六年级上册语文第四单元漫画作文:小学六年级上册第四单元作文漫画作文

1.小学六年级上册第四单元作文漫画作文

当第一缕金色的阳光洒满大地，世间万物便从沉睡中醒来。鸟儿开始放声歌唱，蝴蝶开始展现自己优美的舞姿。森林是多么美好啊！一辆卡车的声音打破了森林的和谐”鸟儿们匆匆离去。蝴蝶也不再飞舞，车上跳下来一个人。只见他身穿蓝色工作服，嘴里叼着香烟。肩上扛着一柄利斧，向森林里走来，他走到一棵大树前。高挽起袖子，抡起了他那散发着银光的斧头，身体向前一倾，使劲向树干劈去，大树当场就因为。树木在他的利斧下一个接一个的倒下，不正是树木在临死前的痛苦的呻吟吗，可不管树木有多疼？那伐木工也不会知道，那伐木工悠然自得的笑着。依然在砍伐树木，随着森林的消失。动物们 开始争先恐后地逃走了，它们好似也在诉说着，一只啄木鸟实在是忍无可忍了，它飞到伐木工的肩上。狠狠地啄了一下伐木工的脑袋，并发出一声愤怒的鸟鸣，这木头里一定有虫.这是语文书上的一幅漫画：讽刺了那些乱砍树木的人们的丑恶行为，提醒人们要好好爱护森林资源，自私“这几只大虫在我们脑中成长”可它们却异常狡猾。总趁人们在毫无觉察的情况下麻痹人们的思想，人就真的成了，有虫的木头“之虫是由人们的贪婪心滋生的。人们太过贪婪金钱“不惜任何代价将树木化作金钱”可树木却急剧减少了，自私之虫；它使人们不顾后果，无知之虫，它使人们不顾森林资源如何减少，也一如既往地乱砍乱伐；使得世界的树木的数量以惊人的速度下降“人们正是中了这几只大虫的诡计”它使人们不知道自己将要面临的灭顶之灾。人类显得多么的无知啊，虽然人们在树木得到中了不少好处！但却不想将来该怎么办，呼出了我们人类所需的氧气，我们怎能恩将仇报。把树木置于死地呢“这未免也太残忍了吧”大自然是公平的。可人类还不知足，依旧砍伐树木，这迫使大自然使用自然灾害来威胁人们，人们总是抱怨大自然不公平？可是人们有想过大自然为什么要惩罚自己吗？我想没有，因为人们只顾自己的利益，假若人类与树互换。人类承受被砍伐的滋味。那时人们又会怎么想呢，全球森林已减少了一半，主要原因是人类活动，全球森林面积从1990年的39．6公顷下降到2000年的38亿公顷，全球每年消失的森林近千万公顷。人们无限制的开垦放牧，使得森林毁灭。草原破坏，连绿色的植被也遭到了严重破坏。如果世界上没有森林。陆地上的生物将减少90％，当森林全部消失时，人类再来后悔莫及，那一切都已经太迟了。我们应该时刻提醒自己，不要浪费生活中每一份资源，这三只阴险可恶的大虫侵蚀了我们的思想“醒醒吧”贪婪“自私”让树木再次从大地上拔地而起”让绿色充满世界。跟森林里所有的啄木鸟一样，每天替生了虫的树木看病！如果虫子蛀了树，树会枯死！树都枯死了，没了森林。也就没了猴子和兔子的家，所有生活在这里的动物，没了家，我在林子里低低的飞着，突然发现有一棵树倒了下去。

2.六年级上册第四单元的漫画作文

在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵大树，而大树在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，这段木头里一定有虫“边说边啄着那个人的脑袋。不知道这副漫画的含义大家看懂没有”那个人脑袋的确有。不过此虫非彼虫“指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不得啄木鸟说他“不过在我们平时的生活中、世界上，可啄木鸟却是寥寥无几，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶”水开得挺大，洗完手；也不关水就走了，任凭水哗啦啦的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊，随手将垃圾扔在地上，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏；脑袋里有虫，的人却丝毫没有醒悟，乱砍乱伐、毁坏植被“为了图方便将污水排入江河”不知有多少河流因此无法饮用，我们的母亲河——黄河已经变得浑浊不堪：昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在；大气污染也越来越严重，几乎处处是酸雨......在如此触目惊心的事情前；人类似乎没有觉醒，而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大；人们已经被欲望迷住了双眼。

