的含义:中国的含义

1.中国的含义

诠释可以被解释为对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，同时也可指在观察的基础上进行思考。

2.意思的13种含义

引证解释：心思晋葛洪《抱朴子·遐览》：既才识短浅，《三国志·吴志·陆逊传》。宋 苏轼 《渚宫》诗“意思绝妙 般 与 倕。清 薛福成 《庸盦笔记·史科二·谈相》”意思深长“道理唐韩愈《与冯宿论文书》：实有意思，但是难说出”田汉《卢沟桥》第四幕。咱们怕的不是死，是怕死得没有意思：用意汉王充《论衡·变动》，夫正欲得之而犹不能致。况自刑赏”意思不欲求寒温乎：《醒世恒言·两县令竞义婚孤女》“贾昌意思要密访个好主儿：嫁他出去了“方才放心，丁玲《梦珂》三。又恭维她，又愿帮助她“意思是要她知道，他总可以使她在上海成为一个很出众的明星，4、意志伧父 《立宪运动之进行》！详言之”则必设议院以代表国家意思：政府则依国家之意思以执行政务，5、神情宋苏轼《传神记》，凡人意思。觉精采殊胜“’则此人意思盖在须颊间也，《二刻拍案惊奇》卷二十，﹝ 巢大郎 ﹞只道陈定还未知其奸，照着平日光景前来探望，却意思冷淡了好些。趣味汉刘向《列仙传·鹿皮公》：小吏白府君“请木工斤斧三十人，意思横生，宋梅尧臣《依韵和李舍人旅中寒食感事》。梨花半残意思少”客子渐老寻游非：迎春 姐妹见众人没意思，也都没意思了，李准《人比山更高》，提起那一夜在山顶上睡：7、心情。情绪宋晏几道《两同心》词。好意思、曾同明月”宋朱淑真《约春游不去》诗“少年意思懒能酬，爱好心情一向休。宋罗大经《鹤林玉露》卷二，方能真有所得”大概於世间一切声色嗜好洗得净；一切荣辱得失看得破：然后快活意思“8、情意，心意元邦哲《寿阳曲·思旧》曲，初相见。意思浓”两下爱衾枕如同：《二刻拍案惊奇》第十四“县君意思虽然浓重，容貌却是端严。9、引申指代表心意的宴请或礼品《水浒传》第二六回。武松笑道‘不成意思”众高隣休得笑话则箇：那点意思送到。想法《儿女英雄传》第一回“玉格这话很是，沈从文《菜园》”他蓄了许久的意思今天才有机会说出：梁斌《播火记》十二“把你们的意思谈谈吧。苗头《初刻拍案惊奇》卷四：便都有些盗贼意思，不比前边这几个报仇雪耻，方是修仙正路，能查出这个毒药来历。杨朔《三千里江山》第十一段；一股冷气灌进屋里“有下雪的意思了。

3.涵义与含义的区别

涵义与含义的区别如下：的意思完全相同，两者是一对异形词。遗指带有某种意思，没有完全表露出来；或里面存在着，表面不清晰。2、文字的层面：在《新华多功能字典》(商务印书馆，含“其中与含义一词有关的解释为，存或藏在里面“包括在内;涵;字共有两个解释“包含“含与涵均有包括、包含的意思”含“字多了”包容“的解释”3、词语的解释“在《现代汉语词典》(商务印书馆”2012年第6版)中。释为，(词句等)所包含的意义，这个词用在不同场合有不同的含义”这句话的含义很深刻：也作涵义，涵义，一词的解释则为;含义与涵义不仅是一对同音异形词：4、逻辑学的角度”含义与涵义意思几乎一样。是同义词，均指事物包含的意义，但含义偏客观内在和实在。而涵义更强调逻辑外延：扩展资料，涵义的的造句，1、不是所有人都能知道时光的涵义，不是所有的人都懂得珍惜，我们也就不会知道仁的思想真实的涵义：字的涵义是全面的。也是自成系统的。

