作文加赏析:给几篇高考满分作文(要有旁批和赏析),作文越多越好

1.给几篇高考满分作文(要有旁批和赏析),作文越多越好

一、勿以好恶论断之人有七情，自有喜好与厌恶之情，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，也许腊梅讨厌冬风的肆虐与无忌，却依然在寒冬中吐露芬芳;也许鱼儿讨厌巨浪的汹涌与狰狞，成全生命的真讳;也许落叶对这个天地无比依恋，告别那个美好的世界，成全来年萌发的草芽……勿以好恶论断之，这是一种怎样的人生境界!当一个人可以将对事物的判断游离于感情的亲疏之外，那他必是明哲之人了!公子小白曾被管仲箭射衣带钩，自是对其痛恨无比。当他认识到管仲的才识时，放下心里的厌恶，终于灭了西楚霸王，李世民又岂能不恨?感情的亲疏可以蒙蔽你的双眼，让你看不清事物的真面目，阻碍你对真理的认识，成为你求知路上的绊脚石。楚王不听信郑袖之辞而疏远屈原，不谈国事，自不会因1人之乱而七庙隳，为天下苍生所笑。诸葛亮不听信马谡的信誓旦且，自不会痛失街亭，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢?对真理的探求是独立的，对事物的认识也不能掺杂上感情，做学问就是做学问“陈景润的话也许揭示了这个真理”人非圣贤。狗尾草也会开出美丽的花，文章以简短的问句起笔。接以充满抒情意味而又具有启发性的文段引人思考。勿以好恶论断之，然后分两个层次纵论史买”以公子小白、汉高相刘邦、唐太宗李世民之例谈明智之人的明智之举，以楚王听信郑袖。李存勖宠幸伶人、诸葛亮误用马谡为例谈被感情蒙蔽双眼的后果，有多少英雄豪杰因内心之好恶而惨遭滑铁卢，最后以陈景润的话结尾”使得文章前后文脉贯通，凝炼简洁善用短句，没有众多考生常有的大话、套话、俗话，抒真情、发真论，二是文中多用比喻句、排比句，表达上增添了生动性、形象性，二、文化行囊彭丽媛说，传统文化是我最好的精神食粮。浑金璞玉。天然美质”文化盛宴，文化是我一生的行囊，畅快案酒果子刀切牛肉“文化熏陶渲染、陶冶心性”养育情怀，情感丰富来源于文化的底蕴，不知不觉文化融在了品性里“成为一生的底色，就好比沙龙孕育了林徽因这样的奇女子”骨子里都带着一种动人心魄的柔美。亦或是沈从文笔下的翠翠，好似山里的黄鹿，从不想痛苦的事。从不伤心。眸子里显现着山水的灵性“这种无法否认又不抗拒的文化的力量，会让异域之人赛珍珠在晚年念念不忘曾养育她的中国，带着一种文化的忧伤，文化是一个人的魂魄。都在生命里唱响。《雅舍谈吃》中，梁先生大谈令他魂牵梦绕的正阳楼的烤肉，薄如纸的烧饼和一鸭三吃的北平烤鸭。老北京的文化符号连同胡同与冰糖葫芦刻到了他的脑海里，抑或是叶子说她发了疯地想念南京。想念路边摊的虾皮小混沌，想念夜晚柏油马路上油沆气混着半酸半甜的果皮的味道。这是一篇典型的文化作文，与山东丰富的地域文化非常匹配。文章有大量的历史底蕴、名著底蕴、饮食底蕴、民俗底蕴、名言底蕴等，加上语言优美，自然成为阅卷场的亮点，三、天平和七弦琴理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。认知事物当然必得有严格的理智，不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论，大多数情况下会得出错误的判断，正如《韩非子》里那个宋国的富人，他的儿子与老人说的是相同的话，而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论，这当然是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中，都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干扰，悟出了一番治国平天下的大道理。祸患常积于忽微“智勇常困于所溺，感情上有亲疏远近，人们在认识事物时便易于被迷失双眼，这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界，人类要到更高更远的地方去。健全的理性才是可靠的阶梯，布鲁诺被烧死在鲜花广场时，欢呼的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢，但是布鲁诺相信理性这个"，内心的教师"?所向披靡的论据万箭齐发"射穿习惯和感情上依赖的迷雾，把人类在认知事物的道路上引人正轨;理性固然在认识事物中不可缺少;但我们能因此完全排除了感情因素吗，难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗，康德仰望星空的时候。他的内心泛起的是崇高的感情，正是靠了这亲近永恒、亲近真理的感情?他才能在认知彼岸的道路上不断前进?没有感情的存在，人类生活会陷人刻板和抽象，我们认识事物不仅要分辨对和错，也要知道美和丑啊。没有了情感，只剩下了冷冰冰的法律条文，一切熟悉的温情都离我们远去?