纸片脱水的作文200:以纸片的价值为题，写一篇作文

1.以纸片的价值为题，写一篇作文

一张纸片的命运摘要：大学里，在哲学课上无精打采。教授拿起一张…大学里，有一堂哲学课给我留下了深刻的印象，班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂，在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注重，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上，请他回答：也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时停住，他才回答：扔到地上就变成了一张废纸，教授显然并不满足他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运。这下这张纸真的变成废纸了，那个同学没精打采地说。教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。我们被教授的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：这下纯粹变成了一张废纸。教授不动声色地捡起撕成两半的纸，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马布满了刚毅、坚定和张力，让人布满遐想。教授举起画问那位同学：现在请你回答，这张纸的命运是什么？那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：您给一张废纸赋予希望，教授脸上露出一丝笑脸。他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。最后教授说：大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。假如我们放弃希望使它彻底毁灭。

2.将石子下的硬纸片用手指突然弹出小实验作文

为你终身受益的动力和源泉.朋友的智慧、知识、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量.同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程.朋友是一种相契.朋友就是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟.你的举手投足,

3.尺子吸纸屑实验作文400字

在小记者作文班里，老师让我们做一个实验：笔吸纸屑。同学们在下面小声讨论说：这个实验我做过“只见他们拿出一张纸。把钢笔凑近纸片，我睁着大眼睛看着，可是一点儿反应都没有。他纳闷地说，怎么吸不上去呢：都吸不上去？我也拿来一张纸？撕成碎片”用钢笔在头上擦几下，也不见反应。老师走过来，看见我不成功，就对我说。要用尺子或塑料笔才可以成功。我恍然大悟，我从文具盒里拿出一把尺子在头上擦了几下。

4.为什么用尺子在头上搓再放在纸片上纸片会被吸起来450字作文

有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新.那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,请他回答问题.教授拿起一张… 大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新.那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,在哲学课上无精打采.他的异常引起了哲学教授的注重,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题.教授拿起一张纸扔到地上,请他回答：这张纸有几种命运.也许是惊慌,也许是心不在焉,那位同学一时停住,他才回答：扔到地上就变成了一张废纸,这就是它的命运.教授显然并不满足他的回答.教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚,纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印,教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运.这下这张纸真的变成废纸了,那个同学没精打采地说.教授没有说话,捡起那张纸,把它撕成两半扔在地上,心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题.我们被教授的举动弄糊涂了,不知道他到底要说什么.那位同学也被弄糊涂了,他红着脸回答：这下纯粹变成了一张废纸.教授不动声色地捡起撕成两半的纸,就在上面画了一匹奔腾的骏马,而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野.骏马布满了刚毅、坚定和张力,让人布满遐想.最后,教授举起画问那位同学：现在请你回答,这张纸的命运是什么?那位同学的脸色明朗起来,干脆利落地回答：您给一张废纸赋予希望,使它有了价值.教授脸上露出一丝笑脸.很快,他又掏出打火机,点燃了那张画,这张纸变成了灰烬.最后教授说：起初并不起眼的一张纸片,我们以消极的态度去看待它,

