难忘的经历200个字作文:难忘的一次经历 (作文)500字

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作文崔老师原创
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难忘的一次经历 (作文)500字

妈妈的工作是做窗帘,不小心左手被针划开了一道口子,手被严严实实的包扎了起来,妈妈连着很多天都没有洗头了,妈妈的头发都打夛了,看着妈妈难受的样子,不仅我心里也很难受。妈妈洗不了头发,我拉着妈妈说:妈妈“我来帮你洗头发吧,你帮我洗!妈妈惊讶地说“我拍拍胸脯说,往里面到点温和的水:把盆放到凳子上“我先让妈妈低下头!然后把头发放到水里”我用手歪了一点水把妈妈头发弄湿,我一不小心把妈妈的衣服浸湿了,赶紧点了条毛巾,妈妈说,没事,我在拿起洗发液,挤出来,我赶紧双手捧着往妈妈头上一抹:轻轻地揉搓“由于我没注意”又一不小心把妈妈的眼睛粘上了泡沫,我赶紧用毛巾擦掉,可妈妈什么也没说!

一次难忘的事情作文200字

erjd70774一件难忘的事作文200字一件难忘的事作文200字(一)今天下午上学的路上,在我们学校东门附近,穿的破破烂烂,头发乱七八糟,歪着身子趴在地上,前面放着一个破烂不堪的瓷碗,我想,那会不会是要饭的呢?正想着,只听见一声响,原来是一根小木棍儿,旁边还有两个男学生一边缩手一边仰头哈哈大笑,我觉得,不应该做不尊敬老人、不文明的事情,如果有一天我们老了,别的孩子也那样对我们了,我们还会感觉很高兴吗?想着这些,我的眼睛不知不觉地湿透了。希望大家多关爱、帮助那些残疾人,让他们感觉到社会的温暖。一件难忘的事作文200字(二)中午放学,我让同学晶晶帮我写作业,必想,这下回家可以痛痛快快地玩了。妈妈检查了我的作业,看着我说:谁帮你写的,我红着脸说?妈妈看了我的脸红就知道我在撒谎:我连忙跑到屋子里写字”

难忘的用膳经历作文200字

生活中难忘的时间犹如天空中多的数不清的繁星,也似大海中一粒绵绵的沙子。唯有一件事令我难忘!我在我家拿了一包零食,跑到我朋友家去吃。我们把门用力的推了一下,把门锁住。我们在里面快速的吃完了!门就打不开了!还好他的家里还在装修,有工人叔叔,我们出不去了!工人叔叔马上赶来!说你们把锁往右扭、往左扭”门终于打开了,工人叔叔训斥了我们一顿,你们干嘛把门锁住!

难忘的经历作文800字

那这两篇看看行不。童年的回忆是美好的,童年是每个孩子心中都会留下的记忆。有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。对于我们这些爱玩的孩子来说”只见老师拿来4只排球“起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣”可是到后来那股兴趣变成了无奈,是因为原来老师要教我们排球的发球,说时迟那时快。老师用她标准的下手发球给我们做了示范?老师开始帮我们摆好位置,脚站在三米线外退后一步的地方。把人侧转与界线成97°方向,把手伸平,先与脚齐平,再向界内方向挪一点,形成站立的位置,把球抛掷头顶上端,再求落下来的时候。把右手抬起:在空中甩臂,注意甩臂时手臂不能弯曲,脚跟手臂一起移动,左脚支撑。发好球后,身体应成侧身,听了老师的话。好痛啊,只听一个个同学的惨叫声。我不敢再发球了!可正当我停下来时!老师却说,你快过来发球,跑到老师那儿。回忆这老师的动作,将身体一扭。虽然手上却因为击打球的位置不对,而有了紫色的淤青,因为我发过了三米线!同学们对我投来了羡慕的目光,我也忽然忘记了伤痛,一次尝试也许并不会成功。但一定会成为难忘的回忆,因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆,第二篇小学六年里,我上过无数节课。给我印象最深的是五年级的一节语文课,上课铃响了!老师抱着一个纸箱子走进教室,把箱子放下后,老师对我们说。呆会儿我们要做一个游戏“让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语”我把同学们的名字都写在小纸条上。放在这个箱子里,老师从纸箱里抽出一张纸条。小东马上走上讲台,背诵他课外积累的词语,小东停住了。眼睛望着天花板”支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了:老师让他下去“这回抽到了小红”我心里暗想,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多,没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是怎么回事,怎么会输给小东呢。老师笑着说:你们一定感到奇怪吧,小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢。这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性,小红只注重课本内容。而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好,她没有在课外多积累:

