理想信念教育内容:在全国文明单位测评中理想信念教育方面有哪些资料

在全国文明单位测评中理想信念教育方面有哪些资料

这段话生动地指出了职业理想和信念追求与事业成功的关系。只有那些具有崇高教育理想和远大抱负。并能艰苦奋斗、脚踏实地工作的教师，教师对教育理性和信念的追求决定着其一生事业的成败，理想是人们以一定的理论和现实为依据。对未来美好目标的向往和追求。信念则是人们在最某种理想的长期追求实践中形成的坚定不移的精神状态，它是知、情、意、行等心理要素的有机结合；理想、信念是统帅人们灵魂的精神支柱，坚定的理想、信念是师德修养的内在动力。三尺讲台维系着国家和民族的命运“每一个教师都负载着民族的希望，都应该把自己的理想信念融入到现实的教学工作之中”理想和信念有不同的分类，在这里着重提出的是教师的社会理想和信念、教师的教育理想和信念，以及教师对自身价值和幸福的追求，教师所肩负的培养下一代的特殊使命。决定了教师确立远大的科学的社会理想和信念。有着独特的示范意义尤其是在建设有中国特色社会主义的现代化进程中负有培养一代新人重任的教师，确立远大、科学的社会理想和信念的要求就更高了。教师的社会理想和信念只有与人民的利益、社会的发展相一致，进一步坚定建设有中国特色社会主义，实现共产主义的理想和信念。追求崇高的人生目标，教师对教育理想和信念的追求是成就事业的力量源泉，教师对职业理想和信念的追求是通过个人职业活动的行为方式，反映出与一定社会文化相融合的高尚的职业道德，表现为既反映时代特征、又具有鲜明个性特点的教育理想。教师的理想和信念是幸福生活的重要保证任何一个人无论从事何种职业。都在憧憬和向往着美好幸福的生活，教师是现实生活中的人，不但要有崇高的社会理想和职业理想。教师的理想信念。也要有对幸福生活和实现自身价值的追求，教师的理想信念、也决定了他选择什么样的生活道路，追求什么样的物质生活、精神生活和家庭生活。生活理想和信念是一个人的人生观、价值观和幸福观在日常生活中的体现，影响着他怎样在社会上做人。一个具有远大理想、坚定信念和良好精神风貌的教师，也应当是一个对生活充满理想和高尚情趣的教师新时代教师的生命价值体现在甘于奉献与自我发展的统一之中。教育在本质上是生命与生命的交流。教育过程是一种师生共同地交融于一体的生命涌动的过程，教师职业的高尚之处。已经不能用人的自然生命来衡量其生命的价值。教师的生命在千万个学生的生命中得以延续和发展，在民族的生命中得以延续和发展。