我们能说我们认识了世界的本来面目吗，即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的，他并不判断正误?他不愿意在丑的事情上花费时间;即使是物理学中丑也不能立足!因此我们认知事物时;虽不能任凭感情的亲疏远近去判断。又不可仅仅是可怜的"，在理智和情感、天平和七弦琴的引导下，诗意地栖居;一是贯串全文、令人信服的辩证思维“结尾以形象化的语言完整准确地揭示了感情、理智在认知事物中各自不可替代的作用”用邹忌和康德、爱因斯坦例分别论证理智、情感的认知功能：结构严谨;文章由理智到情感，运用"，总—分—总"，都显示出作者较高的谋篇水平，四是善用比喻、借代。天平"数字化生存"，诗意地栖居"等词语的运用;增强了说理的形象性;四、情与理现实世界申;理智往往容易被情感淹没;怎样才能驾驭住自己的情感呢;——题记理智，盛开于智慧的春风申，情感，常常将这一朵花摧残?对立而又共生于现实世界。人生才显灵动，情感需要理智的依托，人生才显智慧，愿人人都能用情感之雨浇灌理智之花。与"情理结合，题目涵盖话题的核心，吻合命题意图，具有情感与理性的双重韵致，情感表露与理性抒发相结合，奠定了全文写作的基本格调。渴望真情，超越感情，驾驭感情，作者善于选材:屈原的性情铸就他的英名;李自的洒脱，使他的华彩奇章流传后世!这是真情的体现。这是没有超越感情而酿成的大祸。范仲淹驾驭感情，体现智者的用情。从不同侧面对"情与理"文字简约却大气磅磅，为收束全文蓄满情理之势。内容拓展有序，主题开掘极深。语言的典雅、凝练、流畅，体现了作者良好的语言功底。题记的令人深思，不足是缺乏鲜活的时代色彩的举例，五、能思考的苇草我很喜欢那样一 个比喻：人是能思考的苇草。也许思考就是那个让人可以凌驾于万物之上的台阶。但也正是这思考的能力赋予了人类以思想，从而把人类置于了很多旭旭的境地，比如亲情与真理。我清楚地记得康德曾经说过:有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则。"这句镑刻在人类思想史上的话语，也许很精当地为人类摆脱尴尬境地，提供了柳暗花明的一招坚持自然真理与思想的道德法则。人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印迹，更何况是那样一种与生俱来挥之不去的神圣感情。中国历史长河中清风明月般的人物当然有，但是完全割裂亲情毫无私念的例子又实在不算多。而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人，否则世界没有了感情，也没有了色彩。我很喜欢鲁迅，喜欢他那横眉下的犀利思想。先生一定可以算是一个深刻的人。而先生客观冷静的观点绝不是众叛亲离而来的，无情末必真豪杰，怜子如何不丈夫"这是先生的诗，所以先生的面孔永远是鲜活的，世界失去了亲情的牵绊将会变得多么苍白，当然我们也很难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界。我相信人们可以找到一个折中的契合点，而不是偏激地走向极端。去过草原的人一定会惊异于牧草的柔顺和坚韧，人这棵可以思考的苇草也许也应该这样遵循着自然与思想的双重法则在风中生存。柔情也许是一把双刃剑，正负的功能淬于一身，但也许它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特质与生命的特质：让生命美丽而不轻佻，繁华而不浮躁。无情未必真豪杰 豪杰亦应勤思考。该文立论明确、鲜明，人是能思考的苇草”借康德之语道出行人类要做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草，就必须坚持自然真理与思想的道德法则"论证过程严密、思辨，充满辩证法。既呼吁理智控制下的柔情，认为"世界失去亲情的牵绊将会变得多么苍自，多么令人窒息"难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界"希望人们"找到一个折中的契合点，而不是偏激地走向极端"让生命美丽而不轻桃;繁华而不浮躁"，六、勿以亲疏定是非《出师表》有言日;亲贤臣;亲小人;"祁黄羊的"外举不避仇"不以亲疏好恶来定是非，诚可贵矣，另一位是中国革命的先驱者孙中山先生。他在广大的人民群众中享有崇高的威望，在担任了南京临时政府大总统之后，权力可谓达到政治生涯的顶峰，各界人士1致推举孙中山的哥哥孙眉担任广东的都督。孙中山先生只需微微首肯，便定能保证自己的哥哥飞黄腾达，然而这位伟人没有这样做，我哥哥才力有限;不堪担此重任，如此高风亮节怎能不让人仰慕不已;勿以亲疏定是非就意味着抛弃小我。寻求真理，勿以亲疏定是非就意味着克制感悟;注重理性，让理性之光熠熠生辉，勿以亲疏定是非其实就意味着一种广博的爱!旁征博引：论证有力，前贤明训。文章合为时而著""千古之大事，经国之伟业也"给人以启迪;或明辨是非。给人以教益。

