歌声为题写作文200:以歌声为话题写一篇作文

1.以歌声为话题写一篇作文

我要做个我自己 ————话题作文《歌声》写作教学评析 教学设计：湖北省黄梅县晋梅中学 陈超群 1. 教学构想 教学目标：1.培养学生说真话、写真事的、抒真情的能力。2.探究交流、资源共享、努力使写作成为快乐的事情。教学过程：一、活动探究。岁月如歌。中国人便喜好歌咏。伴随着美妙的歌声，有歌的日子，每一天都曾给我们留下难忘的记忆。这节课让我们一起乘着歌声的翅膀，飞进曾经令人心动的往昔。【活动之一】浮想连翩。经典回眸、歌曲回放、抢答竞赛 活动说明：教师点击有声画面，学生看画面，听歌曲，自由联想。边听边想：你由歌声联想到了什么人？先记在纸上，听完后抢答。看谁想得多，活动方式：抢答竞赛。【活动之二】综合实践。活动说明：先展示问题四个，然后小组抽签讨论解答。活动方式：抽签竞赛。NO1. 友情援助（写前构思） 下面是五班两位同学写作《歌声》时流露出来的真实的困惑，他们在写作时不知从何入手，请你帮助他们分析一下原因，并向他们 推荐一下解决问题的好办法。示例1. （张若晓同学在《动听的旋律》结尾写道，……以上纯属虚构，主要是因为老师出的题目太难写了，写下了这篇离题的假作文。我从来没有觉得母亲的唠叨好听。） 示例2. （许畅同学在《歌声伴随我成长》开头写道，我是一个爱音乐的人，我看到“歌声”这两个字竟不知从何下手，现在我只好随便说说……） NO2. 感人一瞬（写中构思） 在我们的音乐人生中，你肯定曾经听到过震撼心灵的歌声。请你回忆一下当时的情景，并用自己的语言描述一下当时自己的内心感受。NO3. 借词传情 在今天这个特别的场合，你一定把自己心中流淌的深情和爱意全部表达。请在你的表达中巧妙的引用一两句歌词，以使自己的语言更加美妙，精致的传达出你对父母、老师、同学、亲友的祝福和感激之情。NO4.案例分析 下面是我们班同学本次作文的 开头、 结尾、 中间段落 的节选，请你就提供的三组写作案例比较分析一下每组中哪个写得好？二、总结汇报 1.总结方法 写作中最忌说假话，因为写作的源头在我们每个人自己真实的生活中，脱离现实的胡编乱造，久而久之会使我们丧失写作的热情。把作文作为表现自我的舞台，说真话，抒真情。从读书到现在，关于写作，我体会最深的是作文如同做人，始终要坚持做个自己。我个人的理解便是以我手写我心？写自己想写说自己想说，最终写出个性，写出特色来，写作与做人一样要做个自己是不容易的。逐渐养成说真话的习惯，做个自己 咬定：立根源在，生活“写自己的心里话，立足自己的生活经历、见闻、感受写文章，写起来才有话可说，文章才真实感人，写作中我们经常会遇到 像张若晓、许畅同学这样问题。这两位同学都是敢说真话的人，说出了我们许多同学的心里话，想要做个自己。最重要的我认为还是要建立起 作文话题 与 自己生活 的关联。生活与话题之间的关联主要有两种情况，拿我们上次的习作《歌声》来说吧。直接关联，故事中的歌声感动了我，我们要写的故事本身不与歌声相关：听到歌声让我想起故事，间接关联是我们自己建立起来的。这种关联取材是无限自由的，在直接关联无法进行的时候。通常我们会采取间接关联，将话题引向我们要写的人和事上，学会这种方法。我们写起作文选材就是自由的，我们事先想好要写的事。美的视野与享受。看全国中考满分作文各种各样的创新形式让人拍案叫绝。用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。2003年安徽满分作文《体验“》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。2003年深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，时期的非常爱意。如2002年眉山满分作文《善良归家》：善良、金钱、地位、权力、时光老人 背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。（画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。） （突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，善良似乎看到了回家的希望） 善良：（满怀希望地招着手） 金钱：（边说边探出头来） ……（限于篇幅，后文略） 小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，各个镜头用小标题或者序号标列，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。

