学习爱钻牛角尖怎么破？这些方法你不得不看

最近总收到一些家长的反馈，比如：

“老师，你看我们小明，一遇上难题就埋着头自己钻研，老师、同学告诉他方法，他也不听，一算就是个把小时，把时间都浪费了”

“我家那女儿啊，考试的时候就爱抓住一道题一直写，最后这道题没写出来不说，把后面的题都空了，每次考试都做不完卷子，唉，真让人发愁”

“老师你说说，我们这孩子学习上这么爱钻牛角尖，到底是好事儿还是坏事儿啊?”

老师表示，任何事情都需要一分为二、辩证地去看待，当然了，对于学习爱钻牛角尖这件事也是一样的。

我们先来说说学习爱钻牛角尖的好处

首先，不可否认的是，爱钻牛角尖的同学对问题是在进行认真思考的，相较于那些对学科知识不求甚解、不懂装懂的学生，这些认真思考的同学，是有着很端正的学习态度的，对待学习十分认真。

其次，爱钻牛角尖表明学生对学习这件事情有着强烈的好奇心，这是一种与生俱来的求知欲，这种求知欲是培养科学钻研精神、创新精神的沃土，我们不应该予以抹杀。

当然，还有很重要的一点是，如果孩子经过自己的钻研将一个很复杂的知识点搞明白了，这说明他对这个知识点吃的很透，从而对这个知识点的理解、记忆就很到位，真正的将这个知识点给吸收了。

说完了好处，学习爱钻牛角尖有什么弊端呢?

第一，上课时，如果孩子对老师讲解的知识点一味地钻研思考，很可能无法专心听老师后面课程内容的讲解，这样一来，一节课能够吸收到的知识就会很有限，课堂效率就会很低，尽管后期可能会想明白这个知识点，但因小失大，就得不偿失了。

第二，考试时如果一直纠结于一道难题，就可能导致后面的其他相对容易的题目没有做，从而拿不到本来可以拿到的更高的分数，考试成绩不能反映自己的真实水平。

第三，对于学习中本就不理解的问题，不去请教老师和其他同学，而是喜欢自己钻研，可能始终陷入自己的思考中，花费很长时间也无法将其解决。久而久之，学生对于学习的自信心就会下降，从而产生对学习的无力感，丧失对学习的兴趣。

那么，既然学习爱钻牛角尖这件事有利有弊，我们又该如何对待呢?

其实，对于学习爱钻牛角尖的这种学习行为，重点还是在于帮助学生懂得取舍及时间的合理安排。

上课的时候，如果老师讲到了一个我们不理解的知识点，可以赶紧把这个知识点记到本子上，告诉自己，先听老师后面讲解的内容，兴许会对我的这个疑问有帮助;或者可以等到下课、自习的时候再去找老师探讨。

对于考试，我们可以适当调整做题的顺序，对于较难的题目，可以放在考试的最后阶段进行回答，而不是一味地钻研，白白浪费时间。

平时呢，也可以多给自己一些心理暗示，提醒自己，也可以请身边的同学、老师帮助提醒我们。

总之呢，希望大家合理看待自己，不要因为家长或者老师经常提醒我们这个问题，就感到困扰。

这是一个小毛病，同时也是一个大优点。只要我们合理的看待，并为我们的学习服务，最终会取得优异的成绩。