考研英语作文平均分「精选8篇」

1.河北高考满分作文尚未出炉 平均分较往年提高

　　河北新闻网6月17日讯(河北日报记者周洁)高考阅卷已接近尾声，今天，记者采访了河北省高考各学科评卷组相关负责人，了解今年命题和考生答题情况。据介绍，今年各科试题与去年相比整体变化不大，从目前评卷情况来看，语文、英语考生得分情况和去年大体相当；数学试题没有出现偏题怪题，平均分比去年有所提高。

　　作文平均分比去年略高，英语改错题成绩较低

　　对于语文试卷中最受关注的作文题，语文评卷组相关负责人表示，今年作文题目难度有所增加，和往年材料作文给出一段材料让考生任选角度写作相比，今年更注重考查考生的辩证分析能力。但从答题情况来看，考生发挥并不比去年差，平均分比去年略高。该负责人透露，目前尚未发现满分作文，但已评出一些高分优秀作文。

　　据英语评卷组相关负责人介绍，今年英语作文分数较为平稳，但改错题成绩较低，平均分在及格线以下，有待进一步提高。该负责人建议，各中学应加强学生综合运用英语的能力，平时在英语教学中要注意语法学习、逻辑思维和词语搭配等基础能力的提高，其中语法教学是英语教学的薄弱环节，不能忽视。

　　文理综题目更灵活，考察学生发散思维能力

　　政治、历史、地理三个科目评卷组相关负责人均表示，与去年相比，今年文综试题题目更活、更加贴近生活，反映了素质教育、能力教育的要求，但同时也加大了考生答题难度。

　　从答题情况来看，对于灵活的出题方式，不少考生都能表现出较为发散的思维。比如，政治试题中，有一道考题问考生赞成还是反对《现代汉语词典》收录NBA、BBC等西文字母词，这道题无论回答赞成还是反对，只要言之有理就能得分，一道题有十几个得分点。这也加大了评卷老师的评分难度，拿地理科目来说，由于没有统一答案，有些题目的三评率要达到4%-7%。

　　物理、化学和生物评卷组负责人表示，今年理综试题和社会生活很贴近，出题方式也比较灵活，以生物科目来说，往年有关遗传的题目只考计算，今年却改成了实验。同时，还出现了一道考题多种解题方法的情况。遇到这种情况，评卷组会召集学科内专家讨论多种解法，补充评分标准。

2.河北高考满分作文尚未出炉 平均分较往年提高

　　河北新闻网6月17日讯(河北日报记者周洁)高考阅卷已接近尾声，今天，记者采访了河北省高考各学科评卷组相关负责人，了解今年命题和考生答题情况。据介绍，今年各科试题与去年相比整体变化不大，从目前评卷情况来看，语文、英语考生得分情况和去年大体相当；数学试题没有出现偏题怪题，平均分比去年有所提高。

　　作文平均分比去年略高，英语改错题成绩较低

　　对于语文试卷中最受关注的作文题，语文评卷组相关负责人表示，今年作文题目难度有所增加，和往年材料作文给出一段材料让考生任选角度写作相比，今年更注重考查考生的辩证分析能力。但从答题情况来看，考生发挥并不比去年差，平均分比去年略高。该负责人透露，目前尚未发现满分作文，但已评出一些高分优秀作文。

　　据英语评卷组相关负责人介绍，今年英语作文分数较为平稳，但改错题成绩较低，平均分在及格线以下，有待进一步提高。该负责人建议，各中学应加强学生综合运用英语的能力，平时在英语教学中要注意语法学习、逻辑思维和词语搭配等基础能力的提高，其中语法教学是英语教学的薄弱环节，不能忽视。

　　文理综题目更灵活，考察学生发散思维能力

　　政治、历史、地理三个科目评卷组相关负责人均表示，与去年相比，今年文综试题题目更活、更加贴近生活，反映了素质教育、能力教育的要求，但同时也加大了考生答题难度。

　　从答题情况来看，对于灵活的出题方式，不少考生都能表现出较为发散的思维。比如，政治试题中，有一道考题问考生赞成还是反对《现代汉语词典》收录NBA、BBC等西文字母词，这道题无论回答赞成还是反对，只要言之有理就能得分，一道题有十几个得分点。这也加大了评卷老师的评分难度，拿地理科目来说，由于没有统一答案，有些题目的三评率要达到4%-7%。

