成语故事感后语200学怎么写:读了『一字千金』的成语故事后, 有什么感想?

1.读了『一字千金』的成语故事后, 有什么感想?

我知道,肯定会有用武之地的,且无须自怨自艾,哀叹可怜,将自己的优势运用到正确的地方的时候,

2.《成语故事》我读后的感想

《成语故事》里的成语故事多不胜数，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外,还增设了历史典故,人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。这个故事写出了项羽的愚昧”他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，不赏识人才的人，《成语故事》里关于三国的故事也有许多。还可以一边补充对三国的认识，的故事让我苦笑不得”讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，而同乡没有居榜上，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名，趁机显露了自己的才华。但其实在别人看来，更是印象深刻“因为看了《恰同学少年》的缘故”看到了毛泽东借鉴前人，在外人看来是可笑的“程门立雪，因为老师睡着了就一直站在门口“下雪也不进去”这种行为其实可以称为，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的“而且古代的思想和我们不一样”因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了，害群之马。

3.成语完璧归赵的故事简短200字左右

成语完璧归赵的故事：楚国有一件叫做和氏璧的宝玉，表示愿意用15城换取和氏璧。赵惠文王召见蔺相如，蔺相如表示愿带和氏璧去秦国，如果赵国得到秦国的城邑，就将和氏璧留在秦国，一定完壁归赵。蔺相如到秦国后，将和氏璧献上，蔺相如诓说玉上有一小疵点，拿回了宝玉。赵王担心秦国自恃强大，得和氏璧而不给城邑，经过我劝说方才答应。不料大王礼仪简慢，毫无交割城邑的诚意，现在若大王一定要抢走宝玉，我宁可将脑袋与宝玉一起在柱子上撞碎。只得划出15个城邑给赵。蔺相如估计秦昭王不过是假意应付，便提出要秦昭王也应斋戒5日，再郑重其事地交换。秦昭王只好应允。蔺相如便派随从怀藏和氏璧，偷偷从小道返回赵国。完璧归赵，古代一种扁圆形的、中间有孔的玉器；赵国。完璧归赵出处《史记》卷八十一　廉颇蔺相如列传　第二十一，是发生于战国时期的历史故事。本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国首都，比喻把物品完好地归还物品主人。扩展资料完璧归赵，指物归原主。

4.成语故事精选读后感，然后有什么感受，350字

读《成语故事》有感《成语故事》这本书，使我更容易理解。里面的成语故事有300多条，南柯一梦……其中给我留下深刻印象的是《黔驴技穷》，故事讲的是在古时候，贵州这地方没有毛驴，有一个人就从其他地方呆了一头毛驴来到贵州，当地的老虎看见驴子长得比自己还高大，不敢接近它，只是藏在树林深处偷看。有一天，老虎正在偷看驴子，驴子突然大叫一声，老虎以为驴子发怒了，吓得赶紧逃走了，老虎经过长时间观察，发现驴子没有什么特殊本领，便一步步靠近驴子，驴子大怒，并用蹄子踢它，老虎终于看透了驴子，原来驴子的本领不过如此啊！跳起来把驴子吃掉了。这个故事比喻只有一点本领也用完了。我们在做事情时要认清事物的本质，必须要经过长时间观察和深入了解，《成语故事》读后感读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：应该谁当比较合适，叫解狐去最合适”平公惊奇的问他“解狐不是你的仇人吗，祁黄羊说”你只问我什么人能上任：你并没有问解狐是不是我的仇人呀？平公就派解狐到南阳上任去了”解狐到任后：像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊，还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚！这些故事深受人们的品读和利用”成语真是妙不可言啊，《成语故事》读后感我从小就爱听故事，暑假妈妈给我买了一本《成语故事》，我一下就被它的内容吸引住了。

