写小狗的作文「精选8篇」

1.初三写人作文：奶奶家的小狗_550字

      奶奶家养了一只可爱的小狗，姐姐给它取了一个好听的名字——小虎。

      最近，我去过奶奶家一趟。我在门口听见了一阵“汪汪”的叫声，吓了我一跳，定睛一看，原来是小虎，它摇着尾巴，伸着舌头摇摇摆摆的出来迎接我们呢。小虎怎生打扮？你看，浑身上下都是黄色的皮毛，一双耷拉着的耳朵，长在它的脑袋上；一双水汪汪的大眼睛，镶嵌在一张富有表情的脸上，显得格外精神。小虎有一双不安分的腿，即使是冰天雪地，也要舒活舒活“筋骨”，练一练“腰脚”。你看，小虎踏过的雪地上，一串串梅花印，十分耀眼。

      这只小狗十分的“尽职”，当有坏人来到时，小虎就会大声的叫起来，提醒家人注意。有一次，奶奶和爷爷都上地干活去了，只剩下小虎在看家。过了一会儿，来了两个小偷，他们鬼鬼祟祟来到了奶奶家门口，正准备行窃，冷不防，小虎汪汪的叫了起来。这一声惊动了我们的邻居，她走了过来，看见了那两个心怀鬼胎的小偷，质问他们来干什麽，小偷支吾仪声，跨上摩托，狼狈而逃。哈，这多亏了小虎，赶跑了两个坏蛋。

      小虎不但忠实，也挺聪明。一次，叔叔训练小虎握手，不消半个时辰，小虎就已经掌握熟练了，并且当你一伸过手去，它便把小爪子放在你的手掌心中，再上下摇晃摇晃，歪着头，看着你。这时，你看到小虎可爱的样子，肯定会笑破肚皮！

      这就是奶奶家的小狗，忠实、聪明的小虎.

2.初三写人作文：奶奶家的小狗_550字

      奶奶家养了一只可爱的小狗，姐姐给它取了一个好听的名字——小虎。

      最近，我去过奶奶家一趟。我在门口听见了一阵“汪汪”的叫声，吓了我一跳，定睛一看，原来是小虎，它摇着尾巴，伸着舌头摇摇摆摆的出来迎接我们呢。小虎怎生打扮？你看，浑身上下都是黄色的皮毛，一双耷拉着的耳朵，长在它的脑袋上；一双水汪汪的大眼睛，镶嵌在一张富有表情的脸上，显得格外精神。小虎有一双不安分的腿，即使是冰天雪地，也要舒活舒活“筋骨”，练一练“腰脚”。你看，小虎踏过的雪地上，一串串梅花印，十分耀眼。

      这只小狗十分的“尽职”，当有坏人来到时，小虎就会大声的叫起来，提醒家人注意。有一次，奶奶和爷爷都上地干活去了，只剩下小虎在看家。过了一会儿，来了两个小偷，他们鬼鬼祟祟来到了奶奶家门口，正准备行窃，冷不防，小虎汪汪的叫了起来。这一声惊动了我们的邻居，她走了过来，看见了那两个心怀鬼胎的小偷，质问他们来干什麽，小偷支吾仪声，跨上摩托，狼狈而逃。哈，这多亏了小虎，赶跑了两个坏蛋。

      小虎不但忠实，也挺聪明。一次，叔叔训练小虎握手，不消半个时辰，小虎就已经掌握熟练了，并且当你一伸过手去，它便把小爪子放在你的手掌心中，再上下摇晃摇晃，歪着头，看着你。这时，你看到小虎可爱的样子，肯定会笑破肚皮！

      这就是奶奶家的小狗，忠实、聪明的小虎.

3.初三写人作文：奶奶家的小狗（三）_500字

      世界上有各种各样外形不一的小狗。可是有的很名贵，有的极普通。我更喜欢奶奶家那条朴实的小狗。

      说到奶奶，就想起了奶奶家那条小狗，每次刚进奶奶家，就看见那条小狗从厨房里滚出来，汪汪汪地叫个不停。

      我仔细打量着小狗，它全身黑色，只有四只脚是白的，还有眼睛上的两个白点，看它个子不大，但灵活淘气，很惹人喜爱。我小心翼翼地抱起它，轻轻地抚摸着，逗它玩，它乖乖地闭着眼睛，在我的怀里一动不动，用它的小舌头舔我的手。我高兴极了。

