描写一位数学老师200:写一个描述数学老师严格,严厉的英语作文〈200词〉

1.写一个描述数学老师严格,严厉的英语作文〈200词〉

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2.数学老师外貌描写是男班任200

谆谆教导，言犹在耳……不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，都能当上学生的知心朋友，不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。抿一口茶魅力所在。英语老师表面上只教英语，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，睡意顿时荡然无存，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。上课时不认真听讲的同学越来越多。

3.写给数学老师的话大全200六年级

当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，从老师告诉我：这样是因为要把你训练的很厉害“听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人。我的老师是阳光”需要老师得帮忙，老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师。记得老师告诉我们。

4.今天数学老师让写一个关于未来人生规划的作文 _200字就行跪求

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5.写一个300字的描写老师上课的片段

〔我的老师〕人物描写的作文好段、片段★ 我们的老师姓桑，她戴着一副明亮又时尚的眼镜，记得昨天，桑老师在给我们讲课，我就开始觉得桑老师感冒了，桑老师又咳嗽了几下，桑老师真的感冒了。三十四双眼睛盯着桑老师，可桑老师却像没事似的，好容易下课了，我跑过去问：桑老师“桑老师说？她背着我们悄悄地吃药。桑老师不仅关心我们的学习”桑老师非常着急，她只好先请校医给段泽豪看病。又给段泽豪的爸爸打电话，他爸爸把他接回家，桑老师的心才安了下来，老师，取名"！这是为纪念我的小王老师而建造的.小王老师,那年刚到我们村时才十九岁;中等身材;一开口嘴角上便带着微笑,就象是我们的大姐姐,小王老师.",忘不了小王老师离开我们的那瞬间的情景.1991年7月5日,在我的心中那是一个黑色的日子.那天我们要期末考试:使河水猛涨;已不那么平稳了.延期考试已经来不及了,小王老师就守候在桥头,迎接每一个来考试的学生.我是最后一个到桥头的,我看到王老师的衣服早已淋湿了,已分不清是雨水还是汗水.王老师看到十八位学生都来了,一边喊着,一边上了那已没在水中摇摇晃晃的小桥,我在桥那边喊着:"王老师您别过来,我自己能过去."太危险了;老师来接你.",看到小王老师那着急的样子;我便站着没动;小王老师顺着小桥过来了,你来了老师就放心了.",说着抱着我就上了桥,已经摇摇欲坠;当走到离桥头不到两米处时,就听"咔嚓",我知道情况不好.我说,王老师;那样重量会轻些.",没事的."!王老师边小心翼翼往前挪着步;边安慰我说.可我已经感觉到王老师的心跳在急剧加快.还没等我多想;就听王老师大喊一声",快往上跳;力气之大;是我当时没有想到的.我的脚还没站稳,就听"!王老师和那小竹桥一起被洪水冲走了,王老师淹没在水中,连影子也没有了.我们惊呆了;不知所措.刹时间;哭喊声,惊天动地.我们一边沿着河呼喊着,王老师,王老师……",一边飞奔着去村里喊人.村上人听到喊声,全部赶到河边:顺着河边跑下去十多里;可小王老师再也没有露面了.我们哭泣,我们呼喊;我们的王老师就这样连话也没留下,我想对您说,我是一个不太好的学生:我不遵守纪律;也曾偷过同学的小玩意儿，老师;您听说班上一个同学贴花纸不见了，便在全班大声问了好几遍!上课的铃声响了，陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋。走到讲台前，笑嘻嘻地说，同学们;今天我特别高兴，我们都咧开嘴;摇摇头，今天早上;同学们哄地一声笑了;张瑾笑得连腰也直不起来了，我想。陈老师准又在开玩笑了:哪知陈老师却一本正经地说。真的;我从来不说假话，说着;他拿起一本作文本大声念了起来，原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡。爸爸只付了一元钱，同学们恍然大悟。陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，陈老师说。不管你的描写多么生动;不真实的文章是没有意义的，我想;如以前写秋游时，却写"，百花争艳……"，同学们写作文时，遇到不明白的问题，便问老师，又是一堂作文课。