　　物理、化学和生物评卷组负责人表示，今年理综试题和社会生活很贴近，出题方式也比较灵活，以生物科目来说，往年有关遗传的题目只考计算，今年却改成了实验。同时，还出现了一道考题多种解题方法的情况。遇到这种情况，评卷组会召集学科内专家讨论多种解法，补充评分标准。

3.河北高考满分作文尚未出炉 平均分较往年提高

　　河北新闻网6月17日讯(河北日报记者周洁)高考阅卷已接近尾声，今天，记者采访了河北省高考各学科评卷组相关负责人，了解今年命题和考生答题情况。据介绍，今年各科试题与去年相比整体变化不大，从目前评卷情况来看，语文、英语考生得分情况和去年大体相当；数学试题没有出现偏题怪题，平均分比去年有所提高。

　　作文平均分比去年略高，英语改错题成绩较低

　　对于语文试卷中最受关注的作文题，语文评卷组相关负责人表示，今年作文题目难度有所增加，和往年材料作文给出一段材料让考生任选角度写作相比，今年更注重考查考生的辩证分析能力。但从答题情况来看，考生发挥并不比去年差，平均分比去年略高。该负责人透露，目前尚未发现满分作文，但已评出一些高分优秀作文。

　　据英语评卷组相关负责人介绍，今年英语作文分数较为平稳，但改错题成绩较低，平均分在及格线以下，有待进一步提高。该负责人建议，各中学应加强学生综合运用英语的能力，平时在英语教学中要注意语法学习、逻辑思维和词语搭配等基础能力的提高，其中语法教学是英语教学的薄弱环节，不能忽视。

　　文理综题目更灵活，考察学生发散思维能力

　　政治、历史、地理三个科目评卷组相关负责人均表示，与去年相比，今年文综试题题目更活、更加贴近生活，反映了素质教育、能力教育的要求，但同时也加大了考生答题难度。

　　从答题情况来看，对于灵活的出题方式，不少考生都能表现出较为发散的思维。比如，政治试题中，有一道考题问考生赞成还是反对《现代汉语词典》收录NBA、BBC等西文字母词，这道题无论回答赞成还是反对，只要言之有理就能得分，一道题有十几个得分点。这也加大了评卷老师的评分难度，拿地理科目来说，由于没有统一答案，有些题目的三评率要达到4%-7%。

　　物理、化学和生物评卷组负责人表示，今年理综试题和社会生活很贴近，出题方式也比较灵活，以生物科目来说，往年有关遗传的题目只考计算，今年却改成了实验。同时，还出现了一道考题多种解题方法的情况。遇到这种情况，评卷组会召集学科内专家讨论多种解法，补充评分标准。

4.河北高考满分作文尚未出炉 平均分较往年提高

　　河北新闻网6月17日讯(河北日报记者周洁)高考阅卷已接近尾声，今天，记者采访了河北省高考各学科评卷组相关负责人，了解今年命题和考生答题情况。据介绍，今年各科试题与去年相比整体变化不大，从目前评卷情况来看，语文、英语考生得分情况和去年大体相当；数学试题没有出现偏题怪题，平均分比去年有所提高。

　　作文平均分比去年略高，英语改错题成绩较低

　　对于语文试卷中最受关注的作文题，语文评卷组相关负责人表示，今年作文题目难度有所增加，和往年材料作文给出一段材料让考生任选角度写作相比，今年更注重考查考生的辩证分析能力。但从答题情况来看，考生发挥并不比去年差，平均分比去年略高。该负责人透露，目前尚未发现满分作文，但已评出一些高分优秀作文。

　　据英语评卷组相关负责人介绍，今年英语作文分数较为平稳，但改错题成绩较低，平均分在及格线以下，有待进一步提高。该负责人建议，各中学应加强学生综合运用英语的能力，平时在英语教学中要注意语法学习、逻辑思维和词语搭配等基础能力的提高，其中语法教学是英语教学的薄弱环节，不能忽视。

