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形容提出新的方法的成语列表
以下是形容提出新的方法的成语的意思
拔新领异 指创立新意,提出独特的见解。
标新竞异 指提出新奇的主张,表示与众不同。
标新领异 标:提出,写明;异:不同的,特别的。提出新奇的主张,表示与众不同。
标新竖异 指提出新奇的主张,表示与众不同。
标新创异 指提出新奇的主张,表示与众不同。
别置一喙 插一句嘴。比喻提出不同意见。
独出己见 见:见解、主张。与别人不同地提出自己的见解和主张。
赌誓发原 犹言赌咒发誓。庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
赌誓发愿 犹言赌咒发誓。庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
赌咒发誓 庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
举无遗策 举:提出;策:计谋、办法。提出的计谋没有失算的。形容足智多谋。
举一废百 举:提出;废:弃。提出一点,废弃许多。指认识片面。
旧事重提 把已经搁置的事情重新提出。
漫天叫价 犹漫天要价。形容所提出的条件、要求过高。
漫天要价 无限度地乱要价。形容所提出的条件、要求过高。
不情之请 不合情理的请求(称自己提出请求时的客气话)。
为民请命 请命:请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难,提出要求。
问罪之师 比喻前来提出严厉责问的人。
献可替否 献:进;替:废。指劝善归过,提出兴革的建议。
见素抱朴 老子提出的治国的三项具体措施之一。是说要推举圣人,实行法治,即用“无为之治”取代“有为之治”。对应于“绝圣弃智”。
献替可否 指劝善归过,提出兴革的建议。同“献可替否”。
质疑问难 质疑:请人解答疑难;癌难:对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难,请教别人或一起讨论。
著书立说 立:创立、提出;说:主张,学说。从事写作,提出自己的主张和学说。
质疑辨惑 指提出疑问,请人解答并加以研究、辨析。
褒善贬恶 对好人好事加以赞扬;对坏人坏事加以斥责。指分清善恶,提出公正的评价。
标新立异 标:提出,写明;异:不同的,特别的。提出新奇的主张,表示与众不同。
别具肺肠 比喻人动机不良,故意提出一些与众不同的的奇特的主张。
别有肺肠 别有:另有;肺肠:指思想。比喻人动机不良,故意提出一些与众不同的的奇特的主张。
明人不做暗事 心地光明的人不做鬼鬼祟祟的事。比喻有意见当面提出,不在背后捣鬼。
举纲持领 举:提出;纲:网的总绳;领:衣领。提起网的总绳,网眼就张开了;提起衣领一抖,衣服就顺了。比喻办事要抓住关键
伤心欲绝 指极度悲哀,万分伤心的样子,形容悲伤到了极点。 欲:将近;快要。 绝:气息终止;死。 【用法】: 补充式;作谓语、定语、补语; 【示例】:1. 她听到儿子遭到车祸的消息~ 。2.女友提出的分手使他~ 【近义词】: 痛不欲生、悲恸欲绝、 哀痛欲绝、悲痛欲绝 【反义词】: 欣喜若狂
寓教于乐 古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点,即诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。从字面上来理解就是把教育寄予在乐趣里。通俗的来说,就是教育要通过艺术和美的形式来进行的一种教育方式。对文艺的特点与社会功能之间关系所进行的概括性的描述。强调文艺的认识作用、教育作用必须通过艺术的审美方式,即美的形象来达到。古希腊著名美学家亚里士多德在所著的《诗学》中已蕴含了这一思想,以后由古罗马诗人、文艺理论家贺拉斯明确地表达出来。贺拉斯在《诗艺》中提出,诗应带给人乐趣和益处,也应对读者有所劝谕、有所帮助。
举无遗算 举:提出;算:计谋、办法。提出的计谋没有失算的。形容足智多谋
发誓赌咒 咒:誓言。庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证
发凡举例 发凡:揭示全书的通例;举:提出。指举例以阐明要点。说明全书通例
援疑质理 援:引、提出;质:询问。提出疑难,询问道理。形容虚心请教,认真求学
勾元提要 提:摘出,提出;提要:摘出纲要。探取精微,摘抉要义
举要治繁 举:提出;治:治理;繁:芜杂。指写文章时突出主要的,把芜杂的地方加以删除
标新取异 标:检举;异:特别的。提出新的见解,表示与众不同,有创见
献可替不 献:进,提出;可:正确的;替:废,更换;不:通“否”,错误的。指劝善归过,提出兴革的建议