文明礼仪有哪些:校园文明礼仪有哪些？

1.校园文明礼仪有哪些？

一、礼仪态势学校礼仪1、 进校礼仪：⑴值勤岗三步曲——立正、敬礼、问候。①立正姿势先站好，两眼平视正前方。②七年级行队礼，八年级行鞠躬礼；行队礼时，态度严肃又庄重，右手五指要靠拢，从体侧经前胸，动作不慌也不忙，手掌小臂成直线，举在额上一拳高，手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。③问候老师时声音要响亮。⑵进校生要求——要穿校服佩戴校徽来校；到校门口时，自觉下车；整理好衣服进校（不得散开衣服或穿奇装怪服进校）。2、 课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，要先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室的，要先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，进行有益于身心健康的活动。4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。6、 集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中要坐端正静听。⑴升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼、队礼。⑵开学、表彰大会或举行其他庆典仪式和活动时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。⑶上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。7、校内公共场所礼仪：自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。二个人礼仪1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。2、仪态举止：(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。⑶坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。⑷走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。3、卫生习惯：讲究梳理勤更衣。三社交礼仪1、餐桌礼仪：用餐时做到餐前洗手；餐时待主人示意后开始，夹菜文明，细嚼慢咽，不挑食，动作文雅，不发出不必要的响声；餐末，正确使用餐巾或餐纸擦嘴；退席时对他人说一声“请慢吃”；爱惜粮食，不乱倒剩饭。2、递物与接物：递物与接物时须用双手，表示对对方的尊重。3、在公共场所遇到师长、邻居长辈或其他相识的人主动招呼，邻里之间讲究礼节，相互关照，邻居有困难时，能主动帮助。

2.校园文明礼仪规范有哪些？

校园文明礼仪规范：一、接访礼仪尊重来宾（领导、专家等），在校园公共场所遇见来宾应主动停下，微微鞠躬问好。如遇到来宾提问要彬彬有礼，来宾进入课室、会场等场所时，要起立鼓掌欢迎他们的到来，遵守课室、会场纪律，要起立鼓掌欢送来宾，待领导（专家）离开后再离开。遇有来宾召集访谈，应按约定的时间提前15分钟到达指定地点，衣着整洁、朴素大方；举止文明、行为得体；要把握语言技巧，不说不负责任的有损学院形象的话。来宾进入办公室、教室、学生宿舍时，学生应主动起立、问好和让座，来宾离开时起身送行。二、言行礼仪 语言文明，使用礼貌用语如：您好、请(进、坐)、欢迎您(光临、参观、指导)、谢谢、没关系、对不起、再见、晚安等，男女交往举止得体，在公共场所的行为不超乎一般同学关系。上下楼、过楼道靠右行；出入各功能室轻声慢步；起身和落座时不发出声响；爱护公物，讲究卫生，不在校园内乱写、乱画、乱张贴；文明就餐。维护食堂秩序，维护食堂卫生，尊重食堂工作人员的人格和劳动，不与食堂工作人员争吵，更不得有辱骂、殴打和其它无理行为。是在社会生活中约定俗成的，礼仪是在社会生活中约定俗成的，符合礼的要求，维护礼的精神，指导、协调人际关系的行为方式和活动形式的总和。礼仪的表现形式有:礼节、礼貌、仪表、仪式、器物、服饰、标志、象征等。

3.校园文明礼仪常识有哪些？

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。3）尊师礼仪 学生在校园内进出或是上下楼与老师相遇时，应主动向老师行礼问好，学生进老师办公室或是宿舍时，在老师的工作生活场所不能随便翻老师的物品，学生对老师的相貌与衣着不能指指点点。要尊重老师的习惯和人格。4）同学间的礼仪。同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是获得良好同学关系的基本要求。在有求于同学时，须用礼貌用语。

4.文明礼仪有哪些？

一、礼仪态势学校礼仪1、 进校礼仪：⑴值勤岗三步曲——立正、敬礼、问候。①立正姿势先站好，②七年级行队礼，八年级行鞠躬礼；态度严肃又庄重，动作不慌也不忙，手臂不要遮住脸，③问候老师时声音要响亮。⑵进校生要求——要穿校服佩戴校徽来校；到校门口时，整理好衣服进校（不得散开衣服或穿奇装怪服进校）。预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，学生迟到进教室；要先喊，学生有急事需出教室的，要先举手；起立报告老师，经老师同意后再出教室，下课时，起立和老师互道再见；3、课间礼仪，课间休息。学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时。应主动向老师行礼问好：学生进老师的办公室时，应先敲门。经老师允许后方可进入，在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。5、同学间礼仪，同学间可彼此直呼其名。等不礼貌用语称呼同学“在需要同学帮助时”等礼貌用语“借用学习和生活用品时”应先征得同意后再拿。而应该给予热情的帮助，学生分班整队入场：会议中要坐端正静听“⑴升国旗、奏国歌时”全体同学肃立、脱帽、行注目礼、队礼，⑵开学、表彰大会或举行其他庆典仪式和活动时。准时整队入、退场，保持会场肃静。不随意说笑走动，不做与大会无关的事。⑶上台发言、领奖、表演时，走路稳重，站在台上双手自然下垂，站姿端正，接受奖品、奖状用双手接，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前，下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序。注意听讲，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫，7、校内公共场所礼仪，自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻：爱护学校公共财物、花草树木，二个人礼仪1、言谈礼貌，交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语。(1)谈话姿势”交谈时。