3.六年级上册第四单元漫画作文400字，题目自拟

森林里阳光明媚，空气显得格外清鲜。树爷爷一觉醒来，伸了个懒腰，准备等睡在树枝上的小啄木鸟来给自己啄虫子。等了十分钟也不见小啄木鸟飞下来。树爷爷想：小啄木鸟一定是昨天忙得太累了，就让它多睡一会儿吧！树爷爷听到远处有一阵沉重的脚步声传来。树爷爷感觉这声音不像往常来森林里玩耍的小孩子们轻快的脚步声。只见一个三十多岁戴着鸭舌帽的的男人，正拎着一把沉重又锋利的斧子朝这边走来。树爷爷心里想：人类又来砍伐我们树木了！那个男人已经走到了树爷爷身边，他从裤兜里掏出一根香烟，用打火机点着后悠闲地抽了起来。这颗树够粗够大的：一斧子砍了下去，树爷爷疼得流下了眼泪！树上的小啄木鸟被震醒了，它猛地想起了自己的义务。被眼前的一幕惊呆了,一个凶恶的男人手里紧握着斧头。毫不留情地朝树爷爷的身体砍去，树爷爷身上已经有了好几道伤痕，正伤心地流着眼泪：小啄木鸟实在不忍心看下去了，它马上飞到那个男人的脖子上。一边啄他的头，一边喊。你这个伤害树木的坏家伙，那人被啄得头破血流，丢下斧子落荒而逃：小啄木鸟不解地问“树爷爷，人类应该感谢您“树爷爷叹息着说，不顾后果地滥砍滥伐，就要砍伐大约2500万棵大树？毁掉万亩森林啊”小啄木鸟轻轻地自言自语，森林暂时恢复了往日的平静，可是没有人知道明天的森林会是什么样......这段木头里一定有虫清晨，雨飘过这片山岗上的树林！树林中的植物都在贪婪地吸允着露水，树林显得格外茂盛。树的枝头上也抽出了不少嫩叶”变得格外茂密：树林一下子变得非常幽静？大树正享受雨后的阳光带来的温暖，动物们都跑了出来。树林一下子变得热闹起来，顽皮的松鼠在枝头上蹦来蹦去，身上的大尾巴像为他准备的降落伞。帮他安全的回到了地面上，猴子们也玩得不亦乐乎，好像在为大树伯伯挠痒，每个动物之间相处的又是那么的和谐，这片树林真像一个世外桃源。一阵不和谐的声响传入了大家的耳朵中，大家一开始还以为是啄木鸟医生在治病，动物们几乎都被吓走了。

4.六年级上册的语文书的第四单元的那幅漫画图写一篇作文怎么写

啄木鸟像往常一样在树林里为树爷爷治病，啄木鸟突然看见一个伐木工人在那儿砍树，啄木鸟愤怒了。便立刻扑哧着翅膀飞到伐木工人的肩膀上，抬起尖锐的嘴巴一下一下地啄着伐木工人的榆木脑袋，还自言自语道，这段木头里一定有虫……：当我看了这则漫画之后“心里像打翻了五味瓶”又觉得幽默，又觉得这幅漫画有点讽刺的意思，这是周月泉叔叔创造的漫画，指的就是人类的贪婪、自私”破坏大自然，在现在的社会上，人们只顾着自己的利益。不惜破坏生态环境、自然资源，从来没有考虑过会有什么后果，贪婪的欲望腐蚀了人们本来纯洁的心灵,利益的诱惑麻痹了人们的心智。这些欲望和诱惑就像肥胖的毛毛虫，一口一口地吃着人们的大脑。使他们不能再分辨对错，垃圾桶里到处是同学们随意画了几笔就扔进去的草稿纸，卫生间里的地板上也随处可见没有用过的餐巾纸。洗手时；把自来水开得；哗哗哗，洗好后”留着眼泪，晚上出去时“也忘了把电灯关掉”也把水果皮随手一扔，任它在那儿腐烂、发臭……现在的大自然已经受到了不可估计的损坏；可是人们还在那儿乱砍乱伐、破坏植物，许多的企业、集团把污水排入河流，——黄河已经变得浑浊不堪，首都——北京越来越沙漠化“昔日的辉煌已被沙尘暴给吞噬……海啸、地震、火山爆发……这种种的一切自然灾难全是大自然因为人类过度破坏而给的惩罚”可是人类还没有醒悟；变着法儿！来破坏大自然，大自然无私地给予我们人类水资源、森林资源、矿产资源……可是我们呢，不但不好好保护它们“

