老师的火眼金睛作文200:作文老师的绝活450字

1.作文老师的绝活450字

我们的班主任有着孙悟空的三种绝活:老师的“顺风耳。主要体现在课堂上“要是哪个同学敢做小动作或讲一句话都会被当场”主要体现在作业和试卷上.老师的第一项绝活，千里眼“则体现于一些同学的小动作上。如果我们班集体读课文“总会被抓出来一些做小动作的人”有些同学可能趁老师读书的空子做小动作“但最让我们感到惊叹的是”也是我们认为老师看不见的，那怕他打一个不起眼的手势：都能被老师抓个现行，而且还是在老师低头朗读的情况下“这下子，谁也不敢在课堂上做小动作了，我们老师转身在黑板上写字的那几秒钟？在有些同学眼里就像捡到黄金一样，赶紧抓紧时间讲话……老师的。顺风耳“可不是浪得虚名的”一丁点的声音。都能知道是谁发出来的，第三项绝活“

2.描写人物的作文。200~300字

ihr7253人物描写作文300字人物描写作文300字（一）我叫石文静，总是喜欢把头发盘起来，一双明亮的眼睛，一张甜蜜的可爱嘴，我是一个可爱的女孩。我是共青团路小学三年级三（2）班小女生，跳舞、跳绳。我最不喜欢玩玩具和画画。每天放学后都会在第一时间内把作业做完，然后无所事事的时候就看看电视，陪弟弟玩玩。到了很晚的时候才洗洗澡上床睡觉。我就去找我的好朋友一起比赛跳绳等。家里成员有：奶奶、爸爸、妈妈、我和弟弟。人物描写作文300字（二）一双水灵灵的大眼睛，一张胖乎乎的圆脸蛋儿，笑的时候会露出一对儿小酒窝，一个过着平凡而又快乐生活的男孩。但最爱的是英语、唱歌和朗诵。在朗诵方面也很出色，在闽侯县朗诵比赛中获得了三等奖，我还是语文老师的秘密武器呢！我最得意的方面是英语。

3.四年级下册假如我有一双火眼金睛的作文怎样写

闪亮眼睛，一看妖怪。金箍棒碎击，这是我对《西游记》中的孙悟空的火眼金睛编的一个顺口溜！孙悟空能识破妖怪变的老头儿、老太婆、妇女和青男”全靠一双火眼金睛。我敢保证，我决不会拿火眼金睛做坏事？我要帮助要抢劫的人。识破坏蛋带的黑色面罩，看清楚坏蛋的相貌。帮助警察使用电脑上的模拟画像，画出坏蛋的头像来，我的火眼金睛帮助警察叔叔抓住了坏蛋，我要防止假冒产品！能够穿过穿墙破洞。让卖假冒伪劣产品的商场超市关闭，想偷偷开门重做生意，简直是天方夜谭，白日做梦！我的火眼金睛和我一起协助警察抓住卖冒牌货的小贩，假如我有一双火眼金睛。我要帮助警察叔叔找回被坏蛋偷走的宝藏！我带警察叔叔找到坏蛋的藏身之处，找出到地下深处的通道。我的火眼金睛和我一起协助警方抓住了坏蛋。

4.“假如我有一双火眼金睛”为题的作文

我只会做好事，从不会做令人厌的事。我来到一家水果店前，准备买一些梨子回家吃。我看见一个妇女，买了一箱苹果，我立马用火眼金睛看了看苹果箱，发现苹果箱里有两层，我立即告诉了妇女，她听了心一惊，打开箱子一看，那个妇女那起手机拨打了110。警察立刻赶到，抓了店主走了。我来到一家钢铁店，一位叔叔买了一块钢铁，我用火眼金睛看穿了钢铁，看见钢铁的质量特差，我叫住了叔叔，叔叔一听，把店主叫住，把钢铁摔在地上，人人都有一双眼睛，我会当一名医生。不用仪器检查，我就会知道他的病情，我会做一名警察。我会用一双眼睛来分辨好人、坏人，若是坏人就把他绳之以法。我会透过云朵，远观美好而快乐的未来。我就会用我的眼睛，发现整个世界的善恶美丑，用眼睛来管理这个美丽的星球。我就会让这个世界变得更加美好。

