全程测评卷答案:全程测评卷的答案

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Being who he /she is.短文改错：81. ... friend calling Emily. calling → called82. ... things that like ... 去掉that83. ... what she asked ... asked后加for84. ... she has borrowed!though she said ... though → but86. ... she could remember ... could → couldn't或could后加not87. ... made the list ... the → a88. ... gave them to ... them → it89. For my surprise,more and more rubbish is produced every day and some rubbish does great harm to the environment:Li Hua部分解析 单项填空：growth 在句中意为“成长”是不可数名词，且其后有of children限定，故其前用the，根据答语中的Sorry 及表示转折的but可知。此处指，事情很紧急（urgent）“scary恐怖的；吓人的；hold 与the sports meet 之间是逻辑上的动宾关系。又根据the day after tomorrow 可知hold 这一动作尚未发生。故用不定式的一般式的被动语态作定语，修饰the sports meet，玛丽总是被鼓励去游泳的目的是增强腿部的。力量（strength）。energy精力“活力”25. D；have no choice but to do sth. 别无选择只能做某事；只是做某事，可知应答者不让孩子们晚上出去”（绝对不行！）符合语境！rarely极少地；分析句子结构可知。空格后为定语从句，且定语从句中缺少地点状语，根据答语。别担心“我喜欢软一点的。上句是说,融化（melts）前赶快吃掉你的冰淇淋“recycle再循环；complain to sb. about sth.向某人抱怨某事。该句中make 后接复合宾语。故用it 作形式宾语，根据tomorrow 可知用将来时。题意。塑料燃烧时会散发出（give out）气体。这种气体对人有害并且会严重污染大气：give up放弃；没有多少时间了。概括地讲），根据上句。我想这不是个坏主意。t agree with you more.（ 我完全同意）符合语境，根据答语中的Yes 可知。应答者将尽力按时完成这项工作。I'，ll do my best我将尽力而为。完形填空;话题。个人情感本文是夹叙夹议文：一位年轻人从松鼠跳跃树枝得到启发：从而鼓起勇气。决心为心仪的职位冒一次险，让你垂涎的梦想就是你想用尽一切办法使之成为。现实（reality）。的梦想“这位年轻人在工作中遇到了麻烦,面对（face），松鼠是从一棵。高（high）。树跳到另一棵，松鼠想跳到另外一棵树的树枝上”松鼠离它想跳的树枝很远。松鼠没有跳到它想跳的树枝上。虽然未达到目标。但松鼠仍然。跳到了较低的树枝上，下文的never seen one of them get hurt是提示“松鼠继续跳跃。想要（wanted）。到达的那根树枝，老人认为松鼠不断跳跃的场面很”有趣（funny）。很多松鼠如年轻人看到的松鼠一样“跳跃（jump）”很多松鼠错过目标。从未看到一只松鼠受伤”之间是转折关系。松鼠“冒险（risk）”去跳跃树枝，松鼠是在树之间跳跃。松鼠尝试从很高的树跳跃到另外一棵高树上“是做好了准备去冒险”be prepared to do sth.准备做某事。乐意做某事。年轻人看到松鼠跳跃树枝的勇敢。反问自己是否缺少，勇气（courage）。面对工作中的困境；由下文的he landed safely in a position可知。年轻人，冒险做他想做的事情”年轻人所得到的这个职位是他原来觉得。决不（never），可能的“由松鼠跳跃树枝的故事可知。定下如奔向月亮的远大志向“不能到达。也会跻身于繁星之中。也会比你现在的位置更高、更好。既然人生短暂“时光易逝”为何不努力去实现最精彩的人生呢。场沙尘暴。面对1935 年那场沙尘暴，她感到非常惊恐。篇章结构题。根据上文可知，正是因为粘合土壤的草皮被铲掉，才导致沙尘暴的发生。一战以后，小麦价格下跌导致了一些人放弃了土地。B篇（周围的人）本文是记叙文。文章介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 创办慈善组织来帮助他人的故事。从第三段的I got there and saw the kids'孩子们脸上喜悦的笑容说明了安娜初次举办的慈善生日宴会很成功。energy,很多人支持安娜的慈善组织。根据倒数第二段的encourages others to form Birthday Fairies clubs 和最后一段的she'安娜希望传播她的善举。标题归纳题。本文主要介绍了十二岁女孩Anna Koppelman 开办慈善组织Birthday Fairies 来帮助他人的故事。A项中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所从事的慈善活动是一项能带给人们美好、甜蜜的事业。C篇（热点话题）本文是议论文。文章就图书馆是否应该提供视频游戏进行了讨论。休斯顿公共图书馆的事例是对上一句Adding video games has helped some libraries attract more visitors 的进一步补充。由于提供视频游戏，休斯顿公共图书馆的访问者越来越多。词义猜测题。文章第一段的调查报告显示人们对图书馆提供视频游戏的喜爱，而第二段however 的转折引出了人们对此事的讨论，由此可知，并不是所有人都赞成图书馆提供视频游戏。故该短语有“支持”的意思。主旨大意题。本文作者从一项研究报告开始，引用两位读者的观点，展开了对图书馆是否应该提供视频游戏的讨论。D篇（旅游）本文是应用文。文章是一项迷你冒险活动的广告宣传。此次活动有乘船旅行部分。由Activities You Can Choose (paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，观看鲸鱼是可以自由选择的活动。细节理解题。由文中的Accommodation:3 nights camping with equipment(except the sleeping bag)可知，游客需自备睡袋。推理判断题。由文中的dates can be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加灵活，游客可自行决定出发日期。选做题参考答案及解析参考答案I. 1-5 DDABD 6-10 CBCAC11-15 BADCD 16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：话题：社会本文是说明文。文章介绍了一个回收利用旧物品的项目。由上文的has got used to recycling ...可知，回收旧物品对Thornebrooke 小学的学生来说已经成为一种“习惯（habit）”由下文的pays the school for the old products 可知。回收（recycling）“旧物品”得到（earned）“了钱”通过回收旧物而获利是一种为学校。集资（raising money）“的方式”5. D。由下文的The cartridges are refilled and resold. Used electronics are made into new products 可知，回收再利用可以为地球“节约（saving）”资源。学生们习惯了回收旧物品，说明他们已经“到为地球节约资源。回收再利用是一件“正确的（right）”事情。Thornebrooke小学把回收的旧物品“Thornebrooke 小学和FundingFactory是合作关系。学校寄东西，公司为这些旧物品支付一定的费用”除了旧手机和旧的油墨盒。接受（accepts），其它的电子产品“由下文的It provides free posters ...and free boxes ... 可知。FundingFactory提供的便利使得学校很。容易（easy），学校给FundingFactory 邮寄回收的旧物品。从而得到新产品或者现金。回收再利用旧物品的项目会对世界和未来“产生影响（making a difference）”全社会可以共同合作是这些绿色项目传递的一个。重要的（important）“信息”FundingFactory 是一家接收学校邮递旧物品的公司。而当地的企业捐赠给学校旧产品“当地企业和学校建立了。联系（connections），FundingFactory 项目的目的是为了，帮助（help），学校“被回收的东西都是企业准备。

