高考0分作文「精选8篇」

1.0分作文_900字

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　　我不相信傻鸟的道理

　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

　　我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

　　木头产生的浮力－木头本身的重力+鸟的重力

　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出这样的结论：

　　水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的质量×重力加速度

　　合并同类项并简化之，得出：

　　木头的体积×{水的密度－木头的密度}=鸟的重量

　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米

　　简单来说，就是这样的结论：

　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米

　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

　　一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

 

    四年级:澐雙雾膤

2.0分作文_900字

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　　我不相信傻鸟的道理

　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

　　我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

　　木头产生的浮力－木头本身的重力+鸟的重力

　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出这样的结论：

　　水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的质量×重力加速度

　　合并同类项并简化之，得出：

　　木头的体积×{水的密度－木头的密度}=鸟的重量

　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米

　　简单来说，就是这样的结论：

　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米

　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

　　一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

 

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3.0分作文_900字

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　　我不相信傻鸟的道理

　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

　　我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

　　木头产生的浮力－木头本身的重力+鸟的重力

　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出这样的结论：

　　水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的质量×重力加速度

　　合并同类项并简化之，得出：

　　木头的体积×{水的密度－木头的密度}=鸟的重量

　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米

　　简单来说，就是这样的结论：

　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米

　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

　　一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

 

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4.0分作文_900字

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　　我不相信傻鸟的道理

　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

　　我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

　　木头产生的浮力－木头本身的重力+鸟的重力

　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出这样的结论：

　　水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的质量×重力加速度

　　合并同类项并简化之，得出：

　　木头的体积×{水的密度－木头的密度}=鸟的重量

　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米

　　简单来说，就是这样的结论：

　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米

　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

　　一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

 

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5.0分作文_900字

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　　我不相信傻鸟的道理

　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

　　我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

　　木头产生的浮力－木头本身的重力+鸟的重力

　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出这样的结论：

　　水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的质量×重力加速度

　　合并同类项并简化之，得出：

　　木头的体积×{水的密度－木头的密度}=鸟的重量

　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米

　　简单来说，就是这样的结论：

　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米

　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

　　一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

 

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6.0分作文_900字

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　　我不相信傻鸟的道理

　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

　　我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

　　木头产生的浮力－木头本身的重力+鸟的重力

　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出这样的结论：

　　水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的质量×重力加速度

　　合并同类项并简化之，得出：

　　木头的体积×{水的密度－木头的密度}=鸟的重量

　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米

　　简单来说，就是这样的结论：

　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米

　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

　　一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

 

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7.0分作文_900字

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　　我不相信傻鸟的道理

　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。

　　我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。

　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？

　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；

　　我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：

　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？

　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？

　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：

　　木头产生的浮力－木头本身的重力+鸟的重力

　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。

　　那么可以得出这样的结论：

　　水的密度×木头的体积×重力加速度=木头的密度×木头的体积×重力加速度+鸟的质量×重力加速度

　　合并同类项并简化之，得出：

　　木头的体积×{水的密度－木头的密度}=鸟的重量

　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400—750千克/立方米之间，我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：

　　鸟的重量/木头的体积=500千克/立方米

　　简单来说，就是这样的结论：

　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积=1/500立方米=0。002立方米=2立方分米

　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！

　　一公斤重的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雏鸡。

　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。

　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。

　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。

 

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8.2010高考陕西卷0分作文：香蕉皮决定香蕉的大小_1200字

　　材料作文：第一则的材料大意为：一种鱼被养在一个很小的环境内，长得也很小，但是如果把它放养在一个大环境内，就会长得比较大；

　　第二则材料的大意为：一只狼生长在森林里，它不断地给自己增高捕猎的目标，最终掌握了在从林中生存的技能；

　　第三则材料的大意为：一名心理学家在一个班级内随便选了几个学生的名字，并且告诉这些孩子今后他们将会成才，过了一段时间发现，被点名的这些孩子成绩比别的学生高出许多。

　　人的成长是有规律的，请根据上述材料作文。

　　香蕉皮决定香蕉的大小

　　一种鱼被养在一个很小的环境内，长得也很小，但是如果把它放养在一个大环境内，就会长得比较大。这是很正确的。比如我家里的小鱼缸里养的都是小金鱼，这是因为我家的鱼缸太小了；比如海里有很大的鲸鱼，这是因为海这个环境太大了。我从来没有见过谁家的小鱼缸里能养一条大鲸鱼。这是环境的约束，也是生命的规律。

　　同样的道理，香蕉皮决定香蕉的大小。一个香蕉皮的大小就决定里面的香蕉肉的多少。在这里，香蕉皮就是环境，香蕉肉就是鱼。我从来没有见过哪个香蕉的香蕉肉比香蕉皮还要大。这是环境的约束，也是生命的规律。

　　同样的道理，报纸开本决定新闻的多少。不管今天是六月七号还是六月八号，虽然这两天是我们高考的时间，对于我们来说这两天根本没有闲情去看报纸上的新闻，但是报纸还是像往日那样多的新闻，不多也不少。我从来没有见过哪张报纸字数所占据的篇幅比报纸还大。这是环境的约束，也是生命的规律。

　　同样的道理，日历周期决定日子的多少。一个礼拜分为周一周二周三周四周五周六周日七天，那么，我们的日子也就相应的被划分为周一周二周三周四周五周六周日七种。虽然对于我们来说，今天和明天不同于以前的每一天，但是这两天还是无一例外的属于周一和周二，不可能属于周八和周九。一个礼拜就这么七天，我从来没有见过谁能将一个礼拜过上八天。这是环境的约束，也是生命的规律。

　　同样的道理，计划生育决定孩子的多少。计划生育提倡大家少生优生，生了一个男孩就不能生了，生了一个女孩就还允许生一个。听妈妈说以前如果超生了，就要被人家扒房子、罚票子。现在好多了，只是批评罚款下岗不给落户口，如果不塞红包不给基本福利不办户口迁移不给职位晋升不可以评先进个人。所以，除了同父异母或者同母异父，我从来没有见过同父同母的人将“哥哥姐姐弟弟妹妹”四个称呼用齐全的。这是环境的约束，也是生命的规律。

　　同样的道理，材料作文的话题决定话的多少。以这篇作文为例，材料中给了三则故事，我们必须从这三个方面出发，讲述与这三个故事相关的内容。即使我的脑袋里还有更好的点子，或者更好的写作方法，我都只能围绕这个话题来战战兢兢地写，而不能尽情发挥我自己的特长。就像香蕉肉要想成长，必定得到香蕉皮的允许。
 

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