烘托渲染:衬托、渲染、烘托、铺垫的区别

1.衬托、渲染、烘托、铺垫的区别

一、对比对比是中国古代研究“时所出现的一种修辞方法。它常把两个性质相反的事物或极端的色、形、态，如黑与白、曲与直、动与静、喜与愁等，放在一起，旨在表现尖锐的差别和对立。对比实质上是一种所要表达的内容按比较程式构成的组建方法。常由同一层面上的对立两极构成，中见“杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》，朱门酒肉臭“路有冻死骨，是在生活画面的尖锐对比中”熔铸着诗人对现实的控诉，白居易的《卖炭翁》，宫使驱将惜不得，半匹红绡一丈绫”系向牛头充炭直，揭露了宫市的掠夺性质”表现了诗人对人民疾苦的同情，这是古诗例“再看现代散文《风景谈》第四幅画面”石洞雨景。我们都曾见过西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿，在公园的角落，绿荫下长椅上。如果在一个下雨天”你经过一边是黄褐色的浊水：一边是怪石峭壁的崖岸“马蹄很小心地探入泥浆里，有时还不免打了一下跌撞，四面是静寂灰黄，没有一般所谓的生动鲜艳，你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞，三层楼的亭子间似的，一对人儿促膝而坐，只凭剪发式样的不同，他们被雨赶到了那里，大概聊天也聊够了，现在是摊开着一本札记簿，——试想一想，这样一个场面到了你眼前时，总该和在什么公园里看见了长椅上有一对儿在偎倚低语，颇有点味儿不同罢，画面中突出了两对人物形象，西装革履、烫发旗袍、高跟鞋，公园的角落、绿荫下长椅上，悄悄儿说话，光凭剪发式样的不同”你方能辨认出一个是女的。沉闷的雨天”原始的石洞”头凑在一处，这两对儿穿着截然不同；所处环境天差地远“而由此可见的精神世界更是泾渭分明”一对儿西装革履“花前月下，置民族危亡于不顾，为民族兴亡而在学习、探讨，分别所处的环境，公园的角落，绿荫下”长椅上。沉闷的雨天，寂寞的荒山，原始的石洞：则是画面，中景物与景物的对比，读者也明显感受到，是两个清楚明白生活意义的人“精神世界极其充满的人作为主宰：的风景才更值得怀念“随着小说等叙事文学的蓬勃发展，对比由修辞范畴逐渐延伸到了小说美学领域，成了人物性格塑造的一种重要手段”杨雄醉骂潘巧云“将两个性格迥异的人放在一回写，石秀精细”杨雄粗鲁，石秀颇有心计“金圣叹认为。一路都写杨雄直性，全是显出石秀“精细乖觉”（《第五才子书施耐庵水浒传》卷四十九，第四十四回夹批“其实二者相互对照。石秀的精细反过来也显出了杨雄的粗直性情，黑旋风斗浪里白条。写李逵和张顺“两个正在江心里面清波碧浪中间，一个显浑身黑肉”一个露遍体霜肤，绞做一快，江岸上那三五百人没一个不喝采；一黑一白相对，而且都在清波碧浪的衬托下。更显得黑者黑“白者白，不但引得围观者喝采，也激起读者的浓厚兴趣”所以金圣叹在此批曰“绝妙好辞”清波碧浪，黑肉白肤，斐然成章，无论人物内在性格还是外部形貌。运用对比的手法“都可以起到强化描写的作用”在长篇巨著的叙事文学中，人物形象性格对比，几乎成了所有成功之作塑造艺术形象不可缺少的手段。