什么是榜样:楷模和榜样有什么不同

1.楷模和榜样有什么不同

楷模是值得学习的人或事物;榜样。榜样和楷模是一个意思。但是榜样更加口语化，楷模更加书面化而且两个字的子也完全不一样

2.什么是榜样的力量？

故事发生在一个居民住宅楼里。大家都把垃圾倒在巷口的那块空地上，日子长了，地上便狼藉一片。环卫部门根据居民的建议，在这里建了个垃圾箱。这里的卫生状况就有了好转。垃圾箱周围又散乱地堆起了脏物，只因有人倒垃圾的时候少往前跨了几步，你离三步倒过去，垃圾就随风飘飞，他离五步撒出去，半天不到，垃圾便延伸到了路中心，行人虽然牢骚满腹，也只好踮起脚尖屏住呼吸快步通过。终于有一天，墙上出现了一行字：请上前几步倒垃圾！措辞很和善。可是没用，乱倒垃圾的现象依旧。人们发现墙上的字改了：禁止乱倒垃圾！态度比较严肃了，情况仍未有好转。于是墙上的字换成了：乱倒垃圾者罚款一百元！口气变得很威严，好像极具震慑力。可还是没人理睬，依然乱倒，后来出现了一行骂人的话：乱倒垃圾者是猪狗！我们似乎看到了书写者既忍无可忍又无可奈何的窘态。可是谁会买你的账呢？反正你也没亲眼看见谁在乱倒，事情虽然不算大，却令人揪心。谁也没想到，今年以来情况居然发生了奇迹般的转变，再没有人在这里乱倒垃圾了，周围也再找不到一点儿脏物，墙上那条改换了多次的标语也不见了。他住进了这栋楼里。也不是哪里派来的卫生监督员，他是一个年届花甲的普通老人，自从他和老伴儿住来之后，每天早晨他要做的第一件事，就是出门走三十米去倒垃圾，他总能准确地把垃圾倒进垃圾箱。怎么能把垃圾倒进箱里去的，开始也倒不准”我心里有数”