      我问奶奶这只小狗叫什么名字，奶奶说：“还没起呢。”我心想我总得给它起一个名字吧，这样好喊它嘛。我说：“小狗就叫逗逗吧。”我的提议得到了全家人的认可，她们都觉得这个名字好。

      说完，我立马去找“逗逗”玩，我看它在门口捉蝴蝶，蝴蝶向东飞，它就扑向东；蝴蝶向西飞，它就扑向西，可惜都没有扑着，突然，它又一扑，终于把蝴蝶扑在爪子下了。我情不自禁地说：“好！”逗逗可真聪明，真棒！

      吃饭时，它还趴着我的脚下，我夹起一块肉给它吃，它吃得可开心了，一边吃，嘴里还发出了哼哼的声音。

      陪着它玩了这么长时间，我们已经结下了深厚的友谊。在和小狗告别时，我心里都还依依不舍呢。

4.初三写人作文：奶奶家的小狗（二）_450字

      在我奶奶家里养了一只非常调皮的小狗，它的名字叫淘淘，我非常喜欢它。

      它的耳朵非常特别，是薄薄的，而且还竖的很直。像是两把特别小的小扇子。眼睛在黑黝黝的脸中闪闪发光。水汪汪的，颇像两颗黑色的玻璃珠子。它全黑的毛中还点缀着棕色的斑点。它非常淘气顽皮，所以它就是因此得名的，在我堆沙子的时候它故意把我和表弟刚对好的城堡弄坏。而且还赖在那里，在道里使劲的扒沙子，让表弟在那里嚎啕大哭。不过我并没有打它，只是安慰表弟不哭，而且重新做一个。

      还有一次，我铺好画纸准备画画，它趁我找笔的时候跳上桌子，用它那儿出去玩时，沾满泥巴的脚在纸上印上几朵“小梅花”。我回来一看，看到那纸上的杰作，猜想这一定是淘淘干的“好事”。不过我并没有重新画，而是再画上一些树杈，再加上几片叶子，一副《梅花图》就完成了，这也有淘淘的功劳呢它特别贪玩，一玩儿就是几个钟头，让家人特别担心，有时它有特别大胆。连人家的公牛都敢去惹，惹了公牛还不够，还要去惹母牛，真是胆大包天啊！

      你瞧，这就是我奶奶家的那只玩皮、淘气，胆大包天，天真可爱，生气勃勃的小狗淘淘。

5.如何写好写人作文

　　写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

　　写人的文章应注意以下几点：

　　⒈交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

　　⒉要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

　　⒊要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

　　⒋要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

　　⒌在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的.

　　⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

6.如何写好写人作文

　　写人是作文的基本命题。写人，可以侧重写人物的外部表现，即写他在做些什么，或者有哪些动人事迹；也可侧重写人物的内心活动，写他在一件事面前，在与别人交往中，或在一种特定的环境中的内心变化，和随之产生的喜、怒、哀、乐之情；也可以交错地写人的外部表现和心理活动。

　　写人的文章应注意以下几点：

　　⒈交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。

　　⒉要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。

　　⒊要通过具体的事件来表现人物，决不能象老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象了。

　　⒋要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。

　　⒌在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同的年龄、职业、性格等的人物，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是不同的.

　　⒍要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。

7.2018如何写好写人作文？

　　“题好一半文。”拟定一个新颖别致的好题目，不仅能给文章增色，而且，更能吸引阅卷老师的目光，令他们产生耳目一新的感觉，留下良好的第一印象，从而对文章的得分起着重要的作用。

　　漂亮的题目基本要求有三点：新颖、奇异、真挚。

　　一、求“新”

　　文以新为贵，同样，题目也是以新为贵。这就要求同学们在写作时，应尽量摒弃那些老生常谈，人云亦云的题目；特别是要摒弃那些平凡、俗气、无味的题目，而选用超凡脱俗、与众不同的标题。

　　例如：以“家庭”为话题的作文是屡见不鲜的，如果拟个“我的爸爸”、“我家趣事”之类的题目，则很难调动读者的兴趣。反之，诸如“幸福牵着你的手”、“一生走不出您浓浓的爱”、“爱，是无私的奉献”……“秋雨无情人有情”、“爱的方程式”就不同凡响，会给人带来不凡的感受。都可作为它极好的题目。

　　二、求“异”

　　经常被选用，或是平常惯用的形式构思的标题总会给人一种单调的感觉。有时，我们完全可以抛开杂念，从某个独特的角度去构思，创造一个令人吃惊，较为奇特的题目。

　　比如“1+1=？”悬念迭起，把读者的好奇心充分地调动起来。所以，精彩的标题就是优秀文章的一个标志，它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵，从而令人产生强烈的震撼力量。

