雪地里的红棉袄:雪地里的红棉袄阅读

1.雪地里的红棉袄阅读

我和弟弟互相望着发愣2，我和娘盼爹回家→爹给我买红棉袄的原因→跌爹冒雪给我买回红棉袄→我穿着红棉袄3，自然环境（景物）描写当时环境的恶劣，渲染母亲紧张的气氛，体现娘的着急心情，推动故事情节的发展4。

2.雪地里的红棉袄

因为嫂子的心像火焰，情像火焰，温暖着我的心。嫂子在我心里的形象是像火焰一样温暖我的，嫂子已经成了一种象征，用象征手法表现了嫂子在我心里的形象。情景相融。给读者一种温暖的感觉。棉袄一词在文章的不同处分别出现，紧凑而首尾呼应，由棉袄自然而然比喻成火焰，以火焰象征嫂子的心灵，以及带给我的温暖，棉袄本身也带给人一种温暖的感觉，如嫂子的心灵。3每个棉袄的出现，给人以视觉上的美感，三种不同的颜色。

3.雪地里的红棉袄

阅读记叙文《雪地里的红棉袄》，（共14分）雪地里的红棉袄高吉波（1）30年前，（2）母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄惶。（3）一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。穿着大红的棉袄，头上戴着大红的花，脸上虽有显而易见的菜色，但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。（4）大约那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了张嘴，日子显得更加地拮据。我正在长身子的时候，对米饭有一种本能的渴求，我都悄悄地拖到最后。大哥是一家的主劳力，嫂嫂一张嘴管着两个人，能少吃我尽量地少吃。（5）大哥牵挂着我，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已添净了留在碗边和嘴角的米粒。嫂子似乎察觉出了什么，眼圈儿红红的。嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米粥，却发现里面还掩着两个鸡蛋。（6）我没喝，也没吃。（7）我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。阿九，嫂子赶来”抱我到河边，她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和。然后摸出两个鸡蛋，硬塞到我手里，吃吧“嫂子仍然穿着那件红棉袄，在雪地里像一团火焰，（11）嫂子给我剃了个新头。然后背着行李送我到小镇的车站上，咱家你最有出息。外出读书要学会自己疼自己“嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋，是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋，嫂子跑着向我招手，我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。（15）父亲和大哥已相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给嫂子的，我变把椅子。让你坐着歇歇。（16）我与嫂子最末的相见：是去年春节携妻带小回老家去“我特意到店里买了最好的蛋糕，嫂子养了一辈子鸡。收了一辈子的鸡蛋”

4.雪地里的红棉袄为题好处

阅读记叙文《雪地里的红棉袄》，完成后面题目。（共14分）雪地里的红棉袄高吉波（1）30年前，我8岁。（2）母亲不在了，一群孩子挤在父亲的脊梁上，讨吃求穿，日子十分凄惶。（3）一个好心的媒人看着可怜，说家里没个女人，日子少光彩。于是，在那个黄青不接的春天，我大哥牵着一头瘦毛驴拖回了我的嫂子。她年长我15岁，嫁来时，穿着大红的棉袄，头上戴着大红的花，脸上虽有显而易见的菜色，但却洋溢着幸福的笑容。接亲的驴屁股上绑着两袋玉米，哥说是嫂子用彩礼钱换的。（4）大约那年冬天吧，嫂子生了孩子。家里又多了张嘴，日子显得更加地拮据。我正在长身子的时候，对米饭有一种本能的渴求，但是，每次盛饭，我都悄悄地拖到最后。我知道，大哥是一家的主劳力，嫂嫂一张嘴管着两个人，只有我是一个闲人，所以，能少吃我尽量地少吃。（5）大哥牵挂着我，有一回，大哥趁嫂子不在，悄悄端给我一碗小米粥。嫂子回来时，我已添净了留在碗边和嘴角的米粒。嫂子似乎察觉出了什么，眼圈儿红红的。晚上，嫂子借故支走大哥，说锅里有碗米粥，是留给我的，我揭开锅，却发现里面还掩着两个鸡蛋。（6）我没喝，也没吃。（7）我跑到河里，破冰给侄女洗尿布。（8）“阿九，你太小，洗不净。”嫂子赶来，抱我到河边。她把我红肿的小手拉到她的怀里暖和，然后摸出两个鸡蛋，硬塞到我手里，“还热，吃吧。”（9）那天，风大，雪大。嫂子仍然穿着那件红棉袄，在雪地里像一团火焰，我的心，也随着这团火焰火热火热的。（10）20年前，我18岁。（11）嫂子给我剃了个新头，然后背着行李送我到小镇的车站上。（12）“阿九，咱家你最有出息，外出读书要学会自己疼自己。”她说。临开车的时候，她塞给我一袋东西，我打开一看，是六个鸡蛋。为了给我凑学费，嫂子卖掉了所有的鸡和鸡蛋，这六个鸡蛋，是我硬坚持着留下来给小侄女的。抱着鸡蛋，我无语而泣。（13）那天，风大，雪大。隔着车窗，嫂子跑着向我招手。我觉得是一团火焰在雪地里跳跃，尽管她穿的棉袄是蓝色的。（14）现在，我38岁，号称作家。（15）父亲和大哥已相继随我母亲去了。他们留下的最后一句话都是说给嫂子的：“真有来世，我变把椅子，让你坐着歇歇。”（16）我与嫂子最末的相见，是去年春节携妻带小回老家去。那次，我特意到店里买了最好的蛋糕。嫂子养了一辈子鸡，收了一辈子的鸡蛋，自己，却没有正儿八经地尝过鸡蛋的味道。（17）嫂子捧着蛋糕，眼里有若隐若现的泪花。她没有吃，全给了我那贪吃的儿子。（18）那天，风很大，雪很大。透过玻璃窗，我看见嫂子从屋外抱着柴草进来给我烧炕，我觉得雪地里有一团火焰永不熄灭。虽然她穿的棉袄是黑色的。（19）晚上，嫂子坐在床上纳鞋底，一双鞋底可以到镇上换上两元钱。嫂子不断地纳鞋底，她纳好的鞋底可以摆满好几个炕。“阿九，你腰疼是不是熬夜坐的时间太长？”她说：“都这岁数了，还不会疼自己。”（20）我没说话。我盯着嫂子久看，我突然发现她的眼睛已经深陷下去，像一眼枯井，而且头发竟也全白。但那一刻我跟30年前一样想：嫂子其实是最美的。（21）后来，我在日记里写过这样的话：嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯。（22）“我们”，自然也含着我的侄女，她现在在美国攻读博士。

5.雪地里的红棉袄开头是：那年的雪真大！

我和弟弟互相望着发愣2，我和娘盼爹回家→爹给我买红棉袄的原因→跌爹冒雪给我买回红棉袄→我穿着红棉袄3，自然环境（景物）描写当时环境的恶劣，渲染母亲紧张的气氛，体现娘的着急心情，推动故事情节的发展4，插入我得了咳嗽病爹给我买红棉袄的原因的内容结构上：

6.雪地里的红棉袄概括嫂子这一人物形象的特点

1．善良（富有爱心）、勤劳、无私（有奉献精神）（答出两点即给2分，意思相同即可。②嫂子暖和了“强肿的小手；③卖掉了所有的鸡和鸡蛋送“上学；④嫂子在临开车的时候塞给“六个鸡蛋；⑤嫂子抱柴草给“（答出三点即给满分）3．比喻（1分）。①嫂子凭着自己勤劳的双手和对亲人的慈母情怀，培育出了作家、博士。

7.雪地里的红棉袄阅读答案，急急急

自己多多练习。