5.六年级上册语文第四单元作文看图作文

“这段木头里一定有虫……” 啄木鸟，一个大家都熟悉的名字。这天，啄木鸟像往常一样在树林里为树爷爷治病。这时，啄木鸟突然看见一个伐木工人在那儿砍树。啄木鸟愤怒了，便立刻扑哧着翅膀飞到伐木工人的肩膀上，抬起尖锐的嘴巴一下一下地啄着伐木工人的榆木脑袋，还自言自语道：“这段木头里一定有虫……”当我看了这则漫画之后，心里像打翻了五味瓶，又觉得幽默，又觉得这幅漫画有点讽刺的意思。 这是周月泉叔叔创造的漫画。这条“虫”指的是什么，指的就是人类的贪婪、自私，为了达到自己的目的，破坏大自然。在现在的社会上，人们只顾着自己的利益，不惜破坏生态环境、自然资源,从来没有考虑过会有什么后果。贪婪的欲望腐蚀了人们本来纯洁的心灵，利益的诱惑麻痹了人们的心智。这些欲望和诱惑就像肥胖的毛毛虫，一口一口地吃着人们的大脑，使他们不能再分辨对错。 垃圾桶里到处是同学们随意画了几笔就扔进去的草稿纸；卫生间里的地板上也随处可见没有用过的餐巾纸；洗手时，把自来水开得“哗哗哗”大，洗好后，也随它在那儿“留着眼泪”；晚上出去时，也忘了把电灯关掉；吃好水果，也把水果皮随手一扔，任它在那儿腐烂、发臭……现在的大自然已经受到了不可估计的损坏，可是人们还在那儿乱砍乱伐、破坏植物；为了方便，许多的企业、集团把污水排入河流，现在的“母亲河”——黄河已经变得浑浊不堪；首都——北京越来越沙漠化，昔日的辉煌已被沙尘暴给吞噬……海啸、地震、火山爆发……这种种的一切自然灾难全是大自然因为人类过度破坏而给的惩罚！可是人类还没有醒悟，反而变本加厉，“变着法儿”来破坏大自然。 大自然无私地给予我们人类水资源、森林资源、矿产资源……可是我们呢？不但不好好保护它们，却来破坏它们，使它们不能再生。现在，人们已经慢慢觉醒，更多的人已经意识到自己的错误，开始保护地球，不再为了自己的财富、利益去伤害地球了。古人曰：“但存方寸地，留与子孙耕。” 为了能更好的造福子孙后代，为了能更好的保护地球，为了不让自私自利的“毛毛虫”来破坏地球，请大家保护好地球里的每一寸森林、土地、流水，共营生命绿色！ （这我自己写的。。）

6.六年级语文第四单元漫画作文450字

一副漫画的启示有限的资源，人类生存的资源是有限的，却需要世世代代传流下去，不能随意浪费和破坏。他们却往往明知故犯地肆意破坏前人千辛万苦培养起来的山林，不给自己的子孙后代留下美好的绿色家园。这种人的头脑就像长了虫子的木头。我们语文书的一幅漫画生动形象地讽刺了那些只顾眼前的财产，在一个晨光绚丽、万物苏醒的早晨。树林里的鸟儿们唱起了歌，各种各样的野花也随着鸟儿的歌声翩翩起舞。树爷爷辛辛苦苦的上完了夜班。残忍的举起大斧头拼命的破坏、砍伐树木。大树也在哭泣，而那个人的肩膀上停留着一只啄木鸟，啄木鸟看了看那一个人的脑袋非常生气的说：

