初中思乡诗句大全:初中思乡，志向，运用典故，忧国忧民，离别，富含哲理的诗句和赏析

1.初中思乡，志向，运用典故，忧国忧民，离别，富含哲理的诗句和赏析

早寒江上有怀孟浩然译文草木枯黄凋零，鸿雁南飞，北风呼啸，江上充满寒意。遥望楚地，仿佛在茫茫云端。客居生活让思乡的眼泪已经流尽，孤帆远在天边，此情此景不忍再看。我想找人问问迷路渡口在哪边？暮色苍茫只见海水漫漫。赏析诗的开头两句，扣诗题“木落雁南度。景象“北风江上寒”更多地着眼于自身的感受，两句诗很具体的写出了季节气候特点“但这两句写早寒景象的诗是为下面的抒情做准备的，所以又有起兴的作用，面对秋末冬初的萧条景物；不禁勾起思乡情怀，于是首先就想到自己的家乡。家乡在襄水湾曲处，远隔着楚地云天，远隔难到，因此思念更加深切，正面抒发了思乡，将诗人的思乡之情作了尽情的抒发”如此思乡，当然就想到回乡，看天际孤帆，就勾起了乘船返乡的念头，这念头实在是乡思所致“然而想回乡”迷失道路本来可以询问。但江水与海相平，从表面看写归路之难，仔细推敲我们发现这里不是纯粹写实，有着很深的含意，孟浩然曾与唐玄宗开元十五年到长江下游漫游过一次？开元十七年至二十一年孟浩然再到吴越漫游，这首诗可能作与漫游时期，因离乡日久，触景生情。便在诗中表达了对家乡的思念，并抒发了心境的迷茫之情。写景自然典型。抒情真切深入，情因景生，情景交融。望洞庭湖赠张丞相孟浩然译文八月的洞庭湖水涨满，包容天空于水浑然一体，水面的雾气笼罩了云梦泽“波涛汹涌，震撼了岳阳城”想要渡湖水而没有船只。有愧于圣明的天子。坐在那看人家垂钓，只有徒然的羡慕之情，赏析这是唐代的一首著名的五言律诗。诗的本意是求宰相张九龄引荐做官，其景阔大雄壮，表现了诗人积极进取的人生态度，诗的前四句运用夸张写法。描写洞庭湖的壮阔景象。八月秋水涨潮后洞庭湖碧波连天，天空仿佛装在湖中一般，远望天水一色，湖中水气蒸腾。湖边的草木郁郁葱葱，使得天摇地动，好象临湖的岳阳城也被摇撼的动了起来，这几句写得形象鲜明突出，笔下充满生机与活力的洞庭湖，体现了诗人自己生气勃勃的精神状态。历来为后人所欣赏，后四句借景抒情，第五、六句由湖水的浩阔引出。欲济无舟楫，的感叹，委婉含蓄的表达诗人求荐入仕的愿望和求官不得的苦闷心情，最后两句诗人巧妙地引用《淮南子》中。临河而羡鱼，进一步的表现自己的心迹，希望能为国为民一展抱负。这首诗前四句起兴自然“写景豪壮，后四句抒情真切”入情入理，诗人运用高明的技巧，既表达了自己希望引荐入仕的愿望。黄鹤楼崔颢译文从前的仙人已经架着黄鹤飞去。如今这里只剩下一座黄鹤楼，黄鹤这一去将不再回来，人们只能看见那白云飘飘荡荡，那将心中芳草茂盛的地方便是有名的鹦鹉洲，暮色苍茫。江面上烟雾迷茫。真使人不胜忧愁，赏析本诗的头两句写黄鹤楼命名的由来，前一句写仙人子安或费文韦乘鹤登仙的故事。后一句写仙人已去，这两句有虚有实。且以虚写实，第三句肯定黄鹤不会再来，第四句表面黄鹤仙人去后，天上只有白云独自悠悠飘荡。想找黄鹤为伴，这两句似有世事茫然。惆怅失意之叹，情绪比较低沉，第五、六两句写汉阳那边的树木清晰可见，鹦鹉洲上的青草十分茂盛，使眼前的境地更加明朗秀美，高楼、大江、茂树、芳草、白云，全都沐浴在金色的阳光下。壮阔优美，给人以深邃的感觉。最后两句抒发离乡去国之感“因此太阳已快落山”江上烟雾笼罩，于是诗人便发出，乡关何处是，的慨叹，请调虽由明朗转入了低沉。但却描绘了另一种背景，楼阁、树丛、青草，全在夕阳晚照之中。山脚、楼下“云飘荡一般；看到浮云就能体会游子的心绪。前句蓬草是从友人的整个形象来说，此句浮云则是从友人的心境来说的。写送者的心情”诗人看到那逐渐下落的夕阳。就想到同友人的分别，似乎都有一种不舍之情，但这里主要是表现诗人对朋友的留恋之情。对友人十分留恋，落日“终究要落”朋友最终也要分别，诗人此刻的心情也是十分难受的，末一联写友人别去，照应开头的。挥手“本来是作别时互相挥手致意”