2.母爱作文加赏析赏析啊

1.中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，也许是中考的压力太大，我还在心慌意乱地翻着语文书，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。今晚就别看书了，早点睡吧，妈妈微笑着关切地说！虽然知道妈妈的心意”但是烦躁使我变成了一只刺猬。妈妈成了发泄的对象，我不想喝，我连看书的时间都没有了。你还是早些睡吧？否则明天会没精神的”妈妈的语气中带着一丝焦虑。害我书都看不进去了，我朝妈妈大吼，气氛一下子变得很死寂。妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的“这些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，转过身叹了口气，轻轻地带上门 听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声。我没有勇气”在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，博大的母爱，让我感到如此的伟大“却又让我充满了罪恶感”听到妈妈走近而又离开的声音，明天我一定向妈妈道歉，我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样。却步常常忘了它的存在，这个作文话题的触及和碰撞，引起了小作者的心灵震颤，于是小作者敞开心扉。将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出，那么真切感人。生活中无时无处不在的母爱”面对母爱。而母爱在。手里端着一杯热腾腾的牛奶“微笑着关切地说”语气中带着一丝焦虑，默默地收拾着。轻轻地带上门，这些镜头的回放中愈显宽容、博大“也正因为有了这些细节描写”而那些发自肺腑的倾诉“我知道妈妈是关心我的”我也知道，我伤害了妈妈“我真的不想说那些尖利、刻薄的话。这些话就像连珠炮一样射了出来“2.母爱就像空气”它让平凡的生活充满色彩”经历坎坷的朋友如是告诉我，我的算不上风雨的人生中，有人始终情有独钟的呵护我。默默地听我倾诉：与我共同承担忧愁和痛苦“即使我在学习上有小许的成功，也会痴心地为我喝彩，她就是我敬爱的母亲——一位平凡的女人。记不清母亲多少次叮咛嘱咐，总是告诫我做人的方方面面而不厌其烦，我一次有一次被她的痴心不改而感动，纵观天下有几人能向母亲那样竭心竭力地关心我”随清晨露水滴落的清脆响声。母亲吻上我脸庞的一刹那，母爱就降临到我身上，看着母亲那忙碌的身影，多想说声，也许您期待的也并不只是那只言片语。您更希望的是我努力取得的成功吧。在母亲头上发现白发是几年前了，当我惊讶的叫出，妈妈，您头上有白头发了，母亲您也只是微微笑了一下，竟连一声抱怨累的话语也没有，每天重复着相同的却有着不同内涵的事务，孩儿我一天天地长大，懂的体贴您了，而您却还是一如既往地呵护我。母亲心地清澈如水，本性柔和如水，虚怀沉默如水。母爱，有的只是平凡中透出的暖意，炎热中透出丝丝凉意。珍惜母爱那无微不至的关怀吧，那是我们应该得到的也是母亲值得骄傲的啊。