现理想信念教育是什么主题教育实践活动的核心

始终是中国共产党团结带领人民战胜各种艰难险阻，不断夺取革命建设和改革胜利的力量源泉。要广泛开展理想信念教育，把广大人民团结在中国特色社会主义伟大旗帜之下。在全中心开展理想信念教育实践活动，推进统战成员的价值整合和思想进步，最大限度地把不同党派、不同群体、不同阶层、不同民族、不同信仰的人团结在党的周围，对于扩大党的群众基础、凝聚各方力量、实现富民强县的“教育实践活动以“凝心聚力、共促发展”团结和引领统战成员坚定中国共产党的领导、走中国特色社会主义道路的理想信念，引导广大统战成员立足本职，各民主党派、无党派人士理想信念教育实践活动的主要目标是：引导各民主党派、无党派人士始终坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度认同，坚定不移走中国特色社会主义道路。找准参政领域，做好社会服务。学习马克思主义指导思想、树立共同理想与思想政治教育相结合：开展知、信、行教育，弘扬以爱国主义为中心的民族精神与党派历史相结合；开展传统教育，践行改革创新的时代精神与党派主要任务相结合；参政议政出成果，建立社会主义荣辱观与学习党派中模范人物相结合；弘扬社会主义道德风尚，法律宣传、科技为民等活动，从而达到不断推进思想交接，增强旗帜认同、道路认同、理论认同和制度认同，努力营造民主、团结、健康、和谐的政治环境，民族领域理想信念教育实践活动的主要目标是。引导各民族群众共同团结进步：推动少数民族群众民生改善，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，推进民族交往交流交融，大力推进民族团结进步工作：扎实开展民族进步创建活动，协调做好民族群众生产生活中的困难，宗教领域理想信念教育实践活动的主要目标是。把宗教界人士和信教群众团结在党的周围：发挥他们在促进经济社会发展中的积极作用，引导宗教与社会主义社会相适应，坚决维护宗教界和谐稳定，学习党的十八大精神“为主题的宗教政策法规学习月活动”保护、管理、引导、服务“的宗教工作理念”进一步健全和完善宗教工作网络和协调机制，及时妥善处理好宗教领域重大问题，防止影响稳定的宗教事件发生，加大基督教专项治理工作力度。有效转化天主教地下势力；巩固五大宗教和谐共处的良好局面，确保宗教领域大局稳定，认真做好民族宗教干部队伍和宗教界上层人士的培养工作。年内举办两期宗教界人士和民族干部培训班。努力打造一支政治上靠得住、宗教上有造诣、关键时刻起作用的民族宗教干部和代表人士队伍，非公经济人士等新的社会阶层理想信念教育实践活动的主要目标是。增强对中国特色社会主义的信念：对企业和自身发展的信心。要敢于、善于同企业家、投资者交朋友，主动加强对企业的跟踪服务，及时协调解决企业发展中遇到的实际困难和问题。积极推荐优秀企业法人代表担任社会职务，增强其荣誉感，港澳台海外人士理想信念教育实践活动的主要目标是：广泛团结海内外同胞，在求同存异的基础上，增强港澳台海外人士与祖国大陆同胞“整合统一战线的优势资源，积极争取省、市、县扶贫项目、港澳台及海外捐助资金，认真开展涉台、涉侨案件纠纷的大排查工作，加大农耕文化、感恩文化的宣传力度，用社会主义核心价值体系教育人、引导人、鼓舞人，以统战文化扩大价值认同、促进社会和谐。

理想信念的重要意义是什么

以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。理想信念是人们对未来的向往和追求，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。只有确立了共同的理想信念，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。由于对理想信念教育理论及方式方法缺乏深入的哲学探讨，共产党员的理想信念教育还主要停留于适应当下政治形势的需要，依靠树立典型、号召共产党员如何去做的外在化、单向度的层面上。这种方式缺少哲学的追问和反思，坚定的理想信念是否依赖于这种外在的宣讲？是否它的有效性并不在于真正的坚定了理想信念，以至于必须进行反复的教育才能巩固效果。从哲学层面和认识论视角探讨了信念的产生及其可能性，进而分析了影响信念的相关因素，并有针对性地提出坚定理想信念的对策性建议：

如何开展理想信念教育

部分党员理想信念存在着一些问题，宗旨观念淡化；党员意识弱化；这些问题的存在与复杂多变的国际环境影响、价值观念多元化的冲击及教育培训方法不适应形势发展、党员监督管理力度不够等原因不无关系。基层党组织必须把加强理想信念教育作为一项根本任务抓紧抓好。理论学习要强化。是共产党员的信仰支撑和行动指南，是全党共同的思想基础。要着力抓好思想理论建设，经常学一学党的科学理论。要着力抓好党性教育，要着力抓好道德建设，教育培训要务实。教育形式要灵活多样。不断创新教育形式，增强党员对理想信念的认同感和责任感，提高教育活动的吸引力、感染力。教育内容要科学务实。有针对性地设计教育内容，不仅组织党员学政治、学理论、学时事，还要组织党员学经济、学科技、学法律，既培育党性、又提升能力。扎实开展实践教育，在工作实践中提升和锤炼党员干部的理想信念。坚持党要管党、从严治党的方针，加强对党员干部的监督管理，对理想信念动摇、党性观念不强、宗旨意识淡化的党员”对于经过帮扶仍没有改正提高的不合格党员，清出党员队伍，要加强党员经常性教育管理，着力构建城乡一体党员动态管理机制。做到哪里有党员哪里就有党的组织，哪里有党的组织哪里就有健全的组织生活，党内制度要坚持，制度的生命力在于执行。要坚持党内基本制度。