5.社会日常文明礼仪有哪些？

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，不能妄自尊大，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，以诚待人，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。那必然破坏一个人的美感。每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等。这些行为都应该避开他人进行，不仅不雅观，与人谈话时应保持一定距离。声音不要太大，不要对人口沫四溅，服饰反映了一个人文化素质之高低：它既要自然得体，又要遵守某种约定俗成的规范或原则，服装不但要与自己的具体条件相适应。还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致，也是个人礼仪的一个重要组成部分，1、礼貌。态度要诚恳、亲切：语调要平和沉稳，敬语：表示尊敬和礼貌的词语，要努力养成使用敬语的习惯；我国提倡的礼貌用语是十个字”这十个字体现了说话文明的基本的语言形式“（三）仪态举止 1、谈话姿势”谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质“交谈时“首先双方要互相正视、互相倾听”不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天“会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。2、站姿。站立是人最基本的姿势：站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视。面带笑容：站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前。更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，而且也有失仪态的庄重。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感，正确的坐姿应该，腰背挺直，女性应两膝并拢。或是边鞠躬边说与行礼无关的话，致意是一种不出声的问候礼节：常用于相识的人在社交场合打招呼，在社交场合里。人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意，观众应尽早入座：应当有礼貌地向已就座者示意，通过让座者时要与之正面相对。切勿让自己的臀部正对着人家的脸,应注意衣着整洁。袒胸露腹也是不雅观的,在影剧院万不可大呼小叫。也不可把影院当成小吃店大吃大喝,演出结束后观众应有秩序地离开。不要推搡,图书馆、阅览室是公共的学习场所：遵守规则，不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时。不要为别人预占位置，查阅目录卡片时。不可把卡片翻乱或撕坏，(2)　要保持安静和卫生。走动时脚步要轻。不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，(3)　图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产。应该注意爱护，不要随意刻画，要严格遵守交通规则：骑车时不撑雨伞，遇到老弱病残者动作迟缓。主动礼让，在候车室、候船室里：不要大声喊叫，上车、登船时要依次排队。不要乱挤乱撞，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便，车到站时应依次排队：对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让，上车后不要抢占座位。更不要把物品放到座位上替别人占座，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。凡旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物：都不能随意破坏，不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物；旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗：以免影响其他客人，对服务员要以礼相待。尊重服务员的劳动：对服务员应谦和有礼，当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫，对于服务员工作上的失误。不可冷言冷语，礼仪教育是德育、美育的重要内容，(一)学生礼仪 学生是学校工作的主体。学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分，学生在课堂上。在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪，1、课堂礼仪。遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌：上课的铃声一响：学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下，学生应当准时到校上课。不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室，要认真听老师讲解，重要的内容应做好笔记，当老师提问时。应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，并且应当使用普通话，听到下课铃响时：若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重，下课时。全体同学仍需起立，与老师互道，待老师离开教室后;学生方可离开。穿着的基本要求是。讲究场合；学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时。应主动向老师行礼问好：学生进老师的办公室时，应先敲门。经老师允许后方可进入，在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，要尊重老师的习惯和人格，4、同学间礼仪，同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌：是你获得良好同学关系的基本要求。集会在学校是经常举行的活动。因此要格外注意集会中的礼仪。