从中国的《红楼梦》到法国的《巴黎圣母院》，古今中外几乎无一例外，经常是各种手法综合运用”如心理、行动、细节的描写，已远远超出了一般修辞方法的意义和范围，这一点也就不能展开了，二、衬托衬托与对比不同，人物与人物、物象与物象间的对照比较：月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然从山脊上长出两支牛角来，随即牛的全身也出现，掮着犁的人形也出现，也许还跟着个小孩，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影，如果给田园诗人见了，必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人，还把他们那粗朴的短歌，用愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入了山坳，依旧只有蓝天明月黑魆魆的山，歌声可是缭绕不散。层层梯田将黄土高原上的秃顶之山”装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头“特别是那些高杆植物颀长而整齐”等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳“这是作者用来衬托，高原归耕，作者所要强调、突出的只是这更妙的。银月、蓝天、黑山、谷物、牛角、掮犁的人形、粗朴的短歌、愉快的旋律”如果再细细推究一下，衬托中所要突出的“是中心物象。蓝天、银月、谷物作为背景，衬托了中心物象“牛角、掮犁的人形也只有与，蓝天、银月、谷物；画面才会显得更完美。红花要用绿叶扶持“绿叶，的扶持之下。才能形成一幅完美的图画“反衬与对比的比较”用相同性质的事物相衬，正衬”如若用相反的事物相衬；使两者差异更分明“反衬很容易与对比相混淆”对比是将同一层面内两个反差极大的事物放在一起，形成鲜明的对照。但作为比照而出现的另一事物，仍是该层面比照整体中的一部分，并不是在此之外的任何其他事物，再举《风景谈》第四幅画面“石洞雨景”尽管作者要突出强调的是在，促膝而坐。西装革履、烫发旗袍、高跟鞋，在公园的角落，绿荫下长椅上。悄悄儿说话“仍是画面中心同一层面”比照整体中的一部分“用于表现”背景、环境与“中心物象间的关系“以背景、环境来突出中心物象，仍以《风景谈》，石洞雨景”沉闷的雨天、寂寞的荒山、原始的石洞”摊开札记簿认真学习“活动的环境“从构图角度讲”这是画面人物的背景。背景的“沉闷、寂寞、原始”与图中人物的精神、活力“形成了一个强烈的对比”但这是背景与图中物象的对照“环境与人物的对照”内物象间的对比“是具有对比性质的：那还不能被称为‘戈壁’”那在普通地图上。但是人类的肉眼已经不能望到它的边际。如果在中午阳光正射的时候“那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服”没有隆起的沙丘，也不见有半间泥房，四顾只是茫茫一片。那样的平坦，那样的纯然一色“就使偶而有些驼马的枯骨”它那微小的白光。也早融入了周围的苍茫，又是那样的寂静“似乎只有热空气在作哄哄的火响”你不能说“这里就没有‘风景’”当地平线上出现第一个黑点“当更多的黑点成为线”成为队：而且当微风把铃铛的柔声“送到你的耳鼓，排成整齐的方阵，安详然而坚定地愈行愈近，当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘，而且大小丁当的谐和合奏充满了你耳管——这时间，也许你不出声，但是你的心里会涌上了这样的感想的，多么庄严，多么妩媚呀，荒凉、死寂的沙漠，这是驼队活动的环境，也是图中物象，驼铃。出现的背景，而也正是背景沙漠的，荒凉、死寂。才更见猩红大旗下昂然高步，排成整齐的方阵、安详而坚定的驼队的，庄严、妩媚，这也是背景与中心物象之间的，反衬，背景反衬了中心。愉快的旋律，从山顶上飘下来，直到他们没入山坳，歌声仍在蓝天、明月、黑魆魆的山间缭绕”它们犹如电影中的。