山民念什么:阅读：熊猫与山民 熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来 ，到

1.阅读：熊猫与山民 熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来 ，到

/给第二自然段划分层次”并用小标题概括每层要点，熊猫们自认是山民的老朋友：经常（不请自来 ），到居民家里（ 串门访问），友谊深厚“进得屋来就不讲客套”自已动，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴”熊猫自认为是山民们的朋友。经常不请自来：一只熊猫在一个山民家：酒醉饭饱，之后“还美美地睡了一觉”手，将一只小板凳带回山坡作纪念“为它的生活添上一点现代的文明”熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅。遇上可食物，也帮忙吃一些，小偷，山民们只好（付之一笑 ）“两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭！其实熊猫并无恶意，孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去。留下了一场（虚惊），熊猫的种种行为令山民们无可奈何，_____：画出写环境的词语。

2.《山民》-阅读理解

山民的闭塞、保守，但又有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望而却未付诸行动的人。

3.韩东的《山民》阅读答案

1四面环山，封闭的环境中。2童年时代，谁没有过美好而朦胧的“在追寻，的过程中”谁又没有遇到过艰难和挫折,这两首诗意象壮阔、意蕴丰富？富有哲理，借用，作为意象”分别叙述了，（山民）对大海的向往与追求”以及在追求过程中的困惑和彷徨，《在山的那边》写一个山区孩子童年的幻想对大海的热烈向往。长大后依然不停地追寻它，他真的是在寻找大海吗。这很显然是用了象征的手法？海，一个赋于想象的全新世界，开阔、敞亮、自由，一个现实生活的世界，封闭、灰暗、压抑，爬上一座山是非常吃力的，爬上无数座山，更需要历尽艰险突破重重阻力，诗人告诉我们；通往理想之路要翻越无数座山：要不怕艰苦跋涉，只要心中怀着坚定的信念。执着追寻，终将会达到完美理想的境地，《山民》是一首带有某种哲理和探索性的诗作。或是一则寓言，诗人用近乎原生态的叙事方式（民间写作和口语表达）。给我们描述了山民渴望走出大山的心理历程，品读这样的诗。会让我们自然而然想起儿时的某种体验，坐在村头的草垛旁：歪着头，托着腮，呆望着夕照下的天边，内心潮涌起不可名状的冲动——远方是什么，天外还有天吗？该诗以散淡的语言、深刻的思想、原生态的生活、类寓言的形式取胜？惑“憾“真切地表达了生息于狭隘、封闭、传统、禁锢状态中的人们”走出大山“、走向开放的愿望”与《在山的那一边》中的，诗中的山民不安分于。山“总向往着”海，不满足于现实生活“面对重重的群山，却又只是沉迷于想象“

4.四年将四年级课外阅读熊猫与山民读了这篇短文有什么感想

我觉得其实熊猫并不可怕，只要我们人类不去伤害它们，两者必然可以成为朋友。

5.读了<<熊猫与山民>>,你有什么感想 熊猫与山民写环境的词语有什么特点

读了这篇短文，我觉得其实熊猫并不可怕，只要我们人类不去伤害它们，两者必然可以成为朋友。要是人们都像文中的山民一样爱护动物，与它们和谐共处，幸福地生活在我们共同的家园——地球上。

6.扬州八怪是什么

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7.熊猫与山民阅读题部分答案，马上要，急急急急啊！