3.树立什么样的榜样

子贡一次赎了一个鲁国人，却没有领取国家赔偿金，当时人们都称赞子贡品德高尚，但孔子知道后却责怪他说：鲁国富人少而穷人多“你不肯拿回你抵付的钱，鲁国人就不肯再替沦为奴隶的本国同胞赎身了，子路救起一名落水者。那人感谢他就送了一头牛，子路收下了，别人都说他贪心，但是孔子知道却很高兴，这下子鲁国人一定会勇于救落水者了;在这个故事中孔子告诉了我们关于树立社会榜样的标准。子贡的做法虽然很高尚;但是效仿的人少：搞不好还会产生负面效果，而肯定子路的做法其原因在于他的行为于未必有利个人，但在私下却容易被人所接受；能够对整个社会产生良好的效果，推选社会的榜样来说。个人的完美相对对社会的影响来说还是其次的，然而目前我们对于道德榜样的要求往往过于苛刻，虽然谁都知道。人无完人，不是一个完美的人很少能被社会大众所认可“感动中国十大人物，感动某某十大人物“中多的是那种完全不计较个人私利而完全付出模范”给人的感觉就是要大众学习这些“毫不利己，模范榜样“如此看来这跟子贡的做法没有什么两样，虽然人人称赞”但是愿意效仿的人却是少之又少。估计跟我们刻意追求名人的完美有关，有时候我们根本就没有想过。自己能够做多少，我姑且称这种心态为，完美情节，而这种完美情节在历史教材中随处可见。我们回忆下自己在课本上所学到的东西“中国历史上百分之九十九的人物可以被明确地归纳到”好人，而那种具有两面性、带有争议性的人物相对而言非常少”难道大多数的中国人都简单到了可以明确地划分的地步“只是我们这些后人习惯上地为那些，好人。坏人“落井下石”我们可以因为李世民开创了大唐盛世“行动果断，迫于形式“因为成吉思汗开拓了疆土就可以忽略他的野蛮残暴，屠城暴行，看作是战争的一种必要手段，因为毛泽东创立了新中国就对他晚年的错误一笔带过”我们就强调其恶“忽略甚至是否定其功劳”比如在解放战争年代立下赫赫战功的林彪曾一度否认其功绩；在文学造诣方面堪比鲁迅的周作人至今仍然没有完全得到。相同的还有胡适、陈独秀等等”我们的教材上甚至出现了一些捏造的有利于好人和不利于，越来越坏”现在出现了这样一种逻辑”好人“坏人，于是对于公众人物的要求也就越来越苛刻“我们仔细来分下这个被各大主流网站用来跟谭千秋对比的，无耻之徒：范跑跑在不逃走的情况下有能力救出几个学生，那我们尚且可以谴责他那种在“危险面前不能舍己救人”但是现在的情况是。他选择跟自己的学生死在一起可能就是国人眼中的那种，但这样的话是一种明智的行为吗。这样对于死去的学生，对于整个社会又有什么积极的意义呢，这样的高尚除了给他的家人留下无尽的痛苦之外就一无是处了，我们在渴求别人在道德完全高尚的同时不妨问问自己“我能够做到我所要求的那样吗，故若现在要我来选取榜样，我会选择唐福珍、孙中界，为了抗拒强制拆迁？用生命伸张争议”用肢体自证清白？如果说孙志刚的牺牲是间接导致了恶法的废除。那么唐福珍、孙中界则是用自己的牺牲直接地维护了社会的公平正义：子贡赎了鲁国人没有领取赔偿金，当人们都称赞子贡品德高尚时孔子却责怪他说：你这样只怕今后鲁国人就不肯再替沦为奴隶的本国同胞赎身了“子路救起一名落水者收下那人送的一头牛”别人都说他贪心时孔子却称赞。这下子鲁国人一定会勇于救落水者了;然而目前我们往往习惯于去树立那些高大崇高的形象而不去探究这些榜样所产生的社会效益。并且我们对于道德榜样的要求已经达到了苛刻地步;虽然谁都知道。人无完人，但不是一个完美的人很少能被社会大众所认可“因为我们在心里上无法去崇拜不完美的人”看看近年来当选的那些，感动中国十大人物，丝毫不计较个人私利而完全付出“给人的感觉就是要大众学习这些“毫不利己，的模范行为“这些道德榜样跟子贡的做法没有什么两样”虽然人人称赞。但是愿意效仿的人却是少之又少，估计跟我们刻意追求名人的完美有关，有时候我们根本就没有想过。自己能够做多少，我姑且称这种心态为，完美情结，而这种完美情结在历史教材中随处可见。我们回忆下自己在课本上所学到的东西“中国历史上百分之九十九的人物可以被明确地归纳到”而那种具有两面性、带有争议性的人物相对而言非常少”难道大多数的中国人都简单到了可以别明确地划分的地步“只是我们这些后人习惯上地为那些，坏人“如开创了大唐盛世李世民的”行动果断，迫于形式“开拓疆土的成吉思汗野蛮残暴的，被看作是战争的一种必要手段，还有的如毛泽东晚年的错误、洪秀全的荒淫残暴、郭沫若的见风使舵、范仲淹的夸夸其谈等，往往就强调其恶“忽略甚至是否定其功劳”现在我们很少再提起在解放战争时林彪立下的赫赫战功、汪精卫政变前的革命气节、曾国藩的两袖清风；以及周作人堪比鲁迅的文学造诣、达赖喇嘛获得1989年的诺贝尔和平奖、陈独秀曾被称为19世纪的中国三大思想家之一等等。我们的教材上甚至出现了一些捏造的有利于好人和不利于“越来越坏“现在出现了这样一种逻辑。好人”坏人“于是对于公众人物的要求也就越来越苛刻”我们仔细来分下下这个被各大主流网站用来跟谭千秋对比的：下贱之人“范跑跑在不逃走的情况下有能力救出几个学生“那我们尚且可以谴责他那种在”危险面前不能舍己救人。他选择跟自己的学生死在一种可能就是国人眼中的那种“感动中国，但这样的话是一种明智的行为吗“这样对于死去的学生”对于整个社会又有什么积极的意义呢，这样的高尚除了给他的家人留下无尽的痛苦之外就一无是处了，我们在渴求别人在道德完全高尚的同时不妨问问自己，我能够做到我所要求的那样吗“故相对于那些高高在上的”感动人物，相对平凡的唐福珍、孙中界这些“维权人士跟值得我们去关注。也只有这样，才是这些榜样存在的社会意义。