难忘的经历 600字作文

你是六年级的啊,那这两篇看看行不。希望能帮助到你哈。童年的回忆是美好的,童年是每个孩子心中都会留下的记忆。在我心中,有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。 我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。 “体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说,就是我们的“解放课”。“铃铃铃……”铃声响了,只见老师拿来4只排球。起初我们对这玩意儿充满着浓浓的兴趣,可是到后来那股兴趣变成了无奈。这是为什么呢?是因为原来老师要教我们排球的发球。说时迟那时快,老师用她标准的下手发球给我们做了示范。随后,老师开始帮我们摆好位置:脚站在三米线外退后一步的地方,把人侧转与界线成97°方向,右手握球,把手伸平,先与脚齐平,再向界内方向挪一点,形成站立的位置。紧接着开始发球:把球抛掷头顶上端,再求落下来的时候,把右手抬起,在空中甩臂,划出一道弧,击打球的右下方。注意甩臂时手臂不能弯曲,脚跟手臂一起移动,左脚支撑。发好球后,身体应成侧身。 听了老师的话,我们跃跃欲试。哇!好痛啊!只听一个个同学的惨叫声,我不敢再发球了。可正当我停下来时,老师却说:“XXX,你快过来发球,别愣着。”我抱着“必死”的决心,跑到老师那儿。不管了,我…我才不怕呢!我把球往上一抛,回忆这老师的动作,将身体一扭。哈哈!我发过了,虽然手上却因为击打球的位置不对,而有了紫色的淤青。但是,因为我发过了三米线,同学们对我投来了羡慕的目光,我也忽然忘记了伤痛。 一次尝试也许并不会成功,但一定会成为难忘的回忆。因为这一次在体育课上的尝试使这节体育课成为难忘的记忆! 第二篇小学六年里,我上过无数节课,给我印象最深的是五年级的一节语文课。 “铃……”上课铃响了,老师抱着一个纸箱子走进教室。把箱子放下后,老师对我们说:“呆会儿我们要做一个游戏,让同学们上讲台背诵自己课外积累的好词语。词语可以是‘AABB’式、‘AABC’式或‘ABB’式。我把同学们的名字都写在小纸条上,放在这个箱子里,抽到谁,谁就上来。现在开始。” 老师从纸箱里抽出一张纸条,念道:“小东。”小东马上走上讲台,背诵他课外积累的词语:圆溜溜、红彤彤、绿油油、灰蒙蒙……背着背着,小东停住了,眼睛望着天花板,支支吾吾说不出来,原来他想不出还有什么了。老师让他下去,继续抽签,这回抽到了小红。我心里暗想:小红学习成绩很好,每次语文考试都名列前茅,肯定能背很多。没想到,小红才说了不到二十个,就再也说不出来了。这到底是怎么回事,小红学习成绩那么好,怎么会输给小东呢? 老师笑着说:“你们一定感到奇怪吧!小红平时成绩那么好,怎么会在这里栽跟头呢?其实,这就是我跟平时你们说的课外积累的重要性。小红只注重课本内容,而我们的单元试卷通常都是考课本里的知识,所以她的成绩才会那么好;但是,她没有在课外多积累,而这些词语在课本中又是没有的,所以她就不行了。今天之所以上这节课,就是要你们明白积累的重要性,语文,死记硬背是不行的,要课内知识与课外知识相结合,灵活运用,才能学好语文。你们的优点就是课本知识记得牢,但这也是你们最大的缺点,你们大多数人脑子里只有课本,因此灵活运用就远远不如别人了。” 原来课外积累还有这么大的作用,怪不得我写作文时总是没有词语可用,就是因为我积累的词语不够啊!通过这节课的学习,我明白了积累的重要性,在平时多积累妙词佳句,写作文时就“下笔如有神”了。 这节课,我永远也不会忘。

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难忘的一次经历每个人的生活中必定会有难忘的经历,也有一段令我难忘的经历。妈妈让我去超市买些东西回家,我在超市里转了很久,满意的推着购物车去收钱。我等着售货阿姨给我找钱,钱一到手,她给我多找了5元钱!我刚想把钱还给售货阿姨,但又转念一想:售货阿姨又不知道她给我多找了五元钱,没人会知道的。更何况我还可以拿这5元钱去买些零食吃呢!于是我便拿着那5元钱走出了超市。在回家的路上,好像良心作祟一样,我总感觉有人看着我,那些路人好像也在谈论着我,弄得我浑身不自在,飞也似的逃回了家。我也感觉同学们好像知道了我拿那5元钱的事,我想:干脆把这5元钱还回去算了,反正这也是多余的钱。我来到超市,把那5元钱还给了售货阿姨,售货阿姨还哭夸我是个懂事的孩子呢!

一次难忘的经历 作文500字

每个人的一生都会经历许许多多的事,有的苦涩难咽;有的早已忘却,那是上四年级时的一次经历。我忘了带作业本,全班同学都要多做一些作业。中午吃完饭,我一声不响在坐在座位上写作业,不知不觉下课铃响了,我突然觉得这铃声是那么的美妙,望着别人快快乐乐的样子,我感到非常孤单。因为我一个人连累了全班同学,我恨不得帮同学们把作业做完。一些同学的骂声、抱怨声、吵闹声一起挤进我的耳朵里,霎时间教间里乱成一片,大家叽叽喳喳、七嘴八舌地争吵着。恶狠狠地说:你记性太差了“是不是得了老年痴呆症呀,有的撇着嘴轻蔑地说!学习肯定好不了:还有的人无可奈何地叹了口气“怎么天天都有不做作业的。害得我们每天都要多做作业”这时马皓轩走进教室:看到很多人围在我的座位旁“就猜到这些人是为作业的事指责我!他跑过来。拉起我说”一个同学说。还出去玩,另一个同学指着我的鼻子气愤地说:快滚出去吧“站在马皓轩身旁的同学拦住他说。你跟叛徒玩”你也会跟这个叛徒一样的:没说话,拉起我走出教室?我对他说”对不起:没关系“马皓轩安慰我说,以后注意点就行了!我眼中充满了泪水:

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