画外音“用音乐来渲染着一种气氛”烘托了银幕上的人物、场面，这微风中丁当丁当的柔声，在这轻微的震颤瞬间，人们不由升腾起一种只有人类才能有所体验的崇高感，自然是伟大的，然而人类更伟大：缭绕于山冈的粗朴的短歌、愉快的旋律。更让人想见画中高原归耕的农人的思想、境界，生活多么充实、美好，劳动多么愉快、幸福：这就是场面气氛对画面物象，再如孟浩然的《早寒江上有怀》”木落雁南度。北风江上寒：孤帆天际看。迷津欲有问，前两联描写景物，渲染一种意境氛围。后两联抒发自己思乡的愁绪和对前途渺茫的愁苦，虽然意境格调和心情有一种内在的相似性；的相近或相对的事物“不存在通过对照凸显一方或以环境背景衬托中心物象的关系”寒冷凄飒的意境氛围，对于作者的心绪情感而言就好像一种外在的侧面修饰装点。虽然看似写景，但实是在从侧面从外沿描写作者情感，所以景物描写对于作者的情感表达是一种烘托，电影戏曲片《红楼梦》也有运用成功的一例。影片为了控诉罪恶的封建制度、封建礼教。风霜刀剑严相逼“制造一种强烈的悲剧气氛“黛玉临终，这场戏中，运用了对比蒙太奇的方法“洞房春暖花烛夜。红烛高照“画外喜庆音乐，这喜庆音乐渲染了一种欢乐、吉祥的喜庆场面气氛，电影画面马上转入了“月光、病榻。焚稿灰烬？但此时的画外音”仍是前一画面的喜庆音乐：这与画面人物的命运形成了一个强烈的对比烘托，更激起人们对剧中人物命运的同情，强化了悲剧气氛。衬托与烘托的比较，衬托和烘托都是着眼于，使某种事物某个形象某种情感得以凸显”衬托主要通过对该事物（或形象或情感）和与其相似或相对事物（或形象或情感）的对照映衬来完成”衬，烘托主要通过对该事物（或形象或情感）做外在的侧面的描写来实现，鲁迅先生在《祝福》里；对鲁四老爷的书房有这样的描写，我回到四叔的书房里时“房里也映得较光明“极分明的显出壁上挂着的朱拓的大‘寿’字”陈抟老祖写的。一边的对联已经脱落：松松地卷了放在长桌上，道是‘事理通达心气和平’“我又无聊赖地到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》，这里提到的陈抟老祖是封建地主阶级崇拜的偶像，半幅对联体现了虚伪与没落；不完全的《康熙字典》反映出主人的无知与陈腐。《近思录集注》、《四书衬》都是封建理学的入门书，这些书房摆设是为了映衬托鲁四老爷这一个封建礼教卫道士的形象，这是衬托。鲁迅《故乡》开头的一段景物描写，渐近故乡时”天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，苍黄的天底下。远近横着几个萧索的荒村。没有一些活气，我的心禁不住悲凉起来：阴晦，萧索，写出一个凄凉的自然景象。通过这个景象的描写。悲凉的心情体现出来”四、渲染1、文艺创作的一种表现手法”对所写对象作突出的描写、形容、烘托“而渲染则是在本层面“物象”用水墨或颜色烘染，以显示自身的凹凸效果。渲染气氛，烘托人物心理活动”烘托气氛“渲染人物心理活动，着眼于制造气氛之本身“则是充分利用场面气氛来“烘托”如鲁迅先生的小说《药》”结尾对华大妈上坟。坟地场景的描写，……微风早就停息了，枯草支支直立：有如铜丝“一丝发抖的声音；在空气中愈颤愈细，周围便都是死一般静，两人站在枯草丛里，那乌鸦也在笔直的树枝间。缩着头，就这段描写之本身看，渲染了一种阴冷、萧瑟、凄凉、悲苦的环境气氛，而这气氛对于画面人物华大妈、夏四奶奶来说。更能烘托她们此时凄苦、悲痛欲绝的心理”加强了小说的悲剧效果，烘托与渲染虽有关联，再如马致远的《天净沙》。作者避开一切直接铺陈，枯藤。昏鸦”等一系列冷色调的物象“泼墨“似的挥洒”全篇无一，而悲凉之气令人背冷，蒲松龄写厉鬼出场“莎士比亚写老哈姆雷特显灵时的恐怖气氛”奥斯特罗夫斯基写卡杰林娜将死时那令人震惊、恐怖以致心肺俱裂的大雷雨场面，渲染，手法制造气氛，实属不可多得的妙笔，我们更为熟悉的是鲁迅小说《祝福》结尾对“景象的描写，……远处的爆竹声联绵不断。