一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外，哪知陈老师关上门。转过身来笑眯眯地说，同学们;现在我要考考大家的眼力，熟悉;同学们异口同声地回答;陈老师接着问大家。你们说陈俊今天穿的是什么颜色;这一问;大家都怔住了，谁也不吭声，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来，他上穿一件天蓝色拉链衫:陈老师笑着对我们说。这就去观察校园的花圃;这次我们看得可仔细了;要仔细观察:才能写出好作文，陈老师就是这样指导我们学习和作文的。我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗 我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢★以前，我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味，可新来的胡老师只用了短短的几天时间，就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味，是什么原因让我迷恋上了数学呢。得感谢胡老师科学、艺术的教学方法，胡老师来之前。我得知他是全国小学数学奥林匹克优秀教练员，心里不免产生疑问，就感到他确实出语不凡，课堂上独特的开场白，立刻把师生间的距离拉近了，让我做你们的大朋友！一起来探讨数学上的有趣问题，我们异口同声地回答？我情不自禁地想“有名气的教师原来是如此平易近人！胡老师真是怪得很。他不是开门见山地给我们讲数学，而是给我们朗诵了他写的一首小诗：我能学好数学“坚持学下去，我想！他真是用心良苦！以此激励我们好好学习！我听后坚定了学好数学的信心！胡老师教书有许多突出的特点，不举手提问”他说，推行不举手提问的好处是。不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会。还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听。促使全体同学积极思考问题”让我变得专心致志：胡老师还别出心裁地推行100分上台介绍经验的活动，胡老师把我紧紧地抱在怀里。亲切地说”她待我们犹如朋友，在那浅浅的皱纹里流露出一种耐人寻味的聪明，可语文第一总是我们，字字句句，她还会与同学一齐欢笑，怎能不令我们骄傲？我们的朋友史老师。我有一位美丽的课外班老师。她有着一张圆圆的脸，在这张脸上还嵌着两只黑黑的大眼睛，上面还有两道弯而细的眉毛，眼睛上盖着浓而密的眉毛。眼帘低垂时，给红润的脸颊上抹了一抹淡淡的阴影。老师还有一个俊俏的下鼻子，它小巧而可爱。一张布满着幽默的嘴，露出一颗颗雪白的牙齿，黑色的头发像波浪一样卷曲着。身材苗条，甚至苗条得有点过分。老师总用那两只耳朵认真地听远近异常的音响，总能让那些淘气的学生得到惩罚。靳老师站在讲台上，嘴角微微向下弯，她的头发卷得出奇，一直垂到两肩，有点泛着棕色。大眼珠儿闪耀着镇静的光线，脸颊微微泛红。她今天的样子不怎么兴奋，也许是因为我们的表现不好，但她依然若无其事地开始上课。靳老师是我们的英语老师兼班主任，略显消瘦。微卷的头发散在肩上，一张和蔼可亲的脸上总是挂着笑脸，说起话来和风细雨，但却充满了道理，给我印象最深的是她那双深邃的眼睛，从眼镜后透出的目光总是那么炯炯有神。靳老师的目光是多变的，当我们犯错时，她的目光是严肃的；当我们碰到困难时，她的目光充满鼓励；她的目光又是欣慰的。在成长的道路上提醒着我们，我为有这样一位认真负责的老师而自豪。这学期是我在一零一中学生活的第二个学期，在这个学期里，我们换了许多的老师。比如有历史老师，美术老师和数学老师但在这些老师中我最喜欢数学老师。数学老师个子不高，但是她浓眉大眼，拥有一头又黑又亮的短发，而且数学老师在课上讲题时总是面带笑容，同学上课回答问题说错了，这位数学老师在讲课时她那乌黑的头发在阳光的照耀下显得格外好看。老师的身材有一点胖，但是动作却一点也不笨，而且像一只大花猫一样灵敏。又像这动物一样可爱。我喜欢这位新数学老师，不在于她的外貌更在于她的教学。老师“作文中的题记有什么作用，这个题记在作文中起到一个。我聆听着老师亲切的话语。细细品味其中蕴藏的深刻。我仿佛进入梦乡。这个梦甜美、温馨。正当我听着老师的教诲时“一首童谣在我耳边萦绕。那如同幽幽星空中独一无二而又发出明亮光芒的弯如明月的眼睛中。我看到了暖和、关怀与爱”那乌黑卷曲的发髻上戴了一个纯白色的发卡，更加重了一份青春的活力“常常挂着音容笑貌的脸一直打进我的脑海里”这样一个充满浓浓的爱与快乐的人，就是我的语文老师，史老师是我们班的语文老师兼班主任，瘦高的个子，她的眼睛很特殊。但是笑起来却让人觉得很温暖。显得和蔼可亲。也使史老师身上流露出一种女教师特有的暖和气质。大家最喜欢上的应该就是语文课了，虽然史老师对大家要求严格。