升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，当升国旗、奏国歌时，升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，所有在场的人都应抬头注视。6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱倒剩菜剩饭。(二)　教师礼仪 教师是学校工作的主体，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。1、教师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话出现失误被学生打断，或学生中出现突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在学生心目中的形象。老师站着讲课，既是对学生的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。手势要得体、自然、恰如其分，讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。2、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。学校中设置的每一门课程都是一门科学，老师在教授时应严格遵循学科的要求，讲课不是喊口号，会给学生以声嘶力竭之感。如果声音太低又很难听清，也会影响教学效果。讲课要抓中心，给学生干净利索的感觉。(4)　讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，提高学生学习的兴趣。3、与学生谈话：谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，又是对学生的尊重。设置平等气氛。不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。对领导交待的工作要认真听、记；领导了解情况，领导告辞时，接待要亲切热情，除遵照一般来客礼节接待外。对反映的问题要认真听取，一时解答不了的要客气地回复，来访结束时。(二)电话接待礼仪 电话接待的基本要求。拿起电话机首先自报家门，然后再询问对方来电的意图等，(2)　电话交流要认真理解对方意图。并对对方的谈话作必要的重复和附和，以示对对方的积极反馈，重要的电话应做记录。介绍的顺序一般是把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的；如果有好几位客人同时来访，介绍完毕走出房间时应自然、大方，出门后应回身轻轻把门带上。(四)乘车行路 办公室的工作人员在陪同领导及客人乘车外出时要注意：(1)　让领导和客人先上，并以手示意，待领导和客人坐稳后再关门，一般车的右门为上、为先、为尊，所以应先开右门，关门时切忌用力过猛。(3)　在乘车的座位上很讲究，陪同客人时，要坐在客人的左边。(五)递物与接物 递物与接物是生活中常用的一种举止。礼仪的基本要求就是尊重他人。递物时须用双手，表示对对方的尊重。双方经介绍相识后，常要互相交换名片。递交名片时，应用双手恭敬地递上，且名片的正面应对着对方。在接受他人名片时也应恭敬地用双手捧接。接过名片后要仔细看一遍或有意识地读一下名片的内容，不可接过名片后看都不看就塞入口袋，(六)会议礼仪 会议的通用礼仪，(1)　发放会议通知时应阐明目的。会议通知必须写明开会时间、地点、会议主题及参加者等内容。要提前一定的时间发通知，以便使参加者有所准备。要根据会议内容和参加者的多少而定。如果会场不易寻找，应在会场附近安设路标以作指点。(4)　开会的时间宜紧凑。往往上面在作长篇报告，下面却在交头接耳呵欠不断。应视为开会礼仪中十分重要的一条，(5)迎送礼仪。对会议参加者要认真做好迎送工作，一般应在会前组成一个会务组。六、日常交际礼仪 (一)宴请礼仪 宴请是公关交往中常见的交际活动形式之一。恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩，赴宴要准时。赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方，在宴请排位时。客人要听从主人的安排，入座后。主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如果主人为你夹菜。吃东西时要文雅;不要发出声音或呕嘴，嘴内有食物时。切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐。注意倾听，碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，(二)舞会礼仪 参加舞会时仪表、仪容要整洁大方，尽量不吃葱、蒜、醋等带强烈刺激气味的食品。不大汗淋漓或疲惫不堪地进入舞场，患有感冒者不宜进人舞场，尚不会跳舞者最好不在舞场现学现跳。待学会后再进舞池。男士应主动有礼貌地邀请女士。下级都应主动邀请上级跳舞，跳舞时舞姿要端庄，身体保持平、直、正、稳。切忌轻浮鲁莽，男士动作要轻柔文雅，不宜将女士拢得过紧、过近；万一触碰了舞伴的脚部或冲撞了别人，要有礼貌地向对方额首致歉；男舞伴应送女舞伴至席位，女舞伴则应点头还礼，还应讲究文明礼貌。不乱扔果皮，不高声谈笑，不随意喧哗，杜绝一切粗野行为，(三)拜访礼仪 1、拜访前的相邀礼仪，都要事前与被访者电话联系：(2)　询问被访者是否在单位(家)：(3)　提出访问的内容(有事相访或礼节性拜访)使对方有所准备，(4)　在对方同意的情况下定下具体拜访的时间、地点。注意要避开吃饭和休息、特别是午睡的时间。2、拜访中的举止礼仪，(1)　要守时守约。(2)　讲究敲门的艺术：要用食指敲门。间隔有序敲三下，再敲三下。待主人留步后。七、涉外礼仪 在国际交际中;往往是通过各种交际礼宾活动进行的，但各国往往又根据本国的特点和风俗习惯，我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌、礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，从而使得我们在对外活动中真正做到不卑不亢，举止要落落大方、端庄稳重：表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节，身体不要东歪西靠。不要斜靠在桌面或倚靠，姿势要端正；也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑，说话时，手势不要过多；也不要放声大笑或高声喊人，态度要诚恳，别人在与他人个别交谈时，不要凑前旁听。若有事需与某人谈话，应待别人说完。交谈中若有急事而要离开时，应向对方打招呼。在与外宾交谈时。