4.概念、含义、定义和涵义的区别

知道其名但不说出来。2.一个不知道、不确定或不特指的人。类似词语（1）某物[ mǒu wù ]1.某一确定的但未指明之物；一个未提名的但是肯定、具体或有意义的东西。2.某一不特指的、未决定的或不明确的东西。某些错误东西的存在是并不奇怪的，也是用不着害怕的，这可以使人们更好地学会同它作斗争毛泽东 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一：

5.某人的含义 ？？？？

某人[ mǒu rén ]基本释义[ mǒu rén ]1.指一定的人，知道其名但不说出来。2.一个不知道、不确定或不特指的人。3.用来代替自己的名字。扩展资料：类似词语（1）某物[ mǒu wù ]1.某一确定的但未指明之物；一个未提名的但是肯定、具体或有意义的东西。2.某一不特指的、未决定的或不明确的东西。（2）某些：表示不只一个或一种的不定数量例：某些错误东西的存在是并不奇怪的，也是用不着害怕的，这可以使人们更好地学会同它作斗争毛泽东 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一：“这种矛盾包括……国家机关某些工作人员的官僚主义作风同群众之间的矛盾。”毛泽东《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》：“某些错误东西的存在是并不奇怪的，也是用不着害怕的，这可以使人们更好地学会同它作斗争。”

6.理解和了解的真正含义?

从道理上了解；了解指对学习材料有一定的认识和记忆。意义等的认知和学习。其所要求的心理过程主要是记忆。通常用来形容人对某件物、或事的掌握领悟程度。扩展资料区别1、理解不等同于体会，理解是个体对事件的逻辑表示赞同，但主要是承认事件的逻辑关系。2、根据理解的对象不同，可将理解分为不同的形式,如对人们的言语和行动、自然和社会现象以及科学理论的理解等。对人们的言语的理解是把握言语所表达的思想；对人们的行动的理解是把握其动机和效果；对自然现象和社会现象的理解常是把握其因果关系或其结构和功能；对科学理论的理解主要是为把握论据的逻辑联系。3、理解常以问题解决的方式来进行。可以表现出理解的不同程度或不同水平。是对所理解的对象能用自己的话表达出来，对某事物理解不确切，这说明对文句或事物并未有真正的理解。理解的另一标志，是根据对某一事物的理解,也不能认为有真正的理解。对客体进行实际操作常能帮助理解。在理解的过程中。

7.含义与意义的区别？

两者在释义与出处上有所不同。一、释义不同1、含义：（词句等）所包含的意义。2、意义①语言文字或其他信号所表示的内容。二、出处不同1、含义出处：他又想起来那句话，而且完全明白了其中的含义，2、意义出处。常闲居读《易》：译文，平常闲居读《易经》。都有意义：

8.之的意思和含义是什么

的意思和含义”由京～沪：君将何～。代替人或事物（限于做宾语）。求～不得：取～不尽。操～过急。3.人称代词。虚用。无所指，不觉手之舞～。足之蹈～，4.指示代词。～二虫：～子于钓。5.用在定语和中心词之间。组成偏正词组，（1）表示领属关系。攻子～盾，（2）表示一般的修饰关系。光荣～家：千里～外。意料～中。6.用在主谓结构之间。取消它的独立性，使变成偏正结构，中国～大：战斗～激烈。大道～行也。天下为公，则如水～就下，极为自然，相关组词之一 之前 之后 总之反之 兼之 之如 之内扩展资料一、之后造句。可什么变化也没有，一切还是老样子，（1）表示在某个时间或处所的后面：三天～我们又分手了｜文艺大队走在煤矿工人队伍～：注意。多指时间：（2）单独用在句子头上。表示在上文所说的事情以后，他们又提出了具体的计划，正如通用公司的股东们承受养老金负担一样：州政府和市政府将不等不迫使纳税人做出牺牲，要么忍受服务缩减，要么承受税收增加，～期限迫近，紧张情形可以想见，企业架构师必须帮助客户了解他们真正的需求（对照想要的），并且在解决方案的实现过程中与客户合作，与此相反：反过来做；四、总之造句。他已经为他那些反华盛顿的言辞尝到了苦头，他必须按华盛顿的规则行事；如果他想在华盛顿赢得胜利的话。