新形势下如何加强党员理想信念教育

当前，部分党员理想信念存在着一些问题，比如，理想信念不坚定，价值取向物化；角色意识颠倒，宗旨观念淡化；组织纪律涣散，党员意识弱化；思想道德滑坡，党性修养退化等。这些问题的存在与复杂多变的国际环境影响、价值观念多元化的冲击及教育培训方法不适应形势发展、党员监督管理力度不够等原因不无关系。理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。在当前和今后一段时期，基层党组织必须把加强理想信念教育作为一项根本任务抓紧抓好。理论学习要强化。马克思主义的科学理论，是共产党员的信仰支撑和行动指南，是全党共同的思想基础。要着力抓好思想理论建设，经常学一学党的科学理论。要着力抓好党性教育，经常学一学党的光辉历史。要着力抓好道德建设，经常学一学党的章程。教育培训要务实。教育形式要灵活多样。根据时代发展特点，不断创新教育形式，增强党员对理想信念的认同感和责任感，提高教育活动的吸引力、感染力。教育内容要科学务实。有针对性地设计教育内容，不仅组织党员学政治、学理论、学时事，还要组织党员学经济、学科技、学法律，既培育党性、又提升能力。扎实开展实践教育，在工作实践中提升和锤炼党员干部的理想信念。监督管理要严格。坚持党要管党、从严治党的方针，加强对党员干部的监督管理，依靠纪律，规范行为，端正思想，坚定信念。严把党员“入口”，疏通党员“出口”，对理想信念动摇、党性观念不强、宗旨意识淡化的党员，及时进行谈话提醒和跟踪帮扶；对于经过帮扶仍没有改正提高的不合格党员，按照政策程序，清出党员队伍。要加强党员经常性教育管理，着力构建城乡一体党员动态管理机制，做到哪里有党员哪里就有党的组织，哪里有党的组织哪里就有健全的组织生活。党内制度要坚持。制度的生命力在于执行。要坚持党内基本制度，定期开展党性分析，认真落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等组织生活制度，使广大党员经常打扫思想上的灰尘，校正行为上的偏差，始终保持共产党员的先进性本色。领导干部要带好头、做表率，影响和带动广大党员尊重制度、维护制度、执行制度。要抓好经常性监督检查。坚持把对制度贯彻执行情况的监督检查与党风廉政建设责任制考核检查结合起来，将制度的贯彻执行情况作为责任制考核的一项重要内容，逐步建立起制度执行情况的督查、监控、反馈和考评机制，及时发现和纠正出现的问题，同时，加大对违反法规制度行为的查处力度，做到令行禁止、违者必究，切实维护好制度的权威性和严肃性。

如何对小学生进行理想信念教育

激发学生兴趣，树立正确理想。对小学生进行理想教育，从发展学生的兴趣着手，开展各种活动，寓理想教育于各项活动之中，使学生通过活动，既激发兴趣又培养能力。充分发挥班主任和语文学科教师的作用，声情并茂对学生进行全面系统的理想教育，借助有教育的课文，课上及时对学生进行情感价值观的教育，使学生形成良好的人生观、价值观，从而为树立理想做准备。榜样激励教育法，加强理想信念教育。小学生的认知特点，是形象思维为主，认识事物看大不看小，采用榜样教育法不但要形象具体，而且要注意个性差异。二、通过道德规范教育来促进理想信念的形成。儿童是富有朝气、可塑性极强的社会群体。他们的行为习惯和道德规范的养成，对树立远大的理想信念起着举足轻重的作用。要注意学生道德规范的教育。在道德规范的教育方面，要认真贯彻《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，并根据其制定相应的规章制度，使学生的言行都能受到一定的道德规范的约束，逐步养成了良好的习惯。对学生进行“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育。在班级管理中，介绍党的发展史，对学生进行正面教育。在学生中树立起党的形象、祖国的形象、人民的形象，使学生产生自豪感、荣誉感和责任感，做到爱党、爱国、爱人民，树立全心全意为人民服务的思想，从而把人民的需要作为自己的理想。三、鼓励学生脚踏实地，为实现理想而努力奋斗。在教育中让学生知道理想信念是高于现实的东西，美好的理想信念转化为现实，需要经过努力，不想努力，不愿奋斗，理想信念永远只是空想，教育学生为实现理想而努力应脚踏实地，从现在做起，从小事做起。不肯做小事的人，难以成就大事业。让学生明白实现明天的理想要与今天的学习、锻炼相结合起来，要让学生懂得”

初中 关于理想信念的手抄报资料

理想不在于大小，理想不在于可行，理想在于追逐。我们可能永远都无法实现自己的理想，我们需要的是一个路标，是一个前方的路标，对我们用有巨大吸引力的路标。快或慢的向理想靠近。一千米的理想至少能带我们前进五百米。距离没有远近，有的只是敢于追逐的勇气。我们有的是时间。