2.以歌声为题写一篇作文怎么写

歌声“歌声轻柔地飘进了我暖暖的小屋里，带给人们一种难以名状的轻松与畅快，我禁不住放下手里的笔，尽情地陶醉其中，思绪竟融入了一个全新的世界…… 阳春三月，暖暖的阳光透过层层白云，慈祥地望着生机盎然的大地。我轻轻拨开密密的花丛，眼前的湖水那样清澈，还时不时调皮地拍打着湖岸，微风轻轻拂过湖面，在粼粼波光中，一阵欢快的说笑声从远处传来，继而一条小船进入我的视线中，船上的孩子无拘无束地笑着，唱出了童年的美好，笑出了心中的纯真。连和煦的阳光，也禁不住用自己独特的方式为他们祝福，但歌声却久久萦绕在我耳边…… 歌声又飘走了，那歌声让我摆脱了束缚，想好好漫游在音乐的世界中，追逐那美妙的歌声……“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”伴随着那优美的旋律，感动又一次油然而生，一股暖流不禁涌上心头，这首歌都会飘到每个角落。无数人怀着炽热的心，献出自己真挚的爱，用有力的双手拉住那些处在黑暗痛苦中的人，竭尽全力地给予他们希望与光明。这首歌如春风拂过大地，这首《感恩的心》让我们充满真情地看待一切”用满怀感恩的心去回报社会，歌声提醒我感受到了老师的无私奉献，甚至朋友的真挚关爱，鼓励我们怀着一颗感恩的心，去爱我们人生路上每一个关心我们的人，遭遇挫折而心情低落。

3.以歌声为题写一篇350字左右的作文(题目自拟)

歌声声音是生活的点缀，它也有一种艺术的韵律。歌声则是生活中五颜六色的配料之一了。从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中，歌声，这美妙的歌声，伴随我成长。直到从一个天真的“傻小子”到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐，乘着歌声的翅膀，我度过了天真无邪的童年，随着那一声声坚定而又庄重的旋律。我还是一如既往地喜欢着音乐，喜欢着歌声。但现在听的歌，不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了，而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化，变得使人不断前进，那歌声，在自己伤心时，是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。那里无拘无束。

4.以歌声为题写一篇作文怎么写

欣赏着窗外的美景.阳光透过玻璃折射到我的眼睛上,让我不停的眨着眼.一到了夏天,公交车就格外拥挤.空气中弥漫着各种令人厌恶的气味,使人忍不住捂住鼻子.这时,一位肮脏不堪的老人引起了大家的注意.他黝黑的脸上布满了皱纹,双眼深深的陷在眼眶里,头发凌乱地披在头上,那条肥大的裤子沾满了泥和灰.他穿梭在车厢里,免得脏了自己的衣服.这是,我旁边的阿姨下了车,他立马坐了下来.我不由地向窗户边挪了挪,不想碰到他一分一毫.他时不时地回过头,那装着黑黄黑黄牙齿的嘴里,还不是的飘出一股烟味.原本安静的车厢,就被他那乡音的语句打搅了.再看看周围的人,脸上似乎都充满了厌恶.拜托,要讲文明.我心里抱怨道.我掏出了耳机,塞进耳朵里,把音乐调到最大声,避免听到他那令人厌恶的声音.汽车依旧慢悠悠地行驶着,阳光再次折射到我的眼睛上,让我不耐烦的眨着眼.这是,我厌烦的把胳膊往里收,结果他又拽了拽我.我取下耳机,老头子尴尬地笑了笑?便帮我捡起钱”别再弄丢了.,又笑了笑.此时：我仿佛觉得“他的牙齿像金子般一样闪闪发光,他的笑容格外美丽.我看了看四周”听音乐、看报纸,玩手机.可奇怪的是,他们的脸上并没有我先前看到的厌恶,

