大学生创业的利:大学生创业利大于弊的论据

1.大学生创业利大于弊的论据

大学生创业利大于弊的论据辩论赛上用很好什么事情都是一分为二的，大学生创业这件事也是一样，大学生创业是利大于弊。人人都做经济人”这是美国人的理念，也是市场经济的理念，大学生也不例外。他们也应该成为时代经济的弄潮儿，虽然大学生主要任务应该是学习。但是从事一点创业活动，对于提高他们的实践能力大有好处，是利大于弊的举措。2.大学生创业的成功范例当属比尔·盖茨和艾仑。他们当年看准了商机。不惜辍学创业，如果没有他们当年的创业。哪有今日的微软江山，他大一（19岁）的时候创办戴尔公司，33岁的时候就成为拥有200亿美金的大富豪，3.现在就业市场不景气”大学生与其等待别人安排就业。不如自己动手创业，也会带来社会就业机会的增加。带来社会财富的增加，4.大学生创业是提高实践能力、创新能力的极好途径，重庆三中的一个学生。在上大学之后。自己发明了一个永不滴漏的水龙头，以技术参股投入生产，对经济活动、商业活动、技术活动而言更是这样，当年盖茨要同他的一个同学开发财务软件时。他的同学说”等我将大学课程全部学完，我才有能力开发你所说的财务软件。当那位同学学明白的时候，盖茨已经绕过了原来的程序，开发出比那个软件快捷1000倍的新的财务软件。5.大学生创业不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神，读书是学习，实践也是学习。而且是更重要的学习，当年戴尔的同学大学毕业到处找工作时。戴尔已经是到处招募人才的大老板了，创业意识至关重要。青年人是最少保守思想的。在大学就尝试创业，显然对今后的成功会奠定坚实的基础，由于中国学生的创业意识较差。在美国读书的中国学生与美国学生之间往往形成这样一种反差，中国学生学习刻苦。但是毕业后甚至没毕业：美国的学生就自己看准了方向，创办了公司，准备开发产品。然后请几个高人制定一个开发方案，然后请中国学生做开发人员，最后争大钱的是美国学生，而出大力的是中国学生。

2.大学生创业的利与弊 一辩陈词

当前高校招生规模不断扩大与高校毕业生就业难形成了鲜明的对比，使得高校毕业生的就业问题成为继农民工就业问题之后社会关注的焦点。鼓励在读大学生创业，允许分阶段完成学业等政策以来的一个时期里，大学生创业成为高校的热门话题。变被动就业为主动创业成为许多专家学者鼓励大学生应对目前复杂就业形势的一项重要选择，研究当前我国大学生创业环境，分析大学生创业在目前复杂形势下存在的利弊问题是创业教育首先需要面对的问题。一、大学生创业的利弊分析大学生自主创业本身存在其积极的意义，（一）大学生创业自主存在的问题：虽然大学生富有创新精神，尤其是对创业艰苦有充分的心理准备，不少涉足自主创业的大学生在综合素质上面有待进一步提升：一方面大学生在意志品质方面,另一方面实践能力、组织领导、协调协作、沟通、创造能力等有待进一步提高。许多大学生因为把主要精力放在创业上，在校大学生知识结构尚不完备，社会实践匮乏，这些东西正是需要在大学阶段通过好好学习提升和完善的。大学生创业缺少系统规划。大学生创业主要靠的是科技成果，技术含量高的产品才能取得创业成功的第一步。大学生创业成功率低的一个重要原因是大学生对科研参与不够，绝大部分大学生没有科研成果，大学生创业过程中对前期准备、市场调查、资金筹措、产品研发、团队协助、企业管理等各个方面的往往准备不足，（二）大学生自主创业的积极意义：大学生创业鼓励学生创新，有利于学校挖掘学生潜力、培养创新人才，利于我国教育事业的良性发展。它有利于大学生个人在市场经济的环境里锻炼成长，特别是对在和平年代成长起来的新一代青年们有一定的积极意义。二、我国大学生创业环境的利弊分析上世纪末起国内著名高校开始举办的大学生创业计划大赛，为我国大学生创业起到了示范和促进作用，对大学生创业究竟是利大于弊还是弊大于利各有各的看法。本文从有利和不利两个方面对影响大学生创业的环境因素进行了分析。（一）影响大学生自主创业的不利因素：虽然早在1999年国家就在颁发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：加强对教师和学生的创业教育“鼓励他们自主创办高新技术企业,但目前大部分高校并没有相应的调整教学”仍停留在就业教育上面。创业教育的开展发展缓慢，导致学生对我国创业环境的不了解，创业知识和技能的缺乏，也没有带动学生的创业激情，2．我国创业环境的不完善，我国的创业环境在参与GEM (全球创业观察)对全球37个国家和地区所做的调查中仅排在23位。

