鼓励学生创业:如何看待教育部鼓励学生休学创业

1.如何看待教育部鼓励学生休学创业

高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业。教育部正式公布近日印发的《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，鼓励扶持开设网店等多种创业形态。在我们现行的教育模式下，创业教育可以说是一片空白。大学生休学创业在既有的管理模式下，并没有被有效地允许和充分地放开，政策层面释放的导向意义不足，无以消解大学生顾虑和转变社会观念。考国家公职人员或成为国企白领，就成为很多大学生就业的优先选项，大学生打工仔不少但大学生企业家却乏善可陈。教育承担着人格塑造和价值引导的作用，因而实现对择业导向的纠偏，是其制定政策的题中之义，也是对学生负责的应有担当，要激活大学生创业热情。就必须在前置条件上敞开大门，让大学生在自主创业上有更大的选择空间，允许在校学生休学创业就是无以回避的基本要件，也是公共政策调整的必然要求，只有当政策层面认识到了大学生创业的重要性。并落实具体措施为其保驾护航，大学生创业才会真正迎来春天，国内的大学教育模式，更多仍然是就业主导型，但放在就业压力不断放大的背景下，大学毕业证早已不再是一张就业通行证，探寻多元化的就业路径，而创业之所以成为一个选项，显然是现实意义远高于追逐创业梦想本身。

2.国家为什么支持和鼓励大学生创业

国家支持经济发展，创业必然要经过创新，大学生的能力通过创业将得到极大的发挥。新公司的诞生意味着更多的劳动岗位，2、社会岗位供应不足，社会体制发展不完善，在现在这种全球经济疲软的背景下，鼓励大学生创业无疑可以缓解就业压力。要加大创新创业人才培养支持力度。要求加快教育体制改革，注重培养学生创新精神，造就规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新创业人才队伍。核心在于激发人的创造力”尤其在于激发青年的创造力，政府对大学生创业的扶持可以细分为物质上的鼓励和精神上的支持：其中物质上的鼓励包括提供场所、设立奖金等，北京市教委与北京市财政局近日联合印发《北京高校大学生就业创业项目管理办法》。将对优秀大学生创业团队给予最高20万元奖励，对高校示范性创业中心给予每校50万元的支持，大学生创业由于缺少社会经验和商业经验。

3.国家有哪些鼓励大学生创业的扶持政策

大学生创业优惠政策是什么?国家为了鼓励大学生创业，也像包括大学生在校和离校创业这两种。以下是近期国家鼓励创业相关政策：1、目前国家规定对持有高校毕业生自主创业证的毕业生从事个体经营及个人独资企业的，在3年内按每户每年8000为限额一次扣减其当年实际缴纳的营业税和城市维护建设税以及教育附加和个人所得税，其从事的个体经营行业不包括建筑业、娱乐业、销售不动产、抓呢让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧。可以在创业地按照规定申请创业担保贷款，3、对符合大学生自主创业条件的，可以在创业地按照规定申请2年内免收管理类、登记类、证照类有关行政事业性收费，4、大学生自主创业开办小微型企业，其新招用毕业年度高校毕业生并签订1年以上的劳动合同并交纳社会保险费将给予1年的社会保险补贴。

4.如何推进学生科技创新创业工作，提高学生参与度

增强创新意识和创业精神鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。3、创设环境类课程在校园内设立“学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，为学生提供了体验创业的平台，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。

5.如何加强大学生的创新创业能力培养

1、以项目和社团为载体，增强创新意识和创业精神鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，以及各种竞赛、活动等方式，形成了以专业为依托，以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，树立全新的就业观念；启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。3、创设环境类课程在校园内设立“创业园区”，学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等。 或者由学校组织开办模拟公司，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，其运作程序符合企业行为，为学生提供了体验创业的平台。软环境如职业指导等，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。在实际的操作过程中，创业环境的建设需要学校各个部门相互协作，共同进行。4、加强创业实践活动环节，培养学生的创业能力大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，如“挑战杯”中国大学生课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围，才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能，只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验，反复调查，不断总结，吸取教训，才能从实践中摸索出真知。

6.在校学生创业有什么优惠政策

在校大学生创业可以享受国家的优惠政策。中国高校毕业生从事个体经营，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。为鼓励在校大学生创业，财政部、国家税务总局发出《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》，明确毕业生从毕业年度起3年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。毕业年度内的高校毕业生在校期间创业，可向所在高校申领《高校毕业生自主创业证》;毕业生离校后创业的，可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门申请核发《就业失业登记证》，今年出台的针对高校毕业生自主创业的优惠政策有三方面新的突破。一是中国首次对大学生自主创业出台了税收优惠的政策。世界各国都非常重视大学生创业工作，美国、日本、英国等国均对大学生创新创业有税收减免方面的政策。新出台的政策在这方面填补了中国大学生创业扶持政策的空白。二是创业优惠政策首次覆盖毕业年度内在校创业的大学生。随着创业教育的蓬勃开展，在校大学生创业人数越来越多，而以往的扶持政策都只针对社会人员。国家对在校创业的大学生“高校毕业生就业优质服务年“在校大学生创业政策申领流程是什么在校大学生创业政策申领流程1、学生网上申请注册登录教育部大学生创业服务网。按要求在网上提交《高校毕业生自主创业证》申请，在校大学生创业政策申领流程2、高校网上初审所在高校对毕业生提交的相关信息进行审核。并在网上提交学校所在地省级教育行政部门，在校大学生创业政策申领流程3、省级教育行政部门复核省级教育行政部门对毕业生提交的相关信息进行复核并确认。

7.如何加强和改进大学生创新创业工作

增强创新意识和创业精神鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中，通过开展创业教育讲座，创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用，组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式，培养学生创业能力。2、构建创业教育课程体系，培养学生创业能力建立渗透创业教育内容的教育课程，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养学生良好的自主创业意识，启发学生的创业思路、拓宽其创业视野；培养学生创业的基本素质、能力和品质。3、创设环境类课程在校园内设立“学生可以提出项目申请，方案获通过后的学生根据自己的能力开办一些校内公司或在校内经商等，将学生实践能力和专业技能的培养与创业相结合，为学生提供了体验创业的平台，院系应成立由创业经验丰富的教师、企业管理人员和风险投资专家组成的创业指导小组，为学生在创业过程中提供适当的建议，从而避免学生盲目创业。