6.关于描写老师外貌的片段

脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“换了一个姓张的老师，3.我的语文老师。4.我的语文老师今年40多岁了。圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，这显得老师知识渊博，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上，5.我的语文老师姓王。中间头发有点秃顶，扩展资料描是描绘”描写就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式，描写的作用是再现自然景色、事物情状。描绘人物的形貌及内心世界。使人物活动的环境具体化，描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来。

7.高中数学教师先进事迹200字左右怎么写拜托各位大神

在20多年的教学中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。把课上好是我义不容辞的责任和义务.是赢得学生幸福和尊重的首要条件。从当教师的第一天起，我就树立了一个信念：用心上好每节课。只要一进课堂，所有的私心杂念会全部抛在外面，脑海里只留下学生，我会根据课堂的内容，听课的对象，采用不同的教学方式。合作研究式，充分调动学生在课堂上的学习热情，学生不仅是争先恐后的展示自己的学习心得、才华，更多的是提出自己不同见解和疑惑，课堂气氛活跃，使每个学生每堂课都学有所得。每个学生都体会到数学的魅力“数学好玩”越善于思考和交流，学生的数学成绩都不同程度得到提高，近四年来我一直担任高三数学教学。学生的高考成绩优秀，用孩子们的话来说。数学由他们害怕的科目“变成了他们有信心的科目，我自己幼时是一个比较顽劣的孩子”在学校里时有违反校纪校规的行为。不能说是有意，更多的是自控能力不强，几个调皮淘气的同学在一起影响的后果，每每遭到老师的批评和惩戒，心里非常后悔。只希望老师再宽容一点，再耐心一点，不要对我失去信心和关注，苏联教育学家马卡连柯说过，没有爱。便没有教育：才有教育的先机：教育是爱的事业“教师的爱与众不同，因为师爱是理智和心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁，当上老师以后，尤其是担任班主任后，这成为了我行为的准则，怎样关爱学生。了解学生。采取有效的方法教育有个性的学生，学生是有思想，学生之间似乎差别不大，每个学生都有自己独特的，如果教师不了解学生。就不可能有对学生真正的爱，也谈不上对他们进行有针对性的教育，既要了解学生的优缺点，又要了解学生的内心世界，从学生的角度去考虑问题。只有全面了解学生和信任学生，才会收到良好的教育效果，有一个叫郑齐的学生是年级有名的淘气大王，只要是班上的工作，开大会学校组织的各项大型活动，我在班上多次表扬他，告诉他只要坚持保持自己的优点，以后走向社会是会有成就的，他觉得在班上的地位与同学们是平等的，老师是诚心的“始终在关注他尊重他”他在学校还是有趣的，渐渐的他减少了因听不懂课缺课的次数，减少了上课迟到不听课的现象，并且利用课余参加各类社会实践，获得了成就感，要成为学生的知心朋友，我常告诉我的学生，我愿意成为你生命中重要的过客，成为能对你有所帮助的人。小孩子们在成长的过程中会遇到各种不同的烦恼和挫折，有的问题不能被家长理解和接受。有的无法与同学朋友交流，如果他充分信任这个老师，就会在老师这里寻求帮助，能知道他产生困惑的前因后果。能真正理解他帮助他，至少可以成为他情绪宣泄和倾诉朋友，我尊重你的隐私，尊重你的权利。随着交往的深入：学生们渐渐的把我当成知心朋友，好看的电影推荐给我看。并且交流观后心得，有趣的事，和父母间的矛盾，同学间的不合，学习上的难题；来征求解决的方法，作为教师；教师道德素质比教师文化素质更为重要，教师道德是教师的灵魂，我非常重视自身的道德形象，追求人格完美。08届和01届所教班级数学成绩名列前茅。两次立三等功；多次评为优秀班主任和先进工作者。四壁青辉，身在校园，胸怀天下。我安于三尺讲台。