3.大学生创业的弊端

弊端 1.由于大学生社会经验不足，对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，成功的背后还有更多的失败。才能使年轻的创业者们变得更加理智。2.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏，是影响大学生成功创业的重要因素。但终究缺乏必要的实践能力和经营管理经验。由于大学生对市场营销等缺乏足够的认识，很难一下子胜任企业经理人的角色。3.大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上。在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，以及市场赢利的潜力有多大。4.大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题。

4.辩论赛“大学生创业利大于弊”正面材料

（37创大学生打工利大于弊）辩一：大学生打工的经历其实就是大学生自我认识的过程，也是大学生对自己周围环境及其关系等方面形成正确看法的过程。现在我将从以下几个方面具体分析；认识自己的位置。大学生是受过高等教育的知识分子，具有较高的思想道德素质和科学文化素质，建设中的人才，是社会主义经济建设的骨干力量。从科学文化知识的含量上讲，是较高层次的知识分子，从生存地位上讲；是普普通通的社会主义劳动者，意识到自己的地位。就要发挥创业精神，发挥生力军的作用，要有强烈的事业心和高度的自觉性，时刻不忘自己的责任，认识自己的作用，首先要确立人民群众创造历史的观念。认识自己在历史发展中的作用。同其他社会劳动者一样，应该用自己的智慧和劳动，为社会的发展做出贡献，科技是第一生产力，但不是现实的生产力，其中很大一部分就是*知识分子来完成的，大学生在生产中的根本作用就是把自己所学的科学文化知识直接或间接地转化为生产力。第三、认识自己的能力。大学生既不能高估自己。也不能过低地认识自己，应该清醒地认识到。自己的能力是有限的，特别是在科学技术日益更新，社会经济飞速发展的网络时代，自己是游曳于科学海洋之中，不可能接触到整个的科学体系，也不可能达到其顶峰，大学生所学的知识尚未到实践中检验。这就决定了大学生的能力缺陷，实践能力“大学生应走出校门、走向社会。把握人生之舵，为将来更好地发挥自己的才能，充当新的社会角色做好准备，认识自己的使命。从历史发展的长远观点来看，今天的青年一代。尤其是大学生，是振兴中华的建设者和接班人，大学生应当清醒的认识到，自己是市场经济建设的参与者。是中国未来的创造者，自觉地肩负起历史赋予的重任。