4.什么是我的榜样作文400

楷模是值得学习的人或事物;榜样。榜样和楷模是一个意思。但是榜样更加口语化。

5.坏榜样是什么意思

就是不好的行为的典范。不好的行为就是做的事情不符合法律上的明文规定。

6.政治:榜样的作用是什么

hasan923榜样的作用榜样是仿效的楷模，是某种道德理想的集中体现。楷模总是有爱有恨的血肉之躯，人们从楷模身上感受到的却不是这种局限，体现着榜样价值的永恒性。当代的榜样，榜样已不再作为独立个体，而是一种文化的象征，一种先进道德文化的凝聚者和传承者。榜样来自于生活实践。普通人与楷模的差别在于：前者往往喜欢以物质利益度量精神，让精神服务于物质利益需要，结果贬低了精神的意义；榜样却能够始终站在精神的高度，审视各种现实的物质利益需要，自觉地使物质利益服从于精神的发展。榜样立足于现实生活，创造了先进的道德文化，并身体力行这种先进文化。楷模不仅用自己的行为书写历史，而且把时代的道德精髓凝于一身，成为实践先进道德的典范。而且是先进文化的典范。每个时代的榜样，都发挥着弘扬先进文化的功能。楷模既是先进文化的凝聚点，汇集先进道德文化精华，同时又是这种文化的传承者。楷模通过榜样示范和引导作用，向世人传递道德文化精神。人们从楷模身上能读出文化的意义。

7.榜样是什么榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜

幼儿时,我的榜样是父亲,我认为他无所不知,我的榜样是老师,我认为她博古通今,知识渊博.现在,我的榜样是我最亲的母亲. 我的母亲是一个最平凡的人,却有是一个最不平凡的人.朝夕相处使我时常忽视了她,一个赋予我生命的伟大的人!她的爱总是那么无形与无私,以至于我总不能发现. 春日,百花齐放,当我还在蒙头酣睡时,你已早起,为我做早餐；当我已经欣然入睡时,你依旧在灯光下不知疲倦地忙碌.夏至,烈日炎炎,我照例背着李白那难懂的“德之休明,不在位之高下…”孰不知你在背后默默地为我端水扇风,多少个日夜,就是这么过来的!秋临,秋风飒飒,你不辞辛苦地日夜陪伴在我身边,虽然你在学业上帮不上我,却又尽最大努力使我无“后顾之忧”寒风呼啸,你白天为我织毛衣,晚上为我盖被子.我的手在你的精心呵护下没有受到“冬之神”依然白皙,伟大的母亲!你的手却日益苍老. 花开花落,春去秋来,过去的日子如轻烟“如薄雾,被风吹散了……,月朦胧”鸟朦胧“如今,（女儿-儿子）已长大成人”而你也早已不再风华依旧,你为我付出了多少啊,母亲!我身边的榜样!\,x09补充;\x09\x09榜样是什么;榜样是船;让我扬起希望的帆?带我驶向胜利的彼岸,榜样是灯,照亮人生的道路；驱走黑暗的彷徨,榜样是指南针,为我指引前进的方向；让我不再迷惘.在我们的身边,也有值得我学习的榜样,那位酱油的小姑娘的诚实守信,就值得我学习.　在一个星期天,蒙蒙细雨给这条狭长的街道披上了一层蝉翼似的轻纱.我早早的来到了集上酱油.摊前站这一位十三四岁的小姑娘,打着一把退了色的雨伞,浓浓的眉毛下一对水灵灵的大眼睛.,这酱油多少钱,两瓶给您十六块五.?小姑娘清楚地回答.”我便伸手递过十块钱”小姑娘接过钱“顺手拿过一瓶!用衣服把瓶上的雨水擦干净”小心的放进塑料袋里.,请拿好.,说着,忙给我找钱.只见她在箱子里翻了半天,才抬起头对我说“我没有零钱了”先差您2毛…...,我一边接过一张又脏又烂的一元钱：一边没好气地瞪了她一眼“心想,就想占便宜,她又开口了”等一下再找给您,我有点犹豫了.她又说：中午收摊时我给您送去!你家住哪：就知道她在骗人.不就两角钱吗.算了,我心里虽然这么想?可嘴上却赌气地把我家告诉了她.　 可是”不一会儿：我就把这事给忘了.　 正在我享受午餐时“只听,的敲门声?会是谁呢”我心里想.爸爸忙去开门,这不是早上酱油的小姑娘么,对不起,找您两毛钱.,小姑娘害羞地说.我走到门前“不好意思地说”你怎么真的来了,这钱是你的,我怎么能不来呢!说完?把一张两角钱三进我的手里“