6.小学生文明礼仪有哪些？

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，能够辨别美与丑。（一）形象礼仪1．着装要整洁，整理好衣领，集会活动按要求穿规定的校服。裤衩在校园行走和进入教室，3．按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。4．每天早晚必须洗脸，保持面部干净。不涂指甲油，饭前便后要洗手。6．经常整理仪表，头发适时梳洗，发型大方得体，走有走姿，面带微笑，（二）课堂礼仪8．预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师，上课铃响，老师进教室，值日生喊“全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位，10．注意读写姿势。各种物品要轻拿轻放，应全神贯注地听讲。积极思考问题并举手发言，12．别人发言时。认真倾听，不随便打断别人的讲话，13．课堂小组活动时。听从组长安排，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理，15．下课时。应做好下节课课前准备后再离开教室，离开教室时，让老师先行，（三）活动礼仪16．课间活动时。不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动，17．集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让。主动关心和照顾好体弱的同学，18．参加竞赛活动时。遵守比赛规则，尊重竞争对手，做文明拉拉队员，不讽刺挖苦失利者，20．积极参加综合实践。社区服务与社会调查等活动，遵守交通规则，遵守社会公德，说话，提问有礼貌，举止大方，彬彬有礼，功能室、会场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定线路行走，不抢道，都要注意保护环境，爱护花草树木，随手捡纸，（四）集会礼仪23．举行升旗仪式或集会时，集合列队要快。并提前进入会场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始，24．静心倾听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，25．在集会过程中不交头接耳，不擅自走动或离场。不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑，保持会场清洁卫生，受奖者应整理仪表。稳步入场，面带微笑双手接奖，接奖后应致谢并回敬队礼，27．报告或演出结束，要鼓掌致谢。精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩；不大声喧哗，28．确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。（五）尊师礼仪29．进校门时，见了老师面带微笑。站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开，见到同学互相问好，30．放学时；排好路队集体离校。主动与老师和同学说，不无故在校内或校园周边区域逗留“31．进入老师办公室要先轻声敲门”老师同意后方可进入，与老师谈话时。眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别人，32．不随便翻阅老师办公室的东西，不私自打开老师电脑，如果要找的老师不在。但确实有急事，可给老师写个留言。小学生文明礼仪

7.中国的传统文明礼仪有哪些？

中国古代有五礼之说，祭祀之事为吉礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪。实际上礼仪可分为政治与生活两大部类。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祭先师先圣、尊师乡饮酒礼、相见礼、军礼等。生活类包括五祀、高禖之祀、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等十种礼仪动作是：拱手礼、一拜礼、两拜礼、三拜礼、叩首礼、执手礼、推手礼、交手礼、揖礼、鞠躬礼。1、拱手礼在胸前拢手，向前推，不能低于胸。日常相见礼，送别礼。2、揖礼在胸前抱手，轻于抱拳，重于拱手。略躬身或不躬身。用于日常行礼，同学朋友互敬。3、一拜礼（拜礼）展臂，至胸前合，男左手前，女右手前。用于初相见，敬长上，行家礼。常规大礼。4、两拜礼（再拜礼）展臂，至面部前，手臂随腰部动，头不动。用于向长上行大礼。5、三拜礼（再拜额手礼）立定”双手附心，双手附在胸腹之间。男生左手在前“女生右手在前。两肘与手成直线，双手表示，与天地合其德。两德兼备而各有显。显德可以因时因境而变化，双手向前上方推出，推至额头前方。头、颈、手臂皆不动“腰部下躬。起身，双手升至额前。再行礼（再拜）“额手”双手贴向额头，三行礼（三拜）。礼成。双手复位”用于敬天地祖先先师。特定场合敬父母“行人生大礼。用于集体行大礼”再拜额手”再拜稽首。6、叩首礼古人因为席地坐在小腿和脚后跟上”行这个大礼很方便”再拜叩首礼。先踞坐下去”挺直身“臀部不要离开小腿。也就是不要跪起来”先行拜礼，拜礼的动作是，双手在额前揖起，身子随手臂前倾，行第三个礼时“手心向上“手背贴在侧前方地面上。额头叩至地面，第三个礼仪动作也可以双手不分开“额头叩至手心”这三个礼仪动作表示越来越敬“今人可以再拜叩首”也可以只行一个叩首礼，再拜额手礼“只用于特定大礼。如敬天敬地敬祖先，特定场合敬先师。特定场合敬亲生父母辈祖辈，不可以随便行，随便行是亵渎礼仪，7、执手礼双手平伸并出，晚辈手心向下，长辈手心向上，长辈握住晚辈的手。长辈可以坐着，家庭礼仪。结婚时夫妻礼仪，8、交手礼仅用于生向孔夫子行拜师礼时。师代孔夫子还礼。孔夫子用的是这个还礼动作。双手在胸前交叉叠并“师不能随便还这个礼”9、鞠躬礼垂手。躬身，鞠躬幅度可大可小，颔首、躬身，长者用于还礼，10、附手礼双手附胸腹间，上手男左女右，行大礼前站姿。升国旗站姿。表示诚意正心。