7.六年级语文上册第四单元作文漫画300字

话说大教育家孔子活到了20世纪90年代，传道、授业、解惑的工作。晚年的孔子混得并不潇洒。尽管他曾出过国、讲过学、着过书而且知名度也颇高，但终因不懂英语、不懂俄语、不懂日语，外语职称考试总是过不得关，所以在大学里总是评不上教授、副教授，孔子退休以后，重操旧业办私学，创办了孔氏中学。聘来的教师水平也高，再加上孔子的教育思想得到了很好的贯彻，孔氏中学的教育质量不错，召孔子赴教育局开会，传达上级指示私立学校也要实施素质教育，不能再搞“应试教育，私立学校也要减轻学生课业负担，不能再搞题海战术。县里的一位领导也到会讲了话。这位有些盛气凌人的年轻领导说，‘减负’是一件大事“公立学校和私立学校都要抓好这项工作，我们一定要转变观念。孔夫子在《论语》一开篇就强调‘学而时习之，学习确实需要反复温习。反复温习的目的是为了有所得，但如果不加限制地一味让学生‘习’下去、‘温’下去。那不是加重学生的课业负担吗，一手抓升学率，一手抓‘减负’，小学生作业量每日不得超过一小时，如果谁加重课业负担让学生喝了农药上了吊，教师开除，学校关门，孔子还在大学任教时，就对中小学生课业负担过重有所耳闻，自己回乡创办私立学校以后。也一再告诫任课教师不要加重学生课业负担，他甚至不再在公开场合宣传自己的那句，不亦说乎的名言，可孔子的话现在不管用。孔氏中学的教师搞的是聘任制，后来还顺应时代潮流实行学生选老师，家长一门心思想的是送子女考中专。谁能帮助子女考试取得好成绩。谁就是受学生爱戴、家长拥护、社会尊重的好老师，要是哪个老师搞改革、搞。把学生的成绩和学校的升学率减下去了，家长们一千个不赞成、一万个不答应，强烈要求学校让这位教师，孔氏中学的教师暗地里都较着劲，纷纷使出看家本领抓升学率，胆大的教师甚至公开对孔子说。您还是先把教育质量抓上去再说吧“孔氏中学要是一年到头考不了几个中专生和大学生，孔子想想也有道理，升学竞争太激烈了？不重视升学率也不行啊，减负这事当回事了，这回孔子可不敢大意了“从教育局一回来。就立即召开了全校教师大会，如此这般地传达了上级指示，并把有关文件照本宣科地高声诵读了一遍，在这个问题上不能与上级对着干，一定要把学生的负担减下来，谁要是在这个问题上出了事，孔校长表了，那些招聘来的教师自然不敢公开反对“有些暗地里炒股的青年教师放声高呼，孔氏中学早晨听不到读书声，下午难见教师的影！学生的负担是减下去了，家长的意见却多起来了，有位也是县领导的家长甚至当面质问孔子。在升学率的问题还没有解决好的时候，你的孔氏中学办不办得下去是小事：孩子们的前途可是大事“老孔啊，你得想个万全之策啊？这万全之策孔子是想不出来的，他唯一想做的是。一手抓教育质量的提高。这的确是提高教育质量的好办法，过去孔子搞的是小班教学。减负的七大关系》。要科学而有效地落实“减负精神，减负与质量的关系，教育质量要提高，减负与职责的关系，教师的责任要增强，必须正确处理过重负担和合理负担的关系，过重的负担一定要减下去，合理的负担一点也不能减；必须正确处理减轻课业负担和减轻心理负担的关系，过重的课业负担一定要减下去，过重的心理负担更要减下去；减负与考试检测的关系，学生负担要减轻，减负与传统教育思想的关系，减负是现代改革的潮流“但对传统教育思想中的合理内核，比如勤学苦练、温故知新不能全盘否定，必须正确处理家庭、学校、社会的关系；坚决杜绝学校。