不拘一格降人才的意思:我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的意思是什么。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才的意思是什么。

【注释】龚自珍（1792——1841），古代把中国划分为九州，所以用九州代称中国。生气：生气勃勃的局面。比喻变革社会的威力。万马齐喑：比喻当时社会政局气沉沉，一切生气都被扼杀。究--终究，天老爷，造物主。抖擞：振作，奋发。不拘一格：不拘泥于成规。拘泥。成规。【译文】只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝玉皇大帝重新振作精神，不要受陈规旧俗的束缚降生各种人才。【赏析】道光十九年（1831年）岁次已亥，龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的现状，作诗315首表达他变革社会的强烈愿望。诗人对清朝末年那种扼杀生机、窒息思想，导致万马齐喑的局面，十分痛惜。同时他还大声疾呼：若想振兴国家，挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁人志士。这首出色的政治小诗是其中的一首。九州生气恃风雷“万马齐究可哀，要想让中国大地焕发生机，依靠风雷激荡般的巨大力量荡涤一切陈腐的东西“诗人在这里暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃”可是整个朝野却没有一个人敢站出来说话，气沉沉的现实社会确实令人觉得悲哀，我劝天公重抖数。不拘一格降人才。

不拘一格降人才 什么意思？表达什么？

龚自珍《已亥杂诗》中的第二百二十首 全诗如下：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。② 我劝天公重抖擞，③ 不拘一格降人材。道光进士，自珍为近代学术思想的启蒙学者，其诗能开拓新宇，气势磅礴，影响清末诗界革命派及南社诗人。同光体“因不满于清朝官场的黑暗：辞官去京返杭。这一年往返京杭道中，见赛玉皇及风神、雷神者。道士乞撰青词“②万马齐喑，语出苏轼《三马图赞序》，振鬣（马鬃）长鸣，【品评】 龚自珍的《己亥杂诗》。是自传式的大型组诗”是宋末汪元量以后这一诗 歌体式的新发展：程金凤评赞说。吐属瑰丽，声情沉烈。如万玉哀鸣，这和青乔《咄咄吟》内容集中反映鸦片战争甬东之役 者不同。也和后来黄遵宪《己亥杂诗》的风格有异：这一首是龚自珍《己亥杂 诗》中最突出的一首“最能体现作者的精神及对时代的要求，作者就眼前赛神 会的玉皇等形象”巧妙地联系到，进行构思。表现了清王朝 统治下人们的思想十分压抑”社会一片死寂的，万马齐喑。可哀，作者在召唤着巨大的社会变革风雷的到来”期待着生气勃勃的 新局面的出现“新局面是不可能自动出现的”

不拘一格降人才是什么意思

不拘一格降人才翻译：不要拘泥一定规格以降下更多的人才。

不拘一格降人才的拘是什么意思

【注释】龚自珍（1792——1841），字璱人，原名巩祚，浙江仁和人。九州：古代把中国划分为九州，所以用九州代称中国。生气：生气勃勃的局面。恃：依靠。风雷：风神和雷神。比喻变革社会的威力。万马齐喑：比喻当时社会政局气沉沉，一切生气都被扼杀。喑，哑，无声无息。究--终究，毕竟。天公：天老爷，造物主。抖擞：振作，奋发。不拘一格：不拘泥于成规。拘，拘泥。格，成规。降：降生，涌现。【译文】只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝玉皇大帝重新振作精神，不要受陈规旧俗的束缚降生各种人才。【赏析】道光十九年（1831年）岁次已亥，龚自珍辞官返乡，又去北上迎接妻儿，在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、束缚人才的现状，作诗315首表达他变革社会的强烈愿望。在这首绝句中，诗人对清朝末年那种扼杀生机、窒息思想，导致万马齐喑的局面，十分痛惜。同时他还大声疾呼：若想振兴国家，挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁人志士。这首出色的政治小诗是其中的一首。“九州生气恃风雷，万马齐究可哀”，是在告诉人们：要想让中国大地焕发生机，必须要“恃风雷”，依靠风雷激荡般的巨大力量荡涤一切陈腐的东西，诗人在这里暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。可是整个朝野却没有一个人敢站出来说话，气沉沉的现实社会确实令人觉得悲哀。 “我劝天公重抖数，不拘一格降人才。”作者认为摧毁一切阻碍社会发展的腐朽势力的巨大力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才能有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这些意象，实际上是以双关的修辞方式，表达诗人内心深处力主改革现实政治的强烈愿望。在诗人看来，当时的中国寂一片，毫无生气可言。只有疾风暴雨以及惊雷一样的变革力量，才能给中国带来希望。诗人期盼最高统治者能够重新振作精神，打破陈规陋俗，使普天下涌现出各种人才，来迎接华夏的新生。激情澎湃，气势磅礴，发人深思，催人振奋。不过，诗作中也有其局限的一面，那就是诗人依然把变革社会的希望寄托于“天公”,寄托于陈腐老气的朝廷。这是不可取的。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才是什么意思

【译文】 我奉劝天帝（这里是指朝庭）能重新振作精神,

不拘一格降人才是什么意思

不要拘守一定规格降下更多的人才已亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。【译文】 只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格降下更多的人才。【赏析】 这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的意思是什么？

我劝玉皇大帝重新振作精神，不受阵规束缚降生各种人材。龚自珍:己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材！诗人对清朝末年那种扼杀生机、窒息思想，导致万马齐喑的局面，十分痛惜；并大声疾呼：挽救危亡，就需要涌现出大批立志改革的仁人志士。【解释】①九州--古代把中国划分为九州，所以用九州代称中国。恃--依靠，风雷--风神和雷神。比喻变革社会的威力。②万马齐喑--比喻当时社会死气沉沉，一切生气都被扼杀。喑，究--终究，③天公--天老爷，抖擞--振作，奋发。④不拘一格--不拘泥于成规。拘泥。成规。降--降生，龚自珍（1792——1841），原名巩祚，苏、松、太道丽正子。能读等身书。又获闻其外祖段茂堂六书音韵之学，自视甚高。较民卷易入彀。君顾不屑藉门荫，以县学生就民卷中式嘉庆戊寅恩科本省经魁。狂名满天下。既购洞庭别业，又买昆山徐侍郎秉义故宅居之。道光己丑成进士，以不工书，不得入翰林。改内阁中书，擢礼部议制司主事。丁父忧归，掌教云阳书院，其为学，务博览，喜与人辩驳，必旁征广引，治经始由训放，继及刘申受、宋于庭游，闻常州庄氏说，则转好今文之学。