5.大学生创业利大于弊三辩该提什么问题

（37创大学生打工利大于弊）辩一：大学生打工的经历其实就是大学生自我认识的过程，也是大学生对自己周围环境及其关系等方面形成正确看法的过程。现在我将从以下几个方面具体分析；第一，认识自己的位置。大学生是受过高等教育的知识分子，具有较高的思想道德素质和科学文化素质，是国家“四化”建设中的人才，是社会主义经济建设的骨干力量。从科学文化知识的含量上讲，大学生是“天之骄子”，是较高层次的知识分子；从生存地位上讲，大学生是“芸芸众生”中的普通一员，是普普通通的社会主义劳动者。意识到自己的地位，就要发挥创业精神，发挥生力军的作用，要有强烈的事业心和高度的自觉性，时刻不忘自己的责任。第二，认识自己的作用。首先要确立人民群众创造历史的观念。认识自己在历史发展中的作用，同其他社会劳动者一样，应该用自己的智慧和劳动，为社会的发展做出贡献。今天，科技是第一生产力，但不是现实的生产力，而要通过其他媒介来转化，其中很大一部分就是*知识分子来完成的。大学生在生产中的根本作用就是把自己所学的科学文化知识直接或间接地转化为生产力。第三、认识自己的能力。大学生既不能高估自己，也不能过低地认识自己。应该清醒地认识到，自己的能力是有限的，特别是在科学技术日益更新，社会经济飞速发展的网络时代，自己是游曳于科学海洋之中，不可能接触到整个的科学体系，即使是自己的专业，也不可能达到其顶峰。大学生所学的知识尚未到实践中检验，大部分是理论性的，这就决定了大学生的能力缺陷，至少是缺乏“实践能力”。因此，大学生应走出校门、走向社会，在丰富多彩的社会实践中，把握人生之舵，为将来更好地发挥自己的才能，充当新的社会角色做好准备。第四，认识自己的使命。从历史发展的长远观点来看，今天的青年一代，尤其是大学生，是振兴中华的建设者和接班人。大学生应当清醒的认识到，自己是市场经济建设的参与者，是中国未来的创造者，自觉地肩负起历史赋予的重任，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家.路漫漫，其上下而求索。我们要清楚地认识到大学生打工是利大于弊，毕竟塑造全面发展的创造型人才的道路并不平坦.，应试教育在我们这个国度中已根深蒂固，甚至仍夹杂着许多封建的落后思想。而在竞争的日趋激烈的今天，为了我们民族的未来，为了国家的强盛，我们需要培养具有开拓精神的人才，培养多元化发展和创造能力的人才，培养有良好身心素质的人才（辩词过长，只供参考）请采纳！

6.在校大学生创业的利与弊辩论赛三辩提问

1、创业是一种职业吗？大学生有创业的这种权利吗？2、大学生创业是一种能力的锻炼吗？那为什么不可以创业？也是对下一次的经验的积累，另外大学生也需要挫折的磨练，3、创业为什么一定要等到毕业后？4、（狂引用比尔盖茨的例子） 既然他可以，5、大学生。

7.大学生创业弊大于利的例子

大学生创业与社会上4050失业人群、退休人员创业相比，大学生只有深刻认识自己的优点和缺点后”才能在扬长避短基础上对创业准确定位，大学生创业的优 我们发现大学生普遍有如下优点，（1）具有本科或研究生程度的文化水平。对事物较有领悟力：（2）自主学习知识的能力强，（3）接受新鲜事物快；（4）思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；（5）运用IT技术能力强，能够在互联网络上搜寻到许多信息；（6）自信心较足，对认准的事情有激情去做；年轻是最大的资本，（8）没有成家的大学生暂无家庭负担”其创业很可能获得家庭或家族的支持；大学生创业的劣势 无庸讳言，大学生还可能存在一些缺点。（1）缺乏社会经验和职业经历，尤其缺乏人际关系和商业网络：（2）缺乏真正有商业前景的创业项目，许多创业点子经不起市场的考验；（3）缺乏商业信用，在校大学生信用档案与社会没有接轨；导致融资借贷困难重重，（4）喜欢纸上谈兵，创业设想大而无当；市场预测普遍过于乐观，好高骛远；看不起蝇头小利，（6）独立人格没有完全形成，缺乏对社会和个人的责任感“甚至毕业后有继续依赖父母过日子的想法”（7）心理承受能力差，遇到挫折就放弃，有的学生在前期听到创业艰难；没有尝试就轻易放弃了，（8）整个社会文化和商业交往中往往不信任青年人，办事不牢，很不利于年轻人的创业“准确把握自身创业特点 以上是从统计面上来分析大学生创业的优缺点，实际上每个大学生的情况是千差万别的”还需要个性化地认识自己。

8.辩论赛在校大学生创业利大于弊刁钻的问题

读万卷书不如行万里路，不走出象牙塔去实践，难道要大学生们继续戴着那个“高分低能”