处理怎么读:“处理”的“处”读音是什么?

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1.“处理”的“处”读音是什么?

一、处理的处的拼音是chǔ,二、处是一个多音字拼音分别是chǔ和chù。三、处字的基本释义:穴居野处。2、跟别人一起生活;处得来。处不来。挺容易处。3、置身在(某地、某种情况等):地处闹市。处变不惊。设身处地。我们工厂正处在发展、完善的阶段。办理:论处。处理。5、处罚:处治。惩处。处以徒刑。住处。心灵深处。大处着眼,小处着手。2、机关组织系统中按业务划分的单位(级别一般比局低,也指某些机关:科研处。总务处。办事处。联络处。四、处的组词有处处、共处、处分、出处、短处、到处、用处、别处、处方、何处、坏处、近处、惩处、长处等。扩展资料附一 文言版《说文解字》:処,从夂。処或从虍。附二 白话版《说文解字》:坐几(凳)而歇。几、夂”处”的异体字,字形采用“虍”作边旁。相关组词一、处子:犹处女。吴玉章 《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》十三:这位貌若处子的书生“二、处女“特指未出嫁、未曾有过性行为的女子”鲁迅 《南腔北调集·祝中俄文字之交》。有的比创作为处女:说翻译不过是媒婆。处理。

2.处理怎么读

【词目】处理【拼音】chǔ lǐ 【注音】ㄔㄨˇ ㄌㄧˇ 【英译】[handle;manage;treat by a special process;

3.处理的处读音是什么

qq1142931381普通话儿化音发音方法1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。a的舌位略微升高一点即可。a→ar:哪儿nǎr手把儿shǒubària→iar:叶芽儿yièyár钱夹儿qiánjiárua→uar:画儿huàr浪花儿lànghuāro→or:粉末儿fěnmòr竹膜儿zhúmóruo→ror:眼窝儿yǎnwōr大伙儿dàhuǒre→er:小盒儿xiǎohér硬壳儿yìngkérue→uer:主角儿zhǔjuér木橛儿mùjuérie→ier:石阶儿shíjiēr字帖儿zìtiěru→ur:泪珠儿lèizhūr离谱儿lípǔrao→aor:小道儿xiǎodàor荷包儿hébāorou→our:老头儿lǎotóur路口儿lùkǒuriao→iaor:小调儿xiǎodiàor嘴角儿zuǐjiǎoriou→iour:

4.普通话的儿化音怎么读

原发布者:qq1142931381普通话儿化音发音方法1.以a、o、ê、e、u(包括ao、eao中的o)作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可。其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可。如:a→ar:哪儿nǎr手把儿shǒubària→iar:叶芽儿yièyár钱夹儿qiánjiárua→uar:画儿huàr浪花儿lànghuāro→or:粉末儿fěnmòr竹膜儿zhúmóruo→ror:眼窝儿yǎnwōr大伙儿dàhuǒre→er:小盒儿xiǎohér硬壳儿yìngkérue→uer:主角儿zhǔjuér木橛儿mùjuérie→ier:石阶儿shíjiēr字帖儿zìtiěru→ur:泪珠儿lèizhūr离谱儿lípǔrao→aor:小道儿xiǎodàor荷包儿hébāorou→our:老头儿lǎotóur路口儿lùkǒuriao→iaor:小调儿xiǎodiàor嘴角儿zuǐjiǎoriou→iour:小球儿xiǎoqiúr顶牛儿dǐngniúr2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突。处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌。如:i→ier:锅底儿guōdǐr柳丝儿liǔsīr玩意儿wányìrü→üer:ih小曲儿xiǎoqǔr毛驴儿máolǘr有趣儿yǒuqǔr3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌。舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移。

5.“焯水”怎么读?

焯水,就是将需要处理的食材冷水或热水下锅。

6.研究生应该怎么读,怎样处理好跟导师的关系

思吾往焉广西科技大学研究生课程论文论文题目:研究生如何处理好与导师的关系科目:科技论文写作授课教师:2012级企业管理考生姓名:2013年6月20日研究生如何处理好与导师的关系摘要:研究生教育实行导师负责制,研究生与导师的关系是影响研究生教育质量的重要因素之一,不少研究生与导师交流过于以自我为中心,导致师生关系僵化,本文针对研究生处理与导师关系中普遍存在的问题进行分析,并就如何融洽处理与导师的关系提出相应的对策建议。研究生;导师;关系0引言在导师负责制[1]的研究生教育体系下,导师对研究生进行全程的、全方位的指导,这种指导不仅是在各类论文写作方面,甚至还包括学习、生活中的为人处事。研究生处理与导师关系时,并最终导致师生关系僵化。1研究生处理与导师关系时存在的问题1.1对导师缺乏必要的了解,不会主动联系导师很多研究生不会主动获取导师信息。

7.分外、处理、抹净、即使怎么读

分外(fèn、wài),处理(chù、lǐ)。
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