5.读了这全本成语故事后告诉什么道理

篇二：读《成语故事》有感《成语故事》这本书，内容丰富，平且配有插图，使我更容易理解。里面的成语故事有300多条，例如有不可救药，爱屋及乌，初出茅庐，南柯一梦……其中给我留下深刻印象的是《黔驴技穷》，故事讲的是在古时候，贵州这地方没有毛驴，有一个人就从其他地方呆了一头毛驴来到贵州，并且把它放在山底下，当地的老虎看见驴子长得比自己还高大，以为是什么怪物，不敢接近它，只是藏在树林深处偷看。有一天，老虎正在偷看驴子，驴子突然大叫一声，老虎以为驴子发怒了，要咬自己，吓得赶紧逃走了，后来，老虎经过长时间观察，发现驴子没有什么特殊本领，便一步步靠近驴子，驴子大怒，并用蹄子踢它，这时，老虎终于看透了驴子，原来驴子的本领不过如此啊！于是，跳起来把驴子吃掉了。这个故事比喻只有一点本领也用完了。所以，我们在做事情时要认清事物的本质，必须要经过长时间观察和深入了解，才能获得成功。篇三：《成语故事》读后感读了这本成语书，我不仅学会了许多成语还学会了许多成语的意思并明白了许多做人的道理。这本书中包含了战国时期人们会用的许多成语，表示了许多的意思。在这本书中，我最喜欢和最熟悉的有：班门弄斧、乐极生悲、人杰地灵、暗箭伤人、草船借箭、千钧一发……等许多成语都得到我的喜爱，我觉得这本书有精英的编辑，深沉而有博大的知识值得我们每一个人去学习去品读它。成语故事中的成语有很多有利于我们在写作文时用它。我对大公无私的成语意思记得很牢我来给你说说：春秋时，晋平公对祁黄羊说：“南阳少一个县长，应该谁当比较合适？”祁黄羊说：“叫解狐去最合适，他能行的。”平公惊奇的问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢？”祁黄羊说：“你只问我什么人能上任，谁最合适，你并没有问解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳上任去了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他是个好县令。像祁黄羊这样的人才能算是大公无私啊！还有千钧一发拔苗助长等我也能给你讲得清清楚楚。这些故事深受人们的品读和利用，成语真是妙不可言啊！篇四：《成语故事》读后感我从小就爱听故事，暑假妈妈给我买了一本《成语故事》，我一下就被它的内容吸引住了。读完这本书后，让我懂得了许多学习的道理。“半途而废”这个故事让我深有感触。这个故事讲述的是：东汉时，有个人叫乐羊子，在外出学习过程中想家了，就中途放弃学业回了老家。到家后，他的妻子听了他回家的原因，拿起一把剪刀，将织布机上未织完的布一刀剪断。乐羊子觉得剪断的布很可惜，妻子却说：“一匹布是一根根丝线积累起来的，我将它剪断，从前的努力就白费了。中断的学业又何尝不可惜呢？这和剪断织丝又有什么两样？”乐羊子听了，恍然大悟，又回到老师那，继续学习。这个成语故事比喻做事没有恒心，任务没完成就放弃。它让我明白了：学习不能中断，有的时候，你离成功也许只有一步之遥，你放弃了，是多么的可惜。

6.空前绝后成语故事的感想

空前绝后 成语故事晋朝时期有一位名叫顾恺之的人，他文采出众才气超人，绘画更是炉火纯青，是个多才多艺的人。其人物画形象逼真，栩栩如生。他画人物，从来不先点眼珠。有人问其原因，他说：人物传神之处“一语道出了其中的诀窍。令人叹服”当时他被人称为三绝，才绝、画绝、痴绝。又出了一位叫张僧繇的大画家。他擅长画山水、人物、佛像，在当时名气很响。梁武帝建了很多寺庙佛塔，都命他作画。他在一个寺庙的墙上画了四条龙，却没有给龙点眼珠，旁人问他为什么不点上眼睛，他说。恐怕点了眼珠，这些龙会破壁飞去：众人不信“坚持要他试一试，这两条龙果然破壁飞去”这一传说虽夸张得近于荒诞，却说明了他作画的技艺是很高超的，又出了个更有成就的画家吴道子。集绘画、书法大成于一身。

7.学习了成语背后的故事如何写学习总结

我国的五大湖泊（指鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖、太湖、巢湖）。泛指四面八方；有时也指世界各地。现有时也比喻广泛的团结。斗笠为帆扇作舟“五湖四海任遨游；不能读作”shì；不能写作”[近义] 四面八方 五洲四海[反义] 方寸之地[用法] 用来指我国各地；有时也用来比喻广泛的团结“一般作主语、宾语”都有全国各地的意思。但～是比喻性的。