　　三、求“真”

　　作文的内容忌假、大、空，当然，作文的标题也同样不能虚假、空洞，否则会让人产生轻浮的感觉。它仍应具有真实性、真情性。淡淡的几个字、轻轻的一句话都可以是极好的标题，因为那里融缩了作者的真情，这样的题目也是很容易吸引人的。

　　如“爸爸，女儿不是不爱您”、“哥哥，你快回来吧！”、“我那农村老父哟”这种心灵的直白，感情的呼告，是很容易引起共鸣的。因此也很达到事半功倍的效果。

　　拟好标题的方法有哪些呢？

　　一、巧用修辞法：

　　1、比喻：如：“他是一棵白杨树”：他毅然离家，驻守在祖国的边疆、不屈不挠，正如一棵傲然挺立的白杨树。又如：“爱如茉莉”，母亲的爱在平凡的事情中默默地散发出诱人的芳香，正是茉莉的香味。

　　2、拟人：如：“鼓励自传”，以第一人称手法，让鼓励自己介绍自身的作用、优点。

　　3、排比：如：“爷爷？？奶奶？？玫瑰花”，借着做一瓶玫瑰花露，把你爷爷、奶奶一辈子相亲相爱的故事串连起来，情真意切，令人敬佩。又如：“蜜蜂？？鹰眼？？镜子”说明要想写好作文，就应如蜜蜂勤积累，如鹰眼善观察，似镜子常检讨方能有所受益，给人一种全新感觉。

　　4、对比：如：“痛并快乐着”，成长的旅途中，会遇到各种各样意想不到的事情。有时，沉重的打击，巨大的挫折会使自己痛苦万分；但毕竟长大了，慢慢地学会了应对自如，学会了坚强，于是快乐溢满心中。

　　5、引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题，表现作者作为一个差生，常被遗忘，没能得到老师的关怀，同学的帮助的遗憾。“已所不欲，勿施于人”引用孔子的话作题，生动再现文章的主题。

　　1．“诚信”话题——《众里寻它千百度》

　　2“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

　　3．“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

　　4．“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

　　5．“理解”话题——《对面的老师看过来》

　　6．“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

　　7．“读书”话题——《爱你没商量》

　　8．“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》

　　6、反问：“玩物丧志？”文章明确指出，玩求知游戏，能与学习紧密有趣地结合起来，非但不会丧志，反会增智、坚志。

　　7、设问：“错？对！”指出好友的错误却受其嘲讽，终究是对是错，一看题目的标点便明了。

　　8、顶真：“读书乐、乐读书”，用顶真手法较为风趣地再现读书的乐趣，和喜欢读书的性格。

　　9、仿拟：“将睡眠进行到底”，仿电视剧“将爱情进行到底”，生动地刻画了小作者受作业的压力而缺少睡眠，于上课时偷偷打瞌睡的趣事。

　　10、反语：“做了半小时‘上帝’”，从未独自上街的小作者带着“顾客就是上帝”的饶幸心理到街上闯荡，不想这“上帝”却倍受折腾，并没有得到应有的待遇。

　　11、双关：“为生命画一片绿叶”，“绿叶”既是故事中画家为一个病人画的青翠树叶，更是小作者从中感受到的求生的“希望”。

　　12、借代：“我的病历诊书”，借病历诊书，揭代自身的缺点、毛病。

　　13、对偶：“品书香一缕，读人生百味”、“少一分冷漠，多几许关爱”等。

　　二、巧用算式法

　　这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如

　　1．“诚信”话题——《7-1=0》

　　2．“教育”话题——《1+1=？》

　　3．“学习”话题——《8-1＞8》

　　4．“团结”话题——《1+1＞2》

　　5．“品德”话题——《忍让≠懦弱》

　　6．“诚信”话题——《诚实+信用=财富》

　　7．“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》

　　8．“知识”话题——《人×知识=∞》

　　标题1，强调了“诚信”的举足轻重的地位。标题2，表明了敢于向权威挑战的创新思维。标题3，说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。标题4，表明“团结”的力量是无穷的。标题5，否定了一种根深蒂固的偏见。标题6，表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题7，表明成功需要三个因素。标题8，显示了知识的力量。以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力，确实给人以耳目一新之感。