似乎合成一天音响的浓云“夹着团团飞舞的雪花”拥抱了全市镇：……天地圣众歆享了牲醴和香烟“都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福，小说写祥林嫂在年终祝福时无限凄苦的离开人世时，却描写了鲁镇、鲁四老爷家祝福时的一派欢乐喜庆景象。极力渲染了，凶人的愚顽的欢呼，为整篇小说增添了一种凝重、深刻的悲剧气氛。这也是景物描写渲染而起的作用，渲染与烘托、衬托有相交叉的地方“那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用”对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写，也可以通过对景物的描写衬托出来。如鲁迅在《故乡》开头的一段景物描写。渐近故乡时，天气又阴晦了；冷风吹进船舱中。苍黄的天底下：远近横着几个萧索的荒村“没有一些活气，我的心禁不住悲凉起来，阴晦，萧索。写出一个凄凉的自然景象“渲染了一种悲凉的环境氛围”通过这个景象的衬托、氛围的渲染“悲凉的心情烘托、体现了出来”2.描写人物“如果这个人物的外貌”某种行为、某个细节对刻画人物性格的关系非常密切，在《林黛玉进贾府》中有这样一段对林黛玉的描写，两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目“态生两靥之愁”娇喘微微，闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍：病如西子胜三分“这是运用工笔对人物外貌的描写，这也是在《红楼梦》这部小说中对这个主要人物的首次外貌描写。重在通过外貌来暗示人物性格，即林黛玉的美丽、弱质和她的细心、多虑与自尊。这种性格也是人物在全文中发展的主体，所以作者抓住主要特征。极力铺陈给人以鲜明印象，3.对所描写的场面。大肆渲染”烘托，《明湖居听书》对书场情景的描写就是典型一例，渲染与烘托是古典诗歌创作中描摹形象的常见的艺术手法，渲染原本是国画的一种画法。用水墨或淡的色彩涂抹整个画面，显出物像阴阳向背，以加强艺术效果“这种加浓形象的手法”为了表达深刻的主旨，诗人还常常采取多角度、多层面的描摹手段”尽情渲染，来刻画形象，鹦鹉花前弄“写一位美女的花容月貌和华贵盛妆，形容她的美丽”描写她佩带珠光宝气的神态。两句诗把这位美女写得有声有色“三四句分写她的生活情状，她在花园里戏逗鹦鹉“她静坐月下弹琵琶自乐，她总是让万人欣羡，从正面很好地描写了美女的荣华富贵、闲雅生活、特殊地位。为下面诗人向世人发出的，一切美景都不可能永远存，的忠告储足了笔力，烘托是与渲染密切相关的另一种艺术手法，用水墨或色彩在物像的轮廓外面点染涂抹。则指从侧面着意描写“使所要表现的事物鲜明突出。刘熙载在《艺概·诗概》中说。春之精神写不出：以草树写之，山之精神写不出。以烟霞写之，就是烘托的手法，对事物进行侧面描写的烘托。可以与正面描写的渲染相媲美“例如岑参《戏问花门酒家翁》，道傍榆荚仍似钱。摘来沽酒君肯否”诗的开头两句写的是在花门楼前酒店的一位老人热情待客、美酒飘香的情景，用的是白描手法。但却很好地烘托出边塞安定、百姓安居的时代气氛，正因为从侧面烘托出了这样的淳朴动人浓浓情意，摘下一串白灿灿的榆钱来买您的美酒，诗人为凉州早春景物所激动、陶醉其中的心情也就自然流露出来了，倘若没有这样的侧面烘托？再比如汉乐府诗《陌上桑》。行者见罗敷，少年见罗敷”但坐观罗敷？诗歌通过其他人对罗敷美貌的倾倒的侧面烘托”把罗敷的美写到了极点。