5.以翩翩起舞的纸片为题写一篇实验作文

大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新.那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在哲学课上无精打采.他的异常引起了哲学教授的注重,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题.教授拿起一张… 大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新.那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在哲学课上无精打采.他的异常引起了哲学教授的注重,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题.教授拿起一张纸扔到地上,请他回答：这张纸有几种命运.也许是惊慌,也许是心不在焉,那位同学一时停住,好一会儿,他才回答：扔到地上就变成了一张废纸,这就是它的命运.教授显然并不满足他的回答.教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚,纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印,然后,教授又请这位同学回答这张纸片有几种命运.这下这张纸真的变成废纸了,还有什么用呢?那个同学没精打采地说.教授没有说话,捡起那张纸,把它撕成两半扔在地上,然后,心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题.我们被教授的举动弄糊涂了,不知道他到底要说什么.那位同学也被弄糊涂了,他红着脸回答：这下纯粹变成了一张废纸.教授不动声色地捡起撕成两半的纸,很快,就在上面画了一匹奔腾的骏马,而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野.骏马布满了刚毅、坚定和张力,让人布满遐想.最后 ,教授举起画问那位同学：现在请你回答,这张纸的命运是什么?那位同学的脸色明朗起来,干脆利落地回答：您给一张废纸赋予希望,使它有了价值.教授脸上露出一丝笑脸.很快,他又掏出打火机,点燃了那张画,一眨眼的工夫,这张纸变成了灰烬.最后教授说：大家都看见了吧,起初并不起眼的一张纸片,我们以消极的态度去看待它,就会使它变得一文不值.我们再使纸片遭受更多的厄运,它的价值就会更小.假如我们放弃希望使它彻底毁灭,很显然,它就根本不可能有什么美感和价值了,但假如我们以积极的心态对待它,给它一些希望和力量,纸片就会起死回生.一张纸片是这样,一个人也一样啊.一张纸片可以变成废纸扔在地上,被我们踩来踩去,也可以作画写字,更可以折成纸飞机,飞得很高很高,让我们仰望.一张纸片尚且有多种命运,更何况我们呢?命运如同掌纹,弯弯曲曲,然而无论它怎样变化,永远都把握在我们自己的手中.至于作文,当然要自己动手些为好,依照素材应该可以写出来的

6.一篇作文《小纸片历险记》500字

你们好，我曾经是张很好的纸，我变成纸片前的梦想是在我没有用后，而是被人们扔进垃圾筒里，小主人讨厌我。可小主人就是不把我送进垃圾桶里，有一天。主人随手把我从五楼扔下来，我的冒险也正式开始....... 我慢悠悠地从五楼飘下来（不要以为我很愿意），是因为风的关系。有时碰到墙壁有回弹，我飘到了四楼。发现有一名学生坐在窗边与同学说话，盘旋在四楼的窗外，想着，如果不降下去只有两种可能？我想了一会儿。看看那学生的公德心怎么样，以360°旋转飘到了学生手里，但是那学生似乎没发觉我的存在。继续与他的同学滔滔不绝的谈天说地说着，有一片纸片刚刚从上面落下来到了你的手上！他的同学惊讶地说！我在心里一遍又一遍默默祈祷着”要把扔进垃圾桶把。我不想再流浪了：把它仍进垃圾桶吧！同学劝他。老天终于帮我了！

7.求一篇描写儿童游戏的活动过程的小作文，300字以上，不要抄网上的，要自想的，很急。

我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。一个人在墙上用手指写王字，其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体，就要赶快跑，以免被写字人抓住。老师离开教室后，我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏，我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字，拍了她一下扭头就跑，被自己的左脚绊住，摔在了离蔡欣瑶不远的地方，在我还没爬起来的时候。蔡欣瑶已经跑过来捉住了我，认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字，正当我们玩得很开心的时候。上课的铃声响了起来，我们意犹未尽的回到教室，收了玩心准备认真听课，我喜欢写王字游戏。它给我的课外生活带来了很多欢声笑语，有趣的拼句游戏作文300字今天。老师带我们玩了一个拼句游戏。上课时。老师带来三叠纸片，并宣布今天上课不讲课，只玩游戏，正当我们诧异时，老师指着这三叠纸片说，今天的游戏内容就在这些纸片中：三叠纸片分别是描写人物或事物、地点、事件一些词语或短语。老师点了三个同学，要求分别从三叠纸片中各选择一张纸片。第一轮三位同学拿到的纸片上分别写着，玩电脑，拼成的句子就是”青蛙在沙发上玩电脑“太好笑了：有的同学捧腹大笑。有的同学笑得直拍桌子。

8.老师或课代表总把我的作文纸弄丢，很生气 我们写作文小片段在一张小纸片上，每当我收不住笔再附上一张A

心态真的很重要，可以去跟老师反映情况，你就必须尊重他；以后写作文尽量控制住字数，一般要求800字的话你写到900就差不多了，写作文之前先写好提纲。