　　三、诗情画意法

　　这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。

　　1．“生命”话题——《白云，夕阳，歌声》

　　2．“乡情”话题——《那河，那船，那人》

　　3．“足迹”话题——《红舞鞋，蓝精灵》

　　4．“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》

　　5．“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》

　　6．“窗口”话题——《今夜星光灿烂》

　　7．“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》

　　8．“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

　　以上八个标题，或白云清风，或黑夜红尘，或星光灿烂，或浪花飞溅，或情思绵绵，或欢歌飞扬，语言优美，形象鲜活，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，给读者创造出无限的驰骋想象的空间。同时，很容易拨动读者的心弦，使之产生情感上的共鸣，具有极强的艺术魅力。

　　中考作文拟题技巧

　　一、拟题技巧

　　俗话说：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，好的标题能使文章文采倍增，令人过目难忘。那么，怎样才能快速拟出一个鲜活新颖的标题呢？

　　下面简单地介绍几种方法。

　　1、套用法

　　把歌曲名、歌词、电视剧名、影片名、诗文名句、成语俗语、名人名言、广告词等直接引用或加以变化后用做标题。如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》，“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”，“笑傲考场”，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名，“何以解忧，惟有文章”套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”，“女大十八变”套用了俗语“女大十八变”，“我的眼里只有你”套用了广告词这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。

　　2、修辞法

　　拟题时灵活巧妙地运用一定的修辞方法。如“初三老人和我有个约会”（拟人）、“我是‘足球’”（比喻）、“粉身碎骨为考试”（夸张）、“我们需要什么”（设问）、“独眼大将军”（借代）这些标题新颖具体，形象生动，使文章锦上添花。

　　3、悬念法

　　拟题时运用造悬念的方法，给读者以充分的联想和想像的空间。如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？！再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。还有“地球上最后一个人”、“三人一双眼”、“师徒征婚”、“我发现枕头里有个世界”等都是运用悬念法拟题的范例。

　　4、新视觉

　　拟题宜求新求趣，克服思维定势，追求陌生效果。可以违反常理，如“真想做个差生”、“我爱停电”、“世上只有爸爸‘狠’”、“我的老师记性坏”；可以运用数字或算式，如“1、3、5”（写音乐情怀）、“减负=减副”、“1+1=？”等等，这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。

　　5、含蓄优美

　　有些特定的文体和内容，标题不宜过于直白，宜含蓄优美。如“半梦半醒之间”一文，写小作者从睡梦中惊醒，再迷迷糊糊往教室里冲，在走廊上撞着了班主任Miss黄，却不经意得到了她的表扬，简直稀里糊涂，如在梦中。这个标题就拟得相当精彩，精练紧凑，含蓄隽永，令人叫绝！

　　6、简洁明快

　　有些内容的文章，标题宜单刀直入，简洁明快。如“要迟到了，快点儿”，简洁明快，一看标题便能想像出小作者慌慌张张上学的情景，这就比“上学记”、“害怕迟到”等平淡的标题好得多了。

　　7、生动幽默

　　这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。如“‘咋呼’妈妈”和“‘马屁’爸爸”两文，分别抓住了妈妈爱“吆喝”和爸爸喜欢“拍马屁”的特点拟题，幽默精彩；“大战老妈”一文，写“我”与“死党”约好下午去打篮球，不料老妈非要在家陪“我”写作业不可，因此“我”不得不与老妈巧妙周旋。这个标题生动形象，拉近了读者和文章的距离，收到了良好的效果。

　　同学们，拟题方法多种多样，以上所列只是众多拟题法中的点滴，希望大家平时多留心，多思考，拟出更加优美精彩的作文标题。

　　作文拟题小技巧

　　古人曾把拟题比作画龙点睛。新颖别致、文采飞扬的标题能给人赏心悦目的感觉。考场作文如果有一个好的标题，必定会打动阅卷老师的心，引发阅卷老师的阅读兴趣，从而于无形中提高作文的等级。此外，新颖别致的文题，还可以拓展学生的写作思路和选材范围。

　　一、补充话题，以小见大

　　在宽泛的话题前面或后面增补适当的内容，对话题范围加以限制，使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最为常见的快速审题和拟题的方法。

　　例如，以“幸福”为话题作文，拟题时就可以在幸福前补充词语，拟题为“珍惜幸福”“感受幸福”“创造幸福”“追求幸福”“体味幸福”等；或者在幸福后添加词语，拟题为“幸福时光”“幸福的日子”“幸福无忧”“幸福的感觉”“幸福是什么”“幸福是一种乐趣”“幸福大观园”等。

