星座的观察:据我观察 星座真的好准的 为什么这么准

1.据我观察 星座真的好准的 为什么这么准

好多人都相信星座，没学心理学之前我也觉得不可思议，自从学了心理学我再看星座就腰不酸，揭露它的本质也有劲儿了。这事咱们得从人生的意义开始谈起。好多人的一生都在进行着一件看似很简单，但部分人到死都没有完成的事情——“其实生命从某种意义上来说。十分渴望找到自我，这种心理就是所谓的？但往往寻找的过程会很坎坷”于是星座就伴随着渴望的心理进入人们的视野，同一性危机(identity erisis) 埃里克森心理社会性发展理论中个体发展在第5阶段(即青年期)所存在的危机。青少年在寻求自我同一的过程中：对自我和自己的生活方式感到困惑。还常伴有激动的情绪和解脱困境的尝试，有的人可能出现暂时或长久的同一性混乱，即对自我缺乏一个清晰的同一感。不清楚或不愿意考虑个人的品质、努力目标、须扮演的角色以及价值观等课题，有的人可能在尝试错误中做出各种奇特或冒险的行为“有的感到社会环境阻碍或剥夺了他实现同一性的可能;于是就以曾经接触过的、为社会文化环境不予认可的人，以此反抗社会并取得社会的承认，此 种危机仍有可能再次或多次发生，星座就像一个背着12个筐的上帝。免费帮人找自己了啊，走过路过不能错过了啊“迷茫的人们一个一个跳进属于自己的筐里！于是——你就被诓了……这位看官说了！然何故吾之性格与星座之性格如何相似耶！忧郁的眼神——您是天秤的吧“看官很吃惊！那咱们就以天秤为例说吧“明明念cheng四声？很多人非得读成”）天秤座的朋友缘极好、喜欢听别人倾诉、沟通力又强？只不过有犹豫不决的最大毛病？他们事事要求平衡”与别人维持深入关系是他的人生目标。许多时心灵上出现空虚“第一次看星座的人都会有同一种感觉，朋友缘极好，想买个XX东西，那时候想和XX表白，结果我想了半年怎么说，就是我最容易感到寂寞了，我前天就寂寞了，一星期前我也寂寞了，我就是寂寞哥，从心理学上讲，当你看到星座里的一条信息的时候，你就会更加容易的记起那些你潜意识里更想记起的事情！潜意识里你是希望星座这些东西是对的，但却没有记起那些讨厌你的人！你就只记起了那些你犹豫不决的事情。却没记起你追你现在女朋友的时候是多么的果断干脆，你又只是记起了你那几次短暂的寂寞，却没有记起。你和几个哥们楼下喝酒闹到有人报警……人们就是这样的，也许能证明星座的只有几件事而已，但也许有更多的反面的事件你却不自觉的选择了忘记“我也只能说这就是典型的自欺欺人”又有看官说了。那为什么天秤的都很优雅，这些东西不是天生的吗。这就得谈到另一个心理现象了，说的明白一点叫心理惯性。果星座里面说的都是好的的话，关键是外国的老祖宗他们不知道这里面的科学道理，把每个星座的性格都会增加致命的弱点。就是说不信星座的人有了缺点他发现的话。会感觉到焦虑不安，于是就想法设法的改正，那些迷上星座的人。就会把一切东西，反正星座上说我是这样”改也改不了，自证预言。意指人会不自觉的按已知的预言来行事，最终令预言发生，例如若你自认不是读书的材料，那即使有时间也不会用来温习。因为你认为读了也不会懂，然后你对自己说，这个概念放在管理学上就有这样的演绎:有人对你说你跟这个下属合不来“你就会不知不觉的专挑对方缺点来看！声大没准废话一箩筐：完全不能合作，预言便实现了，假如你相信下属是能干的，你自然会多给他机会去发挥，他犯错了你会包容。星座只不过是一些简单的占星娱乐罢了，不要被这些东西左右你的命运，相信星座的人与其说是在通过占星来找自己，现在已经把上帝身上的12个筐都拆下来了，你是从筐里走出来还是继续待在筐里，是你现在要选择的，以后再也不迷信星座了，小爷我条条大路都走走，还一直骂我。