2.初中课本中所学的所有古诗中有思乡感情的是哪些

王湾：《春夜洛城闻笛>>杜甫：《月夜忆舍弟》 温庭筠:

3.所有苏教版初中古诗按思乡怀人，写景抒情，哲理诗分类

诗歌，是中国文学中产生最早的艺术形式之一，也是中国文学中得到最为充分发展的体裁。古代诗歌是中国文学遗产的奇葩。追溯中国诗歌的发展源远流长。然而由于诗歌的题材不同,表达的思想感情就不同,而且在表现手法、抒情方式上，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，1. 爱情诗这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，闺怨诗”爱情诗自《诗经》起。主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情，李商隐）、《鹊桥仙》（”2. 讽刺诗这是以嘲讽或劝喻手法。表达人民或正人直士呼声的诗歌，讽喻诗“政治讽刺诗，讽刺诗同样源远流长“自《诗经》起直到现代从未消失”如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）、《醉太平》（。哲理诗这是一种通过对具体事物的描述、议论“来寄寓或阐发某种哲理的诗歌”著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》，朱熹的《观书有感》等，有些诗虽不是哲理诗，但其中有的诗句富有哲理（如。3. 送别诗这也是最早出现、最为常见的题材之一“主要抒写离情别恨，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，山水送别诗，如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等，4. 记行诗又称记游诗、行旅诗。或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情“叙事与抒情相结合”这类诗离不开山水景物描写。这与纯粹的山水诗略有区别，以记抒情。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》“便不可视作山水诗”5. 边塞诗这是以描写边塞风光。反映边疆将士生活为基本内容的诗歌，唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等“高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》（”均是脍炙人口的名篇佳作。6. 咏史诗这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。也有一些只叙述对比而不加议论“咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》（王安石与之曾唱反调）、温庭筠的《经五文原》等，7. 咏物诗，这是借吟咏自然或社会事物。来表达思想感情的诗歌。托物言志，象征比拟是其常用手法，这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。如王维的《相思》（。

4.现在急迫需要关于 初中古诗词中关于思乡,报复,报国,思亲的诗词不要重复的,谢谢了!!!

行舟绿水前.潮平两岸阔,江春入旧年.乡书何处达?秋思】（马致远）枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.【逢入京使】(岑参)故园东望路漫漫,恨别鸟惊心.烽火连三月,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.【早寒江上有怀】（孟浩然）木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,孤帆天际看.迷津欲有问,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,

5.初中古诗中描写思乡的有哪几首

【次北固山下】（王湾）客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达?归雁洛阳边.【天净沙"秋思】（马致远）枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.【逢入京使】(岑参)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安.【春 望】（杜甫）国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.【渡荆门送别】（李白）渡远荆门外,来从楚国游.山随平野尽,江入大荒流.月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水,万里送行舟.【早寒江上有怀】（孟浩然）木落雁南度,北风江上寒.我家襄水曲,遥隔楚云端.乡泪客中尽,孤帆天际看.迷津欲有问,平海夕漫漫.【黄鹤楼】（崔颢）昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.【渔家傲 秋思】（范仲淹）塞下秋来风景异.衡阳雁去无留意.四面边声连角起.千嶂里.长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里.燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地.人不寐.将军白发征夫泪.【望月有感】（白居易）时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东.田园寥落干戈后,骨肉流离道路中.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬.共看明月应垂泪,一夜乡心五处同.

6.初中思乡作文600字，急>_<

再次听到《稻香》里周杰伦那充满忧愁的声音-------“还记得你说家是唯一的城堡 随著稻香河流继续奔跑 微微笑 小时候的梦我知道 不要哭 让萤火虫带著你逃跑 乡间的歌谣永远的依靠 回家吧 回到最初的美好”不禁回想那些逝去的光阴，以及那遥远的故乡。有逝去的光阴交织的、旖旎的秋色与童话般的梦;还有那内心深处埋藏着的外婆的微笑;离开家乡的我抬头望着那皎洁的月光。离家在外的游子。在离家越来越远时哪个不是充满惆怅，但是那远行的脚步又是如此的义无反顾，离家的目的是为了让我们更想家。那乡愁却似那陈年的老酒。离乡的日子越久，望着远方的灯火而陷入沉思与想念，仿佛在那灯光下父亲正伴着下酒菜一口一口品着小酒。母亲在灯光下又在缝制新衣;心碎的想念将多少忧愁的思念遥寄与水。又把多少零碎的心情托付给涟漪片片?又将多少游子的乡愁抛洒在字里行间?有父母的牵挂与思念让我们倍感酸痛，也都带不走父母对你的牵挂，每一位游子背后都会有一份深切的牵挂与等待“当今的中国多少的父母坚守故乡那一寸。

7.请把人教版初中三年语文的古诗词按照以下分类： 1，山水田园诗 2，边塞诗 3，思乡诗 4，

怎么还有愁思诗？