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还剩( ）元，x的最大值是（）。

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张华带了50元，买了每本6元的练习本x本后，还剩( ）元，x的最大值是（）。

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题目我记不得了，因为我试卷交上去了，告诉你一个小诀窍，我们老师讲语法知识变成了一个小口诀：动词再加ing。一般过去动ed，特殊变化要牢记。你可以根据这些填答案，要把课文牢牢记住，这样实在不会的，可以套课文上的嘛，不一定就要该答案。

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你先告诉我那里有卖的我再来买然后再把答案发给你。

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度米文库五年级上册全程测评卷答案【篇一：2015~2016年新苏教版五年级数学上册试卷1全程测评卷(全套)】txt>本试卷为最新苏教版教材（2015~2016年）配套试卷。1.第一单元测评卷12.第七单元测评卷2.第二单元测评卷13.第八单元测评卷3.阶段测评卷（一）14.分类测评卷（一）4.第三单元测评卷15.分类测评卷（二）5.第四单元测评卷16.分类测评卷（三）6.期中测评卷（一）17.分类测评卷（四）7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（一）8.第五单元测评卷（一）19.期末测评卷（二）9.第五单元测评卷（二）20.期末测评卷（三）10.第六单元测评卷21.期末测评卷（四）11.阶段测评卷（二）22.期末测评卷（五）参考答案【篇二：2015-2016年最新人教版5五年级语文上册试卷01全程测评卷(全套)96】s=txt>