2.怎么观察星座

第一部分讲解星座的含义：人们为了便于认识和研究星星，把星空分为许多区域，这些区域叫做星座。第二部分指导学生认识春季星座。只要求学生认识大熊座的北斗七星和小熊座的北极星。1.告诉学生：在春季夜晚的北天，可以看到著名的北斗七星，北斗七星属于大熊座，是寻找大熊座的明显标志。课文插图分别画出了北斗七星和大熊座的形象，以便学生能对照图进行辨认。2.教给学生利用北斗七星寻找北极星的方法，以及黑夜利用北极星辨认方向的方法。第三部分指导学生观察星座及其运动。在北天寻找北斗七星和北极星。要认识星座，必须在晚上实际进行观察、辨认；只靠看星图达不到认星的目的，掌握不了认星的本领。2.观察北斗七星在天空中的位置变化。在一天中的不同时刻，北斗七星在天空中的位置，是沿逆时针的方向变化的，但七颗星排列的样子没有变化。可以为学生以后学习关于恒星、地球自转的知识打下基础；还能巩固已经学过的利用参照物观察物体运动状态的方法。第四部分指导学生认识夏季星座。1.讲解银河的特征。2.讲解夏季的显著星座——天鹰座（重点是牛郎星）和天琴座（重点是织女星）的特征。3.布置学生在夏季来临时，寻找银河、牛郎星、织女星。教师应提醒学生进行观察。二、目的要求1.通过本课教学，要求学生知道什么是星座，知道辨认北斗七星、北极星、牛郎星、织女星及银河的方法。2.培养学生的观察能力（能找到课文要求的春夏季的显著星座或亮星，会观察星座的运动）和归纳概括能力（归纳一天中星座在天空中方位变化的规律）。3.通过观察星座的运动，使学生体会到天体运动是有规律的。挂图或投影片——北斗七星和北极星，大熊座，天鹰座、天琴座和银河，利用参照物观察星座运动的方法。四、教学过程导入新课1.讲述：我们学习了测量太阳高度的方法，课后测量了一天中太阳高度的变化和气温的变化。太阳高度是怎样变化的？（说出观测的时间和太阳高度的数值。太阳高度由小到大、到小，正午时太阳高度最大。气温的变化有什么规律？（从早晨到正午、到傍晚，午后2～3时气温最高。在晴天的日子里，你认为一天中太阳高度的变化与气温的变化是否有关系？地球上的热量主要来自太阳的辐射热，而物体吸收辐射热的多少与太阳光照射的角度有关系（在第六册“太阳”一天中太阳高度的升降规律与气温的升降规律大体是一致的。一天中太阳高度的变化与气温的变化有关系，太阳高度的变化是影响气温变化的重要因素，气温变化是随着太阳高度的变化而变化的。在过去的自然课里，我们认识了太阳、月球。天空中除了太阳、月球，（星星）6.讲述：我们学习怎样观察、辨认星星。学习新课1.指导学生建立星座的概念（1）讲解：有不少同学对星星非常感兴趣，从很小的时候就爱观察天空的星星。天空中的星星很多，如果你仔细观察就会发现，它们之间的连线可以构成某种形状——三角形、四边形、勺形、人形、某种动物形……（此时最好用一张大的星图直观说明，也可以板画说明。）人们为了便于认识和研究星星，把星空分成为许多区域，这些区域叫做星座。在每个星座中有很多星，人们根据星座中一些亮星构成的形状想象出各种图形，给星座取了各种各样的名字，例如大熊座、小熊座、猎户座、飞马座、狮子座等。什么是星座？星座是指的某个星星吗？星座是星空的区域，里面包括很多星。）2.指导学生认识春季北天的星座（1）讲解：在不同的季节，观察到的星座是不同的。把北斗七星勺边的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，这就是著名的北极星。你们知道北极星与我们有什么关系吗？北极星总是在正北的方位。在没有指南针又看不到其他辨认方向的标志时，可以利用北极星辨认方向，这在航海、打仗、野外考察、旅行中非常有用。我们必须学会辨认北极星；而要辨认北极星，首先要学会辨认北斗七星。3.指导学生观察星座的运动（1）谈话：在一天里的不同时刻，北斗七星构成的勺形会不会变？在天空中的位置会不会变？可以在一天里的不同时刻进行观察。（出示利用参照物观察星座运动图。应该像观察月球运动那样，选择一个明显的固定物体作标志，看北斗七星与这个物体的位置关系有没有变化；每次观察要站在同一个位置上。4.指导学生认识夏季星座和银河（出示夏季星座图。在天空中会看到一条白色发亮的光带，这条光带叫做银河，银河是由很多离我们很远很远的星星构成的，我们的眼分辨不出一个个的星，有一颗亮星，在这颗亮星的两侧各有一颗比较暗的星，三颗星构成一个扁担形，这颗亮星叫做牛郎星。有一颗特别显眼的、闪着白光的亮星，在这颗亮星附近还有4颗比较暗的星构成梭子形，这颗亮星叫做织女星，牛郎星属于天鹰座。织女星属于天琴座。我国家喻户晓的牛郎织女故事，就是根据这两颗星想象出来的。假如乘坐每秒飞行30万公里的光子火箭，从牛郎星到织女星也要16年，那么这两颗亮星所在的星座为什么叫天鹰座和天琴座呢，我们认识了春季和夏季的一些显著的星座：（1）北斗七星在天空的哪个方向。它属于哪个星座？（2）怎样寻找北极星？（3）怎样辨认牛郎星和织女星？辨认北斗七星和北极星？寻找牛郎星和织女星。3.观察在一天中的不同时刻（例如晚上7时、8时、9时），北斗七星在天空中的位置有变化吗。七颗星排列的样子有变化吗，五、参考资料1.星座为了便于认识星空？古代巴比伦人将天球划分为许多区域？星座，星座的名称很多是动物名“或希腊神话中的人物名”现在国际通用的星座共有88座。是从古希腊星座发展而成的，每一个星座可以由其中亮星的特殊分布辨认出来。2.星等天体的亮度用星等来划分和描述，人们将肉眼能看得见的恒星分为若干等。星越亮。肉眼勉强可以看见的星为6等，天狼星的星等为-1.4等，月亮是-12.7等。要看比6等暗的星，就需要用望远镜，能看到的暗星越多。

