笃行之:笃行之是什么意思

1.笃行之是什么意思

战国·孔伋《中庸·第二十章》节选：不勉而中不思而得：从容中道，明辨之，笃行之。真诚是上天的原则，追求真诚是做人的原则。天生真诚的人，不用思考就能拥有，自然而然地符合上天的原则，这样的人是圣人。努力做到真诚，就要选择美好的目标执著追求：周密思考，扩展资料《中庸》是中国古代论述人生修养境界的一部道德哲学专著，是儒家经典之一，相传为战国时期孔伋所作。书中内容肯定了“中庸”是道德行为的最高标准，诚”看成是世界的本体，至诚”则达到人生的最高境界，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认识方法。

2.笃行之是什么意思？

它的意思是坚定地付诸行动

3.笃行之的前四句是什么

出自战国时期子思《礼记·中庸》，明辨之，笃行之。学之弗能，问之弗知，思之弗得，要广泛地学习，仔细地询问，审慎地思考，清晰地分辨，忠实地实践。要么就不学，学了没有学会就不中止。问了还不明白就不中止。要么就不思考，思考了不懂得就不中止。要么就不辨别，辨别了不分明就不中止。实行了但不够忠实就不中止。扩展资料创作背景：《中庸》出自《礼记》，原本是《礼记》四十九篇中的第三十一篇。《礼记》原名《小戴礼记》，又名《小戴记》，由汉宣帝时人戴圣根据历史上遗留下来的一批佚名儒家的著作合编而成。宋代以前，学者皆主张《中庸》是春秋战国时期的子思所作。有学者主张《中庸》是子思与秦汉之际的儒者杂述而成。以上两种观点各有依据。现学术界普遍认为《中庸》是子思及其弟子多人所作。文章主旨：文章内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准，看成是世界的本体，认为“至诚”则达到人生的最高境界，的学习过程和认识方法。它涉及的教育论述主要是以下几方面：1、关于教育的本质与作用。文章便说修道即为教育，而教育的作用则在于顺着先天的善性发展，尽量把天赋的道德观念、道德意识体现出来。2、关于教育教学过程和步骤。文章概括了“博学“就是广泛的学习”审问；即对博学中的内容详细地问其真伪“慎思”即对审问的内容进行分析、思考；明辨“即明确分辨存在的问题”明确努力的方向；笃行“即切实的实行”

4.慎思之、笃行之，是啥意思

明辨之，白话译文：要广泛地学习，审慎地思考，忠实地实践。这句话出自《中庸》，是儒家经典之一，原是《礼记》第三十一篇，相传为战国时期子思所作。其内容肯定“是道德行为的最高标准，看成是世界的本体，则达到人生的最高境界，博学之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认识方法。宋代从《礼记》中抽出，与《大学》《论语》《孟子》合为“四书”《中庸》一书：按照朱熹的分法，传的是自上古大圣以来的儒家道统心法，其内容涉及为人处世之道、德行标准及学习方式等诸多方面，第一章到第十九章的内容着重从多个角度论述中庸之道的普遍性和重要性。从鲁哀公向孔子询问处理政务的方法一事着手，通过孔子的回答指出了施行政事与加强人自身修养之间的密切关系，并进一步阐明天下通行的五项伦理关系、三种德行以及治理国家的九条原则，在此章的最后引出全书后半部分的核心。并强调要做到”的五个具体方面“《中庸》第一章（”

5.什么之什么之什么之什么之笃行之

是博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。白话译文：要广泛地学习，仔细地询问，审慎地思考，清晰地分辨，忠实地实践。出处：这句话出自《中庸》，是儒家经典之一，原是《礼记》第三十一篇，相传为战国时期子思所作。其内容肯定“中庸”是道德行为的最高标准，把“诚”看成是世界的本体，认为“至诚”则达到人生的最高境界，并提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认识方法。宋代从《礼记》中抽出，与《大学》《论语》《孟子》合为“四书”。扩展资料：《中庸》一书，共三千五百多字，按照朱熹的分法，分三十三章，四大部分，传的是自上古大圣以来的儒家道统心法，其内容涉及为人处世之道、德行标准及学习方式等诸多方面。第一章到第十九章的内容着重从多个角度论述中庸之道的普遍性和重要性。第二十章承上启下，从鲁哀公向孔子询问处理政务的方法一事着手，通过孔子的回答指出了施行政事与加强人自身修养之间的密切关系，并进一步阐明天下通行的五项伦理关系、三种德行以及治理国家的九条原则。在此章的最后引出全书后半部分的核心“诚”，并强调要做到“诚”的五个具体方面。第二十一章到第三十三章的内容，便是围绕“诚”来展开的。《中庸》第一章（“天命之谓性”）是总纲，但这个总纲却是子思表述出来的，并不是孔子原话。此下第十二章（“君子之道费而隐”）和第二十一章（“自诚明谓之性”）都是每个部分的纲领，但恰恰也都是子思说的，而引用的绝大部分孔子的原话，反而是用来解释、例证这些纲领的。也就是说，如果援用“经—传”的结构来理解，《中庸》里具有“经”的地位的话，都是子思说的；而孔子的话反而只有“传”的地位。参考资料来源：百度百科-中庸

6.审问之，慎思之，明辨之，笃行之什么意思

博学之，慎思之，明辨之。

7.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。这句话什么意思？

博学之，慎思之，明辨之。

8.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之.的意思

博学之，慎思之，明辨之。