5.假如我有一双火眼金睛100字

假如我有一双火眼金睛，我只会做好事，从不会做令人厌的事。 假如我有一双火眼金睛。我来到一家水果店前，准备买一些梨子回家吃。 忽然，我看见一个妇女，买了一箱苹果，我立马用火眼金睛看了看苹果箱，发现苹果箱里有两层，上一层苹果红彤彤的，那下一层呢？哦！原来全部是烂的。我立即告诉了妇女，她听了心一惊，打开箱子一看，呵！还真是，那个妇女那起手机拨打了110。警察立刻赶到，抓了店主走了。妇女感谢了我，回家。 假如我有一双火眼金睛。我来到一家钢铁店，一位叔叔买了一块钢铁，走出店，我用火眼金睛看穿了钢铁，看见钢铁的质量特差，打在底上就断。我叫住了叔叔，告诉他，叔叔一听，把店主叫住，把钢铁摔在地上，钢铁断了，这家店也破产了。 这么快，天黑了，我该回家了。人人都有一双眼睛，它能让我们看到一切。幻想一下，如果我们有一双火眼金睛，那会是什么样？ 假如我有一双火眼金睛，我会当一名医生。如果有病人来，不用仪器检查，我就会知道他的病情，帮他解除病痛。 假如我有一双火眼金睛，我会做一名警察。我会用一双眼睛来分辨好人、坏人，若是坏人就把他绳之以法。 假如我有一双火眼金睛，我会透过云朵，透过大气层，来探索浩瀚宇宙的奥秘。 假如我有一双火眼金睛，我就会回顾悠久灿烂的历史，远观美好而快乐的未来。 假如我有一双火眼金睛，我就会用我的眼睛，发现整个世界的善恶美丑，用眼睛来管理这个美丽的星球。 总之，假如我有一双火眼金睛，我就会让这个世界变得更加美好。 这就是我拥有一双火眼金睛的幻想，那如果你有一双火眼金睛，你会做什么

6.我的老师作文500字左右

李在友549说起老师，我遇到了许许多多的好老师，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，鼻子上还架着一幅眼镜，他那高大威猛的身影闪现在眼前。我们班来了一位新老师，那就是陶老师了，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。就在这时走了进来，看起来觉得很严格，但在说话时却很有幽默风趣，让我告诉你陶老师怎样幽默吧！老师在和我们上课时。发现有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：你妈妈找你回家吃饭啦，小亮不好意思地笑！我们全班都哈哈大笑”还有一次老师在讲奇数和偶数时，问小华。小华得意的说，我们笑着说”老师又气又好笑的说。蛋就知道什么是奇数了“我们又哈哈大笑。陶老师就是一位幽默风趣的一位教师：

7.描写人物特点的作文

奇怪的李爷爷：初次见到李爷爷时,他正和别人吵架。当他面红耳赤,扯着嗓门,眼睛瞪得比牛眼还大,凶神恶煞的。我们每天都像躲瘟神似的躲着他。每天放学回家时,我们都要路过他管理的“我过马路时不小心越过了,没能躲过他的”火眼金睛你没看见红灯亮了吗,还往前走“他一句接一句的责问劈头盖脸地向我砸来?眼神冰冷得让人不寒而粟”我真想找个地缝钻进去。放学时还是晴空万里。可没走几步便雷电交加,狂风大作,大雨倾盆,我冒着雨往家跑,脚底打滑摔倒在地,鲜血从我的裤子里渗出来,我顿时泪如泉涌透过细密的大雨。我隐约看到一个人向我奔来!我暗自庆幸。来的人竟然是李爷爷!他的声音是那样温柔“眼睛里满是怜惜,我还没来得开口!一把将我背了起来…… 雨点,滴滴答答。地洒落在地上,和呼啸的风声合奏出一首悠扬的赞歌,响遍每一个角落……“

8.难忘的一个人 五百字作文

难忘的一个人在我的记忆深处，一直有一张面孔让我久久不能忘怀，范老师的个子不算很高，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，成了脸上最亮丽的风景线。范老师有一双“每一个人都逃不过她的眼睛，趁老师回头写板书的空档，邓妍妍迅速地把啪啪圈套到了手上，她自以为做得很妙，正在她暗自偷笑时，范老师把手中的教案一扔，死死地瞪着邓妍妍”好像在说，我的眼睛可是‘火眼金睛’：你的这点儿小把戏休想得逞“邓妍妍只有乖乖地做好听课，其他同学也都乖乖地做好听课了！范老师还把邓研研叫到办公室。给她讲道理。我们默写古诗，写得不清楚”被范老师的“火眼金睛”