2.烘托、衬托、渲染的区别

用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。2、写作时先从侧面描写，然后再引出主题，使要表现的事物鲜明突出。3、陪衬，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。渲染：用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。烘托：通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。指用事物间相似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。衬托分为正衬和反衬。渲染：景物等做多方面的正面描写形容，以突出形象，营造意境。扩展资料一、烘托的近义词：附加其他事物使主要事物更突出；衬托。去陪衬那些有缺点的工人，二、衬托的近义词。映衬：到此时我方才构成了我的樱花概念是：并没有绿叶子在旁边衬映，三、渲染的近义词，为了使事物的特色突出。

3.采用烘托渲染手法呃诗句有哪些

不尽长江滚滚来.万里悲秋常作客,百年多病独登台.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯.（杜甫《登高》）首联“写登高之所见闻.天高气爽,风声猎猎,峡中哀猿长啸,江渚清水环绕,在水清沙白的背景上,群鸟迎风飞翔,诗句通过六个特写镜头,渲染出秋天的肃杀苍凉.不难看出,风急、天高、猿啸,清渚、白沙、飞鸟,这些景物描写对于肃杀苍凉的秋天来说,它们都是正面的描写.这样的正面描写就是渲染.（2）行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷,脱帽著绡头.耕者忘其犁,锄者忘其锄.来归相怨怒,但坐观罗敷.（汉乐府《陌上桑》）见了美丽的罗敷,下担捋髭须“罗敷之美可以想见.这里没有直接描写罗敷的美貌”但罗敷之美通过行者、少年、耕锄者的反应得到了有力的表现.行者等人的反应,对于罗敷之美来说,显然是侧面描写,这样的侧面描写就是我们所说的烘托.（3）江碧鸟逾白,何日是归年,（杜甫《绝句》前两句借,来渲染怡人风光“表现愉悦之情.在这里”鸟白”山青“是怡人风光的具体表现形态,怡人风光”托体（描写对象）与主体（所要表达的事物）之间实际上是一种从属关系“主体是托体的抽象概括.杜甫的《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳”一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.,刚抽新芽的柳枝“成双成对的黄鹂”自由自在的白鹭和一碧如洗的青天,四种颜色新鲜而且明丽,

4.烘托气氛与渲染气氛的区别？

渲染与烘托—诗歌中的渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象.烘托用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出.也就是不说本意,达到突出本意的目的.对同一事物,可以从正面渲染,也是衬托，只不过烘托不是一般的衬托，它还要用气氛的渲染来加重衬托的力度。烘托侧重于指气氛的衬托。前两句就描写了一种非同寻常的气氛，使得少年的形象更加丰满。烘托常常是用情感色彩浓烈场景来实现的，例如马致远《天净沙·秋思》中的景物描写就有烘托作用。再如杜甫用特定的景色“来烘托作者孤独寂寞的心情”是衬托手法的一个方面，就是说衬托与被衬托之间的关系是相反的，用美好的景物写快乐和用凄苦的景物来写悲哀。就叫衬托、陪衬、烘托，用凄苦的景物来写欢乐和用美好的景物来写悲哀；就叫反衬，就是反衬的名句，再如辛弃疾的词。为赋新诗强说愁。上阙写回顾少年时的不知愁苦，目的就是反衬如今饱尝愁苦又有苦难吐的心情。

5.烘托和渲染在文学中是什么意思

渲染与烘托—诗歌中的渲染是指对环境,景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象.烘托用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出.也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突出本意的目的.对同一事物,可以从正面渲染,也可以从侧面烘托. 烘托，也是衬托，只不过烘托不是一般的衬托，它还要用气氛的渲染来加重衬托的力度。也就是说，烘托侧重于指气氛的衬托。例如王昌龄的《少年行》，前两句就描写了一种非同寻常的气氛，使得少年的形象更加丰满。烘托常常是用情感色彩浓烈场景来实现的，例如马致远《天净沙·秋思》中的景物描写就有烘托作用。再如杜甫用特定的景色“细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流……天地一沙鸥。”来烘托作者孤独寂寞的心情。 反衬，是衬托手法的一个方面，顾名思义，就是说衬托与被衬托之间的关系是相反的。用美好的景物写快乐和用凄苦的景物来写悲哀，就叫衬托、陪衬、烘托；用凄苦的景物来写欢乐和用美好的景物来写悲哀，就叫反衬。例如杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”（《自京赴奉先县咏怀五百字》），就是反衬的名句。再如辛弃疾的词：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新诗强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”上阙写回顾少年时的不知愁苦，目的就是反衬如今饱尝愁苦又有苦难吐的心情。 衬托就是利用事物间的近似或对立的条件,用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法.它可以使被陪衬的事物显得更加突出,形象.分正衬和反衬.正衬就是利用事物的相似的条件来突出主体.反衬就是主体与衬体相反,衬体从反面作背景,衬托主体.

6.渲染烘托是什么意思

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7.古诗词中的对比，烘托，衬托和渲染有什么区别