　　二、妙用修辞，匠心独运

　　拟题时根据特定的话题内容、文体特点，灵活巧妙地使用比喻、拟人、设问等修辞手法，不仅可以使文题生动形象，精练传神，还可以增加文章的美感，使文章含蓄隽永，余味无穷。例如，以“音乐”为话题作文，就可以采用以下几种方式拟题。

　　1。利用比喻拟题。

　　利用比喻拟题新颖生动，可以收到过目难忘的表达效果，如“心灵变奏曲”“生活中的阳光”“锅碗瓢盆交响曲”等。

　　2。运用对比拟题。

　　运用对比拟题，可以使对比项各显其妙，如“一个没有乐队的指挥”“一个没有指挥的乐队”等。

　　3。巧用借代拟题。

　　巧用借代拟题，往往可以收到别出心裁的表达效果，如“‘五线谱’和他的五线谱”“‘二胡’和‘小提琴’的爱情变奏曲”等。

　　4。借用设问拟题。

　　借用设问拟题，往往会给人耳目一新的感觉，如“刘禹锡何以调‘素琴’而恶‘丝竹’”等。

　　三、巧妙化用，妙趣横生

　　拟题时巧妙化用影片名、歌曲名、古诗句和成语俗语等作为文章的题目，不仅可以使文章的标题或通俗易懂，或自然朴实，或典雅大方，还可以使文章妙趣横生。比如，以“诚信”为话题作文，就可以拟题为“言必行，行必果”或“众里寻他千百度”；以“微笑”为话题作文，就可以拟题为“请把你的微笑留下”；以“思念”为话题作文，就可以拟题为“常回家看看”；以“家乡的变化”为话题作文，就可以拟题为“走进新时代”；以“亲情”为话题作文，就可以拟题为“背起爱的行囊”。由此可见，学生平时多积累古诗词名句，多留意歌曲、俗语、歇后语等，不但可以丰富人文素养，还可以在作文拟题中大显身手。

　　四、捕捉新视角，别开生面

　　考场作文的拟题，不仅要求快，还要求新，即要给人耳目一新的感觉。这就要求学生必须克服思维定势，利用逆向思维和发散思维，拟出能让阅卷老师一见钟情或怦然心动的好文题。具体地讲，常见的利用逆向思维和发散思维捕捉新视角拟题的方法有以下几种。

　　1。违反常情式。

　　例如，以“学校生活”为话题作文，可以拟题为“真想做个差生”“渴望停电”等；以“亲情”为话题作文，可以拟题为“无价的花生米”。

　　2。借用数字式。

　　例如，抒写音乐情怀可以拟题为“1234567i”；以“品德”为话题作文，可以拟题为“忍让≠懦弱”。

　　3。想象拓展式。

　　例如，以“传统文化”为话题作文，可以拟题为“8与发”；以“弘扬民族精神”为话题作文，可以拟题为“‘雷锋’出国了”；以“科技与人类发展”为话题作文，可以拟题为“电脑与人脑的世纪之辩”。花香蝶自来，题好一半文，写作时如果能拟出一个好的文题，文章便成功了一半。因此，给作文拟题决不能等闲视之，必须在新上多动脑筋，多下工夫。

8.怎样写好写人作文？

　　我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的……怎样才能让这些人物在我们的笔下活起来呢?

　　一、精选事例,以事写人

　　写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的。比如,《西游记》中写猪八戒贪财的品质特点,就是通过他把银子藏在耳朵里这件事来表现的。故而,写人的文章应以写事为主,事例可以使人物个性更鲜明,形象更丰满,能突出人物的性格特点。选择事例时应做到以下两点:

　　1. 选择的事例要小。“一粒沙里看世界”,从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。

　　2. 选择的事例要精。能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。

　　二、抓住细节,写出特点

　　每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。

　　1. 人物的外貌描写。每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。

　　2. 人物的语言描写。“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。

　　3. 人物的动作描写。动作描写对刻画人物性格,表现人物品质有着非常重要的作用。要描写人的行为,就必须细心观察人物的动作,精心选择最准确、最恰当的词语进行描述,这样才能使人物立起来,才能写出生动、具体、血肉丰满的人物形象来。

　　4. 人物的心理活动描写。心理描写可以深刻揭示人物的精神世界,表达人物的思想感情,使人物形象特色鲜明。人物的心理活动描写可以通过人物直接倾吐内心世界的方式,也可以通过与语言、动作相结合的方法,共同透视人物内心深处的秘密。