1、《矛盾论》这篇哲学论文，是毛泽东为了克服存在于中国共产党内的严重的教条主义思想而写的。

2、那么矛盾论读书心得怎么去写呢，下面小编就和大家分享阅读经典名著矛盾论心得体会，来欣赏一下吧,希望能够帮到你们.阅读经典名著矛盾论心得体会1教与学是辩证的统一，教不但要教课文，也应教“学法”，激发学生学习语文的内驱力。

3、仅有当教与学和谐统一时，学习的效果才是最佳的。

4、学法的内涵极为丰富，但从我长期从教的实际来看，一个学生要学好语文，读、摘、写、练、问五字极为重要，经实践检验，这也是切实可行并行之有效的。

6、首先是读好课文，这是阅读的第一领域其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅，可自订，教师也应推荐一些精彩而适宜的时文，这是第二领域

7、读法除略读与精读相结合外，着重介绍评注或读书法

8、这种方法就是对应精读的文章书籍进行边读边评边注，并且把这种评注直接写在文章书籍的空白处

9、经过反复阅读，反复评注，到达对文章不断深入的理解和掌握

20、马克思在《法兰西内战》、毛泽东在《辩证法唯物论教程》等书上头都作过评注

13、指导学生根据自我的需要，对某些阅读资料做一些必要的摘录。

14、有条件的话，可由学校印制卡片，统一发给学生

16、做卡片，是一个人做学问的必备手段，持之以恒，日积月累，益处无穷

17、如1985年有一道高考题：“书里没有世家一体，本于斑彪《后传》共65篇，班彪作

18、汉代封建制度，实际上已不存在无所谓侯国，也就无所谓世家

19、”问：中国封建社会一向延续到明清时期，而作者却说“汉代封建制度实际上已不存在”，二者看来是矛盾的，对此应如何理解原以为学生没有读过《封建论》，此题难以答出

20、考后一了解，由于不少学生做过这方面的卡片，居然顺利答出了，实在让人惊喜。

24、平时除了写规定的作文外，要大力提倡和指导写观察日记也可叫随笔，这是学生写作的一方自留地

25、文体不限，资料不限，篇幅不限，每周规定篇数，定期检查

26、由于自由写作，学生有事可记，有情可抒，有感可发

27、从我教过的学生来看，高中三年，写得多的学生有_本，几十万字

28、有的学生还创造性地写系列观察日记，如人物系列、花草虫鸟系列、杂感系列等等。

29、不少获奖作文或发表在报刊上的佳作均出自他们的观察日记。

31、为了加强基础知识的训练，必要的练指做练习题是必不可少的

32、练的资料主要是指做一些语文基础知识方面的题目

33、因为语文基础知识方方面面，资料庞杂，有的知识也比较细碎，仅有经过练习，才能巩固提高，才可查漏补缺

37、前面讲的读、摘、写、练中都会碰到问题，“好学而不勤问，非真能好学者也。

38、”学生提出的问题，尽管有时是极为肤浅的，作为教师也应耐心答疑，切不可讥讽。

40、有的问题，师生可共同探讨，养成“疑义相与析”的良好风气

41、阅读经典名著矛盾论心得体会2记得自我在读高中时就已经读过马克思主义哲学中的矛盾，之后又读了毛主席的《矛盾论》

42、初学时，以为那矛盾就是我们日常生活中所说的“以子之矛，攻子之短”的自相矛盾

43、之后才渐渐发现矛盾资料更加丰富，更具有教育意义

44、哲学中讲到：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