　　文理综题目更灵活，考察学生发散思维能力

　　政治、历史、地理三个科目评卷组相关负责人均表示，与去年相比，今年文综试题题目更活、更加贴近生活，反映了素质教育、能力教育的要求，但同时也加大了考生答题难度。

　　从答题情况来看，对于灵活的出题方式，不少考生都能表现出较为发散的思维。比如，政治试题中，有一道考题问考生赞成还是反对《现代汉语词典》收录NBA、BBC等西文字母词，这道题无论回答赞成还是反对，只要言之有理就能得分，一道题有十几个得分点。这也加大了评卷老师的评分难度，拿地理科目来说，由于没有统一答案，有些题目的三评率要达到4%-7%。

　　物理、化学和生物评卷组负责人表示，今年理综试题和社会生活很贴近，出题方式也比较灵活，以生物科目来说，往年有关遗传的题目只考计算，今年却改成了实验。同时，还出现了一道考题多种解题方法的情况。遇到这种情况，评卷组会召集学科内专家讨论多种解法，补充评分标准。

5.河北高考满分作文尚未出炉 平均分较往年提高

　　河北新闻网6月17日讯(河北日报记者周洁)高考阅卷已接近尾声，今天，记者采访了河北省高考各学科评卷组相关负责人，了解今年命题和考生答题情况。据介绍，今年各科试题与去年相比整体变化不大，从目前评卷情况来看，语文、英语考生得分情况和去年大体相当；数学试题没有出现偏题怪题，平均分比去年有所提高。

　　作文平均分比去年略高，英语改错题成绩较低

　　对于语文试卷中最受关注的作文题，语文评卷组相关负责人表示，今年作文题目难度有所增加，和往年材料作文给出一段材料让考生任选角度写作相比，今年更注重考查考生的辩证分析能力。但从答题情况来看，考生发挥并不比去年差，平均分比去年略高。该负责人透露，目前尚未发现满分作文，但已评出一些高分优秀作文。

　　据英语评卷组相关负责人介绍，今年英语作文分数较为平稳，但改错题成绩较低，平均分在及格线以下，有待进一步提高。该负责人建议，各中学应加强学生综合运用英语的能力，平时在英语教学中要注意语法学习、逻辑思维和词语搭配等基础能力的提高，其中语法教学是英语教学的薄弱环节，不能忽视。

　　文理综题目更灵活，考察学生发散思维能力

　　政治、历史、地理三个科目评卷组相关负责人均表示，与去年相比，今年文综试题题目更活、更加贴近生活，反映了素质教育、能力教育的要求，但同时也加大了考生答题难度。

　　从答题情况来看，对于灵活的出题方式，不少考生都能表现出较为发散的思维。比如，政治试题中，有一道考题问考生赞成还是反对《现代汉语词典》收录NBA、BBC等西文字母词，这道题无论回答赞成还是反对，只要言之有理就能得分，一道题有十几个得分点。这也加大了评卷老师的评分难度，拿地理科目来说，由于没有统一答案，有些题目的三评率要达到4%-7%。

　　物理、化学和生物评卷组负责人表示，今年理综试题和社会生活很贴近，出题方式也比较灵活，以生物科目来说，往年有关遗传的题目只考计算，今年却改成了实验。同时，还出现了一道考题多种解题方法的情况。遇到这种情况，评卷组会召集学科内专家讨论多种解法，补充评分标准。

6.河北高考满分作文尚未出炉 平均分较往年提高

　　河北新闻网6月17日讯(河北日报记者周洁)高考阅卷已接近尾声，今天，记者采访了河北省高考各学科评卷组相关负责人，了解今年命题和考生答题情况。据介绍，今年各科试题与去年相比整体变化不大，从目前评卷情况来看，语文、英语考生得分情况和去年大体相当；数学试题没有出现偏题怪题，平均分比去年有所提高。

　　作文平均分比去年略高，英语改错题成绩较低

　　对于语文试卷中最受关注的作文题，语文评卷组相关负责人表示，今年作文题目难度有所增加，和往年材料作文给出一段材料让考生任选角度写作相比，今年更注重考查考生的辩证分析能力。但从答题情况来看，考生发挥并不比去年差，平均分比去年略高。该负责人透露，目前尚未发现满分作文，但已评出一些高分优秀作文。

　　据英语评卷组相关负责人介绍，今年英语作文分数较为平稳，但改错题成绩较低，平均分在及格线以下，有待进一步提高。该负责人建议，各中学应加强学生综合运用英语的能力，平时在英语教学中要注意语法学习、逻辑思维和词语搭配等基础能力的提高，其中语法教学是英语教学的薄弱环节，不能忽视。