3.作文加赏析

《宽容》记得法国作家雨果曾说过：比天空宽阔的是人的胸怀.它可以包容人间万物,可以化干戈为玉帛.我真正明白这些却是缘于一次偶然.那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒.要知道,有更多的时间看看书.教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“水池边的人比平日里不知多了多少倍.难道布置作业都是全校统一的吗?怒火也一点一点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山.终于按捺不住心中的那份焦急,准备往里钻.过五关斩六将,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了.顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我开始了洗涮.三下五除二,转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水,我成了不折不扣的落汤鸡!我立马回头寻找那可恶的“是一个初一年级的小男孩.我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律,就那样凶凶地盯着他.也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我.见我不作声,他知道大事不妙了,我……我不……我不是故意的.“说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的.突然”我好像从这点亮光里看到了我自己.那是我刚入学时,碰到了一个三年级的大姐姐.那个大姐姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸.我吓坏了,一时间连句对不起的话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿披头盖脸的的臭骂.可她并没有骂我,问我有没有磕到.那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀,甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福.那么现在的我是不是有点儿可恶呢,让笑容绽在脸上?虽然有点勉强.,这下轮到小男孩诧异了”嘴巴张得大大的,似乎不相信这是真的.看到他这副模样,我不由得笑了,真的没关系,刚才我是吓唬你的“他似乎相信了,也冲我笑了笑!两个小酒窝也跳了出来”真可爱,我不由得又想到了自己家里的弟弟.,我温和地对他说.“不用了.你还是先把脚……,

4.作文摘抄800字加赏析100字 初中作文

《宽容》记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀.它可以包容人间万物,可以与人为善,可以化干戈为玉帛.我真正明白这些却是缘于一次偶然.那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮饭盒.要知道,时间就是生命!赢得时间就能提前完成作业,有更多的时间看看书.教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢.可今天也不知怎么了,水池边的人比平日里不知多了多少倍.难道布置作业都是全校统一的吗?我开始烦躁起来,怒火也一点一点地升了起来,整个人成了一座一触即发的火山.终于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,准备往里钻.过五关斩六将,历经千辛万苦,我总算挤到了水池边,心中长吁一口气——马上就可以摆脱这非人的折磨了.顾不上得意,更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群,我开始了洗涮.三下五除二,大功告成!转身……只觉身体往左一歪,一脚踏进了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水,我成了不折不扣的落汤鸡!怒火冲上头顶,我立马回头寻找那可恶的“肇事者”,是一个初一年级的小男孩.我狠狠地瞪着他,真恨不得把他大骂一顿,可我怕违反纪律,没敢大吼,就那样凶凶地盯着他.也许是我的样子有点吓人吧,那个小男孩竟有些不知所措了,两只手紧紧抱住饭盒,怯怯地瞅着我.见我不作声,他知道大事不妙了,结结巴巴地说：“对……对不起,我……我不……我不是故意的.”说着眼里泛起了点点泪花,亮晶晶的.突然,我好像从这点亮光里看到了我自己.那是我刚入学时,也是在水池旁,碰到了一个三年级的大姐姐.那个大姐姐比我现在还惨,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸.我吓坏了,一时间连句对不起的话也忘了说,只是愣愣地站着,等着挨一顿披头盖脸的的臭骂.可她并没有骂我,而是冲我笑笑,问我有没有磕到.那一刻,我是多么感激那个大姐姐呀,甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福.那么现在的我是不是有点儿可恶呢?我不自觉地眨了眨眼,让笑容绽在脸上,虽然有点勉强.“没关系.”我脱口而出,这下轮到小男孩诧异了,嘴巴张得大大的,似乎不相信这是真的.看到他这副模样,我不由得笑了,真心的.“真的没关系,刚才我是吓唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也冲我笑了笑,两个小酒窝也跳了出来,真可爱!我不由得又想到了自己家里的弟弟.“来,我帮你洗吧!”,我温和地对他说.“不用了.你还是先把脚……”他似乎有点逗,顽皮地看着我那只还泡在水里的脚.“啊!”我立刻抬起了脚.虽有点儿尴尬,但我仍然很心.回到教室,作业做得出奇的顺利.这件事情已经过去几年,但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤,故能成其大；河海不择细流,故能成其深.我们只要拥有一颗宽容的心,厚德载物,雅量容人,宽容处事,人生就会更精彩!【简评】这是一篇很值得一读的记叙文.这篇作文呈现出以下三个亮点：一是主题深刻突出.作者通过自己亲身经历的发生在几年前的一件小事,明白了生活中的一个简单的道理,不容易!可见作者对生活的感悟是相当深刻的.二是语言活泼生动.全文的语言时而幽默、诙谐,时而灵活多变,生动有趣,时而尽情描写,如第三段,使文章摇曳多姿.三是结构一波三折,富有波澜.倒叙与插叙合理穿插与运用,使文章变化有致,颇有韵味.结尾收束有力,可谓画龙点睛.因此本文被评为40分满分.

