶操场和网球场等先进教学设备。

北京小学大兴分校目前有32个教学班，在校生1000余人。学校共有教职工数百名人，其中市、区级骨干教师和学科带头人35人，占前勤教师总数的60%，是全区小学教师精英密度最高的学校。

7.首师大附中大兴北校区小学部 　　

首都师大附中大兴北校区成立于2013年9月，是大兴区教委与首师大附中合作办学的一所十二年的公办学校，办学理念是“为每一个学生的未来发展奠基”。

作为一所新建校，学校坚持走内涵式发展之路，特别重视课程文化的建设。课程是学生接受教育的最基本的载体，课程建设是学校办学理念的重要体现，为实现“成德达才”的这一培养目标，学校确立了“博闻广见、卓有通识、内外兼修、知行合一”的课程建设目标，本着“多元、适应、综合、选择”的课程原则，从“夯实学科基础、提升综合素养”双角度考虑，在确保国家课程高质量实施的同时，从提升“道德、健康、艺术、人文、科学”等素养入手，尝试开设多种拓展性课程，以“全员必修和兴趣选修”的形式开放给学生，同时课设综合性课程：博识课，力争构建适合学生发展的多元性课程文化。

8.滨河小学 　　

北京市大兴区滨河小学成立于1995年，学校西临兴丰大街北路，东邻星城广场及京开路，坐落在滨河西里小区内。占地面积7200平方米，建筑面积4206平方米。有30间教室，其中有自然实验室2个、音乐教室2个、计算机房2个、图书室1个。另外，学校还配有闭路电视系统和教师电子备课室。

北京市大兴区滨河小学在2002年教育规划中提出：“夯实教育基础、创建班级特色、突出学科特点、发挥个性特长”的办学总目标，为学校的发展提出了新的思路。学校坚持以学生发展为本，逐渐形成了学生自我管理、自我教育的德育特色；形成了创新课堂教学模式、提高教学质量的学科教学特色；形成了构建人文环境、促进和谐发展的育人特色。

爱扬教育预祝各位考生都考上心仪的学校！

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