摩尔根果蝇杂交实验:摩尔根果蝇杂交实验成为“基因在染色体上的实验证据”的经典，在此实验的基础上，摩尔根运用了假说-演绎

1.摩尔根果蝇杂交实验成为“基因在染色体上的实验证据”的经典，在此实验的基础上，摩尔根运用了假说-演绎

A、验证摩尔根演绎推理必须选用测交的实验，后代中雌雄的表现型不同，并且能够根据后代的表现型及比例确定控制眼色的基因位于X染色体上，A正确；B、该实验虽运用了测交实验，因此不能确定控制眼色的基因只存在于X染色体上，即不能否认Y染色体是否有该基因，B错误；C、由实验可知，该实验并未使用测交实验进行验证。

2.摩尔根的果蝇杂交实验

在摩尔根的实验室中诞生了一只白眼雄果蝇。不久他把这只果蝇与另一只红眼雌果蝇进行交配，在下一代果蝇中产生了全是红眼的果蝇，后来摩尔根让一只白眼雌果蝇与一只正常的雄果蝇交配。却在其后代中得到雄果蝇全部是白眼，而雌果蝇中却没有白眼，眼睛的颜色基因（R）与性别决定的基因是结在一起的“那样得到一条既带有白眼基因的X染色体”即发育为白眼雄果蝇，实验过程摩尔根及其同事、学生用果蝇做实验材料，到1925年已经在这个小生物身上发现它有四对染色体。并且由交配试验而确定链锁的程度，可以用来测量染色体上基因间的距离。染色体遗传理论。果蝇给摩尔根的研究带来如此巨大的成功“以致后来有人说这种果蝇是上帝专门为摩尔根创造的”代表生物遗传秘密的基因的确存在于生殖细胞的染色体上，基因在每条染色体内是直线排列的。

3.摩尔根的果蝇杂交实验为什么能证明基因与染色体具有平行关系

摩尔根及其同事、学生用果蝇做实验材料。到1925年已经在这个小生物身上发现它有四对染色体，并鉴定了约100个不同的基因。可以用来测量染色体上基因间的距离。染色体遗传理论”摩尔根发现。代表生物遗传秘密的基因的确存在于生殖细胞的染色体上，基因在每条染色体内是直线排列的。

4.摩尔根果蝇杂交实验的实验过程

摩尔根及其同事、学生用果蝇做实验材料。到1925年已经在这个小生物身上发现它有四对染色体，并鉴定了约100个不同的基因。并且由交配试验而确定链锁的程度，可以用来测量染色体上基因间的距离。1911年他提出了“染色体遗传理论”。摩尔根发现，代表生物遗传秘密的基因的确存在于生殖细胞的染色体上。而且，他还发现，基因在每条染色体内是直线排列的。果蝇给摩尔根的研究带来如此巨大的成功，以致后来有人说这种果蝇是上帝专门为摩尔根创造的。

5.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传．在果蝇野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，最早能够判断白眼基

A、白眼突变体与野生型杂交，F1全部表现野生型，只能说明野生型相对于突变型是显性性状，不能判断白眼基因位于X染色体上，B、F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明这一对性状的遗传与性别有关，且雌雄果蝇具有该性状，说明控制该性状的基因位于X染色体上，C、F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，仍不能说明白眼基因位于X染色体上。

6.摩尔根果蝇杂交实验的人物简介

童年时代即漫游了肯塔基州和马里兰州的大部分山村和田野,还曾经和美国地质勘探队成员一起进入山区实地考察,考进肯塔基州立学院 (现为州立大学)预科,1886年春以优异成绩获得动物学学士学位,进入霍普金斯大学学习研究生课程。摩尔根曾在马萨 诸塞州安尼斯奎姆的一家暑期学校中接受短期训练,学到了不少海洋无脊椎动物知识和基本实验技术。读研究生期间,系统地学习了普通生物学、解剖学、生理学、 形态学和胚胎学课程,1848-1908)指导下从事海蜘蛛的研究。摩尔根的母校肯塔基州立学院对摩尔 根进行考核后,授予他硕士学位和自然史教授资格,但摩尔根没有应聘,继续攻读博士学位。获霍普金斯大学博士学位。摩尔根受聘于布林马尔学院,任生物学副教授,从事实验胚胎学和再生问题的研究。

7.摩尔根的果蝇杂交实验中 白眼的不是总出现在雄性果蝇上么 那为什么书上说还要控制白眼的基因在X染色体

红眼跟白眼是一对相对性状，所以这一对相对性状的某一类（显性或者隐性）在这一性别中也有提现。