5.求写人的作文加赏析

颇像一条变色龙，常常为我们班增添了不少乐趣“在学校也小有名气”易小凯在我们班也是出了名儿的，他戴着一副蓝色的眼镜“眼睛又圆又大”炯炯有神的样子“看起来胜似一个颇有风度的”但数学成绩可非同一般，这几次数学考试他都得了一百分，百战百胜的老将也通通败下阵来”让他得到了满分大满贯，不得不竖起大拇指心服口服，同学们都出去玩了，还呆呆地坐在位子上，嘴里还念念有词。我悄悄地走过去，打算吓唬吓唬他，可他一下子回过神来对我说“黄岭驰我发现0~10这11个数字中”‘4’的脾气最温和，很多数都能与它‘交朋友’，而‘7’的脾气可就不一般，很多数字都不能与它交‘朋友’：这位数学小博士不仅能发现问题，在他的数学王国里，仿佛有许许多多有趣的问题，小数学博士？他在班主任李老师的面前可是出了名的，从他嘴里吐出的话是出奇的甜。出奇的美“出奇的妙”记得有一次做课间操“站在树荫下的李老师突然问易小凯”你能不能看一下老师今天穿得漂亮么”马屁精，大显伸手地好机会，他上下向李老师打量了一番。眼珠一亮，甜甜地微笑：李老师“李老师一听“乐开了花”逗得同学们哈哈大笑，但他却若无其事，在一旁得意洋洋，暗暗自喜：好像正在为什么事而盘算着……也许这也正是他自命不凡之处吧“慢镜头，马屁精“在老师的面前嘴可溜的”但到了吃饭的时候可就不灵了，吃饭吃得特别慢，吃得慢，经常吃到两点半……，这首打油诗已经在全年级都广为流传……看看吧！当中午吃饭时“

6.600字作文加赏析（赏析要对单个句子进行赏析）帮我百度一下

在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，梅花开或有早有迟，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：宝剑锋从磨砺出“吹拂它的不是轻柔的春风。而是凛冽的寒风”滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳；只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪。她笑得更灿烂了，它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽。也从不骄傲自大，每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重，梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，这不正是我们的建筑工人么。无论刮风下雨？我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。作者运用了梅花高洁坚强的品格。从而赞美也反映出了建筑工人那顽强不屈：风雨无阻的精神值得我们赞颂，这是一篇不错的借物喻人的文章，它既赞美了梅花。零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，上课的铃声响了。等待着老师的到来，老师迈着大步走进来，老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字“从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀，奉献是一种无私的美。那就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑。听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味。

7.优美作文加赏析与优美句子的分析

1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着.——高尔基《时钟》赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间.2、人行秋色之中,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金.——余光中《左手的掌纹》赏析：把落叶比作黄金,生动形象.3、那雪,心寒眸酸.——余光中《听听那冷雨》赏析：展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽.4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去.——张抗抗《牡丹的拒绝》赏析：把落花比作羽毛,表现了牡丹卓越的风姿.5、桔红色的房屋,受着雨底洗礼.——张爱玲《秋雨》赏析：写出了雨中房屋的淡定和冷清.6、时间好比一把锋利的小刀,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,年复一年的消磨掉.——张爱玲《心愿》赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法,生命好不好要看自己把握得好不好.7、像一个巴掌,这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好.8、几个小伙伴,借着月光画竹影,