　　文理综题目更灵活，考察学生发散思维能力

　　政治、历史、地理三个科目评卷组相关负责人均表示，与去年相比，今年文综试题题目更活、更加贴近生活，反映了素质教育、能力教育的要求，但同时也加大了考生答题难度。

　　从答题情况来看，对于灵活的出题方式，不少考生都能表现出较为发散的思维。比如，政治试题中，有一道考题问考生赞成还是反对《现代汉语词典》收录NBA、BBC等西文字母词，这道题无论回答赞成还是反对，只要言之有理就能得分，一道题有十几个得分点。这也加大了评卷老师的评分难度，拿地理科目来说，由于没有统一答案，有些题目的三评率要达到4%-7%。

　　物理、化学和生物评卷组负责人表示，今年理综试题和社会生活很贴近，出题方式也比较灵活，以生物科目来说，往年有关遗传的题目只考计算，今年却改成了实验。同时，还出现了一道考题多种解题方法的情况。遇到这种情况，评卷组会召集学科内专家讨论多种解法，补充评分标准。

7.2013年海南高考尚无满分作文 平均分高于去年

　　据海南省高考评卷场了解到，海南高考语文科目总体已完成85%的评卷，目前尚无满分作文，但平均分高于去年。海南师范大学文学院副院长、2013年高考网上评卷语文学科组组长徐仲佳表示，从整个阅卷情况来看，学生书写能力、文学素养都有所下降。

　　作文平均分高于往年

　　徐仲佳透露，相对于往年，今年的作文批阅原则没有太大改变，比较注重真情实感的抒发。今年高考，海南语文作文主题为“同学间的人际关系”，更贴近实际，考生较好把握，有利于学生抒发真情实感。今年的作文，考生平均得分为39-41分之间，高于往年的平均分36-38分。

　　不过，在作文评卷时，也不可避免地出现了一些套题、模板作文。对于这类作文，徐仲佳表示，这与老师在备考时，尤其是对基础较差的学生，有针对性复习有关。

　　“无论是在教学，还是在考试来说，作文都是想达到一个目的，是想让学生们用母语顺畅表情达意。套题作文的模式化、公式化，让作文减弱或者失去了原有的功能，与作文考试方式相悖。”徐仲佳建议，今后，作文教学应该倾向于鼓励学生发挥自己的个性，用自己的方式来表情达意。

　　今年海南的高考作文出现文言文、诗歌等体裁写作。徐仲佳表示，文言文毕竟是死去的语言，还是希望考生能用通用语言表情达意。而诗歌体裁用来讲道理就不太合适。这些体裁的文章不被鼓励、提倡。

　　另外，徐仲佳说，对于整个语文科目来说，主要考察学生阅读、表达两个方面的能力，考生要考好，平时大量、广泛的阅读很有必要，不能太拘泥于教材。

　　学生对文学类文章不自信

　　根据目前的批阅情况，徐仲佳发现，在做选择题时，对于应用文与文学类文章，考生更倾向于选择应用文。“往年，考生选做文学类与应用文类文章比例为1：5，今年则达到了1：10”，徐仲佳说。

　　也就是说，以往有1个考生选择做文学类文章，有5个考生选择做应用文类文章。而今年，有1个考生选择做文学类文章，而做应用文的就达到了10个，选择做应用文的考生越来越多。

　　“学生们对文学类文章很不自信，从得分情况来看，应用文得分也高于文学类文章的得分。”徐仲佳认为，这是一种不好的现象，凸显了当前整个语文教学，在文学教学方面的薄弱。这也从大学生们身上得到了体现。“进入大学的大学生来说，普遍的文学素养也较差，与几十年前的基础教育有明显差距。”徐仲佳说。

　　徐仲佳还透露，目前，学生的书写能力也在下降，但在评卷时，考生卷面的清晰与否对于阅卷老师会有影响。

8.粤800份高考作文获零分阅读题平均分不及格

　　昨日记者从高考评卷场了解到，高考各科已完成评卷，语文科平均分比去年高了1分，作文出现18个满分，比去年的26个少了8个。

　　令语文评卷组老师感到忧虑的是，今年阅读题平均分未过及格线，暴露中学生阅读面太窄太浅，阅读“拦路”还导致部分考生作文交了白卷，800多份零分作文超过一半是空白卷。

　　[作文]“好写”不等于能“写好”