3.观察日记观察星座

天地万物之灵气！太极神力！不管科学还是神鬼！你想的太远了！

4.哪个季节是观察星座最好的季节

我们认为恒星是不动的，然后行星按照其轨迹运行。同时围绕太阳自西向东公转。而我们观察恒星的视角是以地球为视角，也就是认为地球是不动的，于是我们看太阳就是东升西落，而实际是地球自西向东自转。当我们以地球视角观察恒星的时候，恒星的运动轨迹就是自东向西运转，与公转方向相反。这些星宿自东向西运动。

5.在不同夜晚的同一时刻观察星座时,会发现天空中的星座的位置会逐渐朝哪移动

自东向西运动，顺时针运行。通常，我们认为恒星是不动的，然后行星按照其轨迹运行。比如地球，自西向东自传，同时围绕太阳自西向东公转。而我们观察恒星的视角是以地球为视角，也就是认为地球是不动的，于是我们看太阳就是东升西落，而实际是地球自西向东自转。同样的，当我们以地球视角观察恒星的时候，恒星的运动轨迹就是自东向西运转，与公转方向相反。在古代，我们的先人经常观察天文。比如十二地支与二十八星宿相互对应（具体一两句说不清，可以搜一下），这些星宿自东向西运动，这实际上就是以地球为视角的观察方式。再比如我们常说的黄道，就是以地球为中心，认定地球不动的情况下，太阳的运转轨迹。在黄道上，太阳也是自东向西运行。

6.观察日记观察星座

观察日记观察星座有合适的望远镜，农村等光线暗的地方，注意季节，方向和所在地（北半球南半球什么的）。

7.观察星座时应该注意哪些事项?

天气是否晴朗，观察所用的材料（物品）是否齐全，还有自身眼睛是否近视。