动词变过去式的规则:英语中动词变为过去式的不规则变化的规律

1.英语中动词变为过去式的不规则变化的规律

1. 把动词原形中的o改为a，过去分词不变．如：come—came2．把动词原形中的i改为a，begin—began，drink—drank，ring—rang，sing—sang，sink—sank，3．把重读开音节中的i改为o，drive—drove，ride—rode，shine—shone，win—won，write—wrote4．动词原形中的e改为o，sleep—slept，sweep—swept6. 动词原形中的an改为oo，understand—understood7．改动词原形中的aw ／ow为ew，draw—drew，grow—grew，throw—threw（动词show除外，show—showed）8．动词原形中的eak改为oke，break—broke，speak—spoke9．动词原形中的ell改为old，变成过去式。tell—told10．以ought和aught结尾，且读音是［:t］的过去式。bring—brought，think—thought，catch—caught，teach—taught11．以ould结尾且读音为［ud］的情态动词过去式。will—would12．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。hear［hi ］—heard［h:d］，say［sei］—said［sed］，mean［mi:n］—meant［ment］，dream—dreamt ［dremt］13．动词的过去式与动词原形一样。hurt—hurt,read—read［red］，set—set14. 动词的过去式有两种形式。dream—dreamed/

2.动词的过去式和过去分词的变化规则

动词的过去式和过去分词的变化规则有五种，1、一般在动词原形后加-ed原形。look；-ed在清辅音音素后发音为[t]，在浊辅音后发音为[d]，在元音后发音也为[d]，-ed在[t]、[d]后发音为[id]needed[ni:did].2、以-e结尾的动词直接加-d。phone；phoned3、以辅音字母加y结尾的动词，study；studied 4、以元音字母加y结尾的词，直接加-ed。例：play；played 5、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母，再加-ed。例：stop；stopped扩展资料：动词过去分词与动词过去式的区别：1、定义不同动词的过去式是一个动词，单独作谓语。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。2、用法不同动词的过去分词是动词的一种非谓语形式，也叫非限定性动词。不能独立作谓语，只能与助动词一起构成谓语。have/has/had +过去分词“构成完成时态”be+过去分词;构成被动语态等“在句中起一个形容词或副词的作用。

3.动词的过去式规律

1.规则动词的过去式变化如下：lived moved decided declined hoped judged raised wiped（3）以辅音字母 + y结尾的动词，studied tried copied justified cried carried embodied emptied（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped2.不规则动词的过去式变化规律性不强。扩展资料1.过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示。2.表示过去某个时间里发生的动作或状态。

4.怎么把单词变为过去式，一般规则有哪些

一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：动词词尾加 -d，lived moved decided declined hoped judged raised wiped以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，studied tried copied justified cried carried embodied emptied以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。规则动词：1、一般动词直接加-ed，2、以e结尾的动词直接加-d，3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，4、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，双写这个辅音字母加-ed，5、以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。

5.英语过去式变化规则

一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：worked played wanted acted以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried copied justified cried carried embodied emptied以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。扩展资料：一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。动词要用过去式，时间状语句末站。否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。规则动词：1、一般动词直接加-ed，e.g.look-looked；2、以e结尾的动词直接加-d，e.g.dance-danced；3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，e.g.study-studied；4、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，e.g.skip-skipped；5、以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。e.g.travel-travelled/traveled(U.S.)。6、部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。e.g.worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。参考资料来源：百度百科——过去式

6.一般过去时的变化规则

一般过去时的谓语动词要用动词的过去式。动词过去式的构成分规则变化和不规则变化两种形式，不规则变化通常需要逐个记忆，规则变化则遵循以下原则：(1) 一般在动词后加-ed.如：play—played,offer—offered,weigh—weighed,sign—signed.(2) 在以字母e结尾的动词后,只加-d.如：provide—provided,date—dated.(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后,再加—ed.如：study— studied.(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且,末尾只有一个辅音字母的动词后,双写最后一个辅音字母,再加-ed.如：plan—planned,ban—banned.扩展资料一般过去时用法1.表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关）。常与yesterday,the other day等过去具体时间状语连用。2.在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。注：表示过去经常发生的动作还可用used to和would。3.表示主语过去的特征或性格。4.一般过去时有时可以表示现在，多与want,hope,wonder,think,intend等动词连用，使语气更委婉。注意：1.表示一系列的动作，都用一般过去时，最后两个动词之间用and连结。rushed out and then disappeared.他打开门。

7.动词原型怎么变动词过去式

原型动词 + ed 即可构成过去式。want——wantedwatch——watchedwater——watered2、词尾是“对于原型动词词尾有：e“直接 原型动词 + d 构成过去式。love——loveddance——dancedlike——liked3、词尾为：辅音+单个元音+辅音“以一个辅音字母结尾的重读闭音节”构成过去式时要重复词尾辅音字母：具体来说就是，辅音+单个元音+辅音 且该元音字母不发原来的音。