端午日阅读答案:六年级下册语文练习册上的一篇短文端午日的答案短文主要写了端午节的哪些民俗

1.六年级下册语文练习册上的一篇短文端午日的答案短文主要写了端午节的哪些民俗

端午日的主要写了端午节的民俗：1、文章中描写到的民俗有在端午日的这一天，家家户户人家的都穿上了新衣服。当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣”展现了人人参与、一个不漏的场景”体现了人们对这个节日的重视和节日热闹的气氛，文章中。在额角上用雄黄蘸酒画了个王字”可以直观的知道这个习俗”因为人们认为雄黄具有驱妖避邪、驱除体内毒素的功效。中国自古就有"。喝了雄黄酒;百病都远走"，的民谚;而以雄黄酒涂抹儿童面颊耳鼻。或在额角写一，3、端午日这天人们有划船比赛的民俗。看划船河中龙船以长潭某处作起点”税关前作终点，作比赛竞争，莫不在税关前看热闹，中国自古以来有以船送瘟神的习俗。有敬龙神与驱邪送瘟的意义，4、自由下水追赶鸭子。文段。不拘谁把鸭子捉到”谁就成为这鸭子的主人，记述赛龙船后人们下水追赶、捕捉鸭子的情景。为了与民同乐;增加这个节日的愉快起见"，交代放鸭河中的目的;"红布"与喜庆气氛相应;水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人"。可以想见热烈、欢乐的程度不下于赛龙船;农历五月初五;是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午节还有许多别称，午日节、重五节。五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等，各地人民过节的习俗还是同多于异的，过端午节。

2.端午日 阅读答案

比赛开始了，鼓声、桨手们有力的口号和河两边观众的加油声混成一片。每一队都为了能够夺得最后的冠军而努力的拼搏着。

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中国民间的传统节日，在夏历五月初五，端阳”蒲节”女儿节”小儿节”它是汉族的传统节日之一此外。端午节还有许多别称，午日节、重五节：五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、艾节、端五、夏节、重午、午日等等，各地人民过节的习俗还是同多于异的，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日，端午节是全年四大节之一。五月是毒月。五日的中午又是毒时，居三毒之端，五月端“五月是整个热天的开端”五毒蛇开始活跃。鬼魅魍魉也会猖獗，这些都会给人特别是会给无所顾忌又无抵抗能力的孩子带来灾难，必须在五月端这天集中地为孩子消灾防毒，人们又把五月端午节说成是，小孩节，娃娃节”过端午节“是中国人二千多年来的传统习惯”部分蒙古、回、藏、苗、彝、壮、布依、朝鲜、侗、瑶、白、土家、哈尼、畲、拉祜、水、纳西族、达斡尔、仫佬、羌、仡佬、锡伯族、普米、鄂温克、裕固、鄂伦春等少数民族也过此节，加上许多故事传说。

4.端午日 阅读答案

出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面莫不，从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多，具体写出了“欢度端午节的盛况浆手：敲打 调理可取.催遐思,用虚写进步渲染龙舟竞赛激烈程度显示边城端午节热闹情景作者运用联想手两者相似点：

5.求《端午日》阅读题答案，题目如下：

出城看划船、河上赛龙船、胜利者领赏等三个场面莫不，程度副词，从程度上渲染观看龙舟竞赛的人之多，涉及面之广，具体写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况浆手： 持 划 带： 拿 挥 指挥 鼓手、锣手：敲打 调理可取.催遐思,用虚写进步渲染龙舟竞赛激烈程度显示边城端午节热闹情景作者运用联想手两者相似点：鼓声雷声加两岸呐喊助威声------水战擂鼓激战喊杀声 通联想作用突龙舟赛紧张、激烈、热闹) 梁红玉水战与龙舟赛关作者种联想并想通种联想突 龙舟赛热闹欢腾作者采用面描写侧面描写相结合突龙舟竞赛激烈程 度热烈氛围

6.端午日 沈从文 阅读答案

吃喝的场面 划龙舟的场面追鸭子的场面2、不是，这是从多个方面的角度描写了端午节的盛状3、轻快。

7.端午日的阅读答案（不是书上的，以下问题）

阅读理解以下理解 仅供参考1 主要围绕争看划船——竞追鸭子——结束赛事的思路展开，即按时间顺序安排材料。2 边城过端午的民俗十分有趣，主要有穿新衣、画王字、吃鱼肉3 作者这样详略安排的原因是因为“人与鸭子的竞赛”而且侧面烘托了划龙船的热闹，从而把端午日的庆祝活动推向高潮。4 大伙纷纷噗通的下了河。系着红带的绿头长颈大雄鸭惊慌失措，四处鸭声一片嘎嘎直叫。

8.端午节阅读答案

（二）端午节（节选）使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”侧面烘托龙舟竞赛的盛况。2.详写龙舟竞渡”略写赶鸭竞赛。画王字、穿新衣、吃鱼肉等习俗，好处没有写，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。