　　今年共有1150名老师参与了语文科组的评卷工作，其中650人专职改作文，人数创历年之最。作文组组长陈妙云告诉记者，今年的作文以“不要轻易说不”为题，社会舆论较为肯定，人人有话说。但易写就难评，为更好拉开考生距离，评卷伊始，评卷组就对老师打了“预防针”：不能用跳读、速读方式评卷；阅卷一定再细一些；作文的评卷人数也配备到历年最多。

　　语文科评卷组组长柯汉琳介绍，“好写”不等于能“写好”，经过最终统计，全省作文共有18个满分，但比去年的26个、前年的50多个数量下降，在文体上，选议论文文体的人数最多，占到90%，选记叙文的占到5%.

　　“满分作文少了有三方面原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关，广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。”柯汉琳向记者解释，“所以我建议，社会不要将眼光集中在满分作文上，可以换个角度看，比如看看一类卷（48分以上，相当于100分制的80分以上）的人数。”

　　柯汉琳总结，总体看今年作文成绩还是不错的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出约1分，但呈现“两头轻，中间重”的态势，一类卷占约10%，四类卷占约1%，约80%考生集中在二、三类卷，距离拉不开和作文题本身有一定联系。

　　高考作文“一个错别字扣一分”的标准今年在广东高考评卷中仍然执行，评卷老师反映，今年的考生在作文中的错别字比去年少了很多，这可能和媒体的宣传、学校狠抓取得成效有关。

　　[阅读理解]“拦路虎”使得作文交白卷

　　今年阅读题除了必做题外，还有两组选作题，一是实用类文本，一是文学类文本。文学类为巴西作家若昂·吉马朗埃斯·罗萨的名篇《第三条河流》，文学类首次选入小说，这是今年的高考语文试卷一大特色。但也正是这道选作题，让不少学生从考场出来后还一头雾水，连连叫难。

　　从考生答题情况看，37%的考生选择文学类，62%的考生选择实用类文本。“这说明，很多考生对分析文学文本偏弱，有意避开文学文本。”柯汉琳告诉记者，不管是选哪一类，这两道阅读题的得分率都很低，满分极少，文学类的只有两个满分，实用类的有5个满分，而必做题朱光潜《诗与直觉》也好不到哪里去，14、15两道阅读题，总分是8分，但平均分只有4.5分。几道阅读题相同的是———得分都未能达到及格线。

　　柯汉琳说，从阅读答卷情况看，反映了三个问题：一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了；二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潜的《诗与直觉》学生分析的答案五花八门，但能正确回答的很少；三是阅读速度，这是今年最突出的问题，不少学生在阅读理解费时太多，导致后面的语言题、作文题答题仓促，最明显的情况是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超过一半是空白卷。

　　[主观题]总体得分比去年略高

　　尽管对今年的作文和阅读理解的答分有些失望，但柯汉琳向记者表示，总体上，今年主观题语文分数还算不错，主观题平均分是71.27，比去年略高一点。

　　他提出建议，目前从卷面反映出学生的思维能力和高中生的身份不相符合，中学语文教学除了应加强阅读方面的熏陶外，还应注意对高中生的思维训练，“中学语文教学不仅要让学生获得一定的语文能力，同时要能让他们更聪明一点，有更强的思维能力。”

　　关于作文

　　“满分作文少了，有三方面原因：一是学生的语文水平有待提高；二是今年作文题内在逻辑要求严密，部分考生未将重点落在‘不要轻易’这个点上，思维能力要加强；三是和评分制度有关，广东从去年开始采取二评、三评做法，一篇作文两个老师同时打到60分是很少见的，满分自然比往年要少了。”

　　关于阅读题

　　“从阅读答卷情况看，反映了三个问题：一是学生接触的阅读文本尤其是外国文本太少了；二是学生抓住有效信息进行理解、分析、概括的能力不足；三是阅读速度，这是今年最突出的问题，不少学生在阅读理解费时太多，导致后面的语言题、作文题答题仓促。”

　　———语文科评卷组组长柯汉琳