5.最美的歌声作文 结尾200字

汽车慢悠悠地行驶着,我坐在靠窗户的位置上,欣赏着窗外的美景.阳光透过玻璃折射到我的眼睛上,让我不停的眨着眼.一到了夏天,公交车就格外拥挤.空气中弥漫着各种令人厌恶的气味,有的像人身上的汗水,有的像腥臭的鱼,还有的像过了期的牛奶,使人忍不住捂住鼻子.这时,一位肮脏不堪的老人引起了大家的注意.他黝黑的脸上布满了皱纹,双眼深深的陷在眼眶里,头发凌乱地披在头上,那条肥大的裤子沾满了泥和灰.他穿梭在车厢里,人们似乎都在避开他,免得脏了自己的衣服.这是,我旁边的阿姨下了车,他立马坐了下来.我不由地向窗户边挪了挪,不想碰到他一分一毫.他时不时地回过头,和同乡聊起天来,那装着黑黄黑黄牙齿的嘴里,还不是的飘出一股烟味.原本安静的车厢,就被他那乡音的语句打搅了.再看看周围的人,脸上似乎都充满了厌恶.拜托,这里是北京,要讲文明.我心里抱怨道.我掏出了耳机,塞进耳朵里,把音乐调到最大声,避免听到他那令人厌恶的声音.汽车依旧慢悠悠地行驶着,阳光再次折射到我的眼睛上,让我不耐烦的眨着眼.这是,我的胳膊被人碰了碰,我厌烦的把胳膊往里收,结果他又拽了拽我.我取下耳机,转过头说：“干嘛呀?”老头子尴尬地笑了笑,用他那不标准的普通话说：“小姑娘,你的钱掉了.”我愣了愣,他见我无动于衷,便帮我捡起钱,塞进了我的手里,说：“揣好了,别再弄丢了.”又笑了笑.此时,我仿佛觉得,他的牙齿像金子般一样闪闪发光,他的笑容格外美丽.我看了看四周,人们依旧自己做自己的事情,听音乐、看报纸,玩手机.可奇怪的是,他们的脸上并没有我先前看到的厌恶,而是慈祥的,温和的,美好的.我转过头,看向窗外,发现今天的天空格外的蓝,纯洁没有一丝瑕疵.车子依旧慢悠悠的前进着,我依旧欣赏着窗外的风景,阳光依旧透过玻璃折射到我的眼睛上,但并没有那么刺眼,而是柔和的,温暖的.我静静地坐在窗边,静静地听着音乐,那带有乡音的的普通话依旧回荡在我耳边.我相信,那是世界上最美丽的声音,最动听的声音.

6.以歌声为话题的作文

我穿行过连天的炮火，盘绕过和平的礼堂，我沉迷过沸腾的村庄，伴奏过轰鸣的机床，我徜徉金色的海滩，浸染起伏的山岗，我依恋青春的校园，刻录着人类的快乐与力量，怀揣着人们的渴望与遐想，吟唱人间彷徨与忧伤。感受中华儿女的冲天豪气”随中华民族振兴的脉搏一起跳动，五星红旗为我打着节拍，镰刀斧头为我铭刻音符。我心潮激荡，于是记录这、气天壮山河的呐喊，记录这众志成城、英勇不屈的誓言，轻盈愉快的欢乐调。晚风轻拂。夜色黄昏的沙滩上“我漫步宽阔的海滩，操劳一天的大海酣睡了”只有海风从最远处带来的苍老的故事，仍在细细叙说只有浪花从最深处发出的笑声，仍在咯咯回荡只有沙滩从最亮处抛向我的柔情，仍在款款张望，我复制这醉人的画面和心情，我飞翔在广袤无垠的草原上空，俯瞰奔驰的骏马和洁白的羊群，欣赏马头琴空旷悠长的琴声，陶醉与奶茶的醇香，一条奔涌的大河由远及近。那是马群在奔腾一片洁白的云彩在翻滚”那是羊群在集涌一湖潮水在向眼前扑来，我怔住了，挪不动脚步。于是录制这豪放的气慨和意境，血脉相通的亲情符，亲人不尝怎忍去采收……，探望日夜思念的兄弟姐妹。悄悄盗走了风流倜傥的潇洒思念有意！慢慢涂改了花枝招展的颜色“倚门张望，寻亲的队伍绰约有影侧耳倾听”寻亲的呼唤依稀有音，于是我珍藏这深深的思念，你永远都幸福。我带着让所有人身体健康、平安顺利的祝福走过，老人看到丰收的年景笑满，父母想到儿女成人成才笑出阳光。学生学有所成笑向远方……祝福汇成海洋！笑声涌起波浪“于是编辑这些迷人的笑容和殷殷祝福！是父亲的庄重嘱托，是儿女的真心呼唤。我还是激越高亢的黄钟大吕，是低眉浅唱的呢喃小调……一个叫伏契克的人说过，没有歌唱就没有生命，就像没有阳光就没有生命一样，我――歌声，是自然情感的流露。是心灵情感的表达，是你一生的好朋友世上只有妈妈好，幸福享不了.世上只有妈妈好：没妈的孩子像根草“而且都唱过.这是一首儿歌”每当听到这亲切的歌声响起时，我的心里就会流过一股暖流，天下的母爱感动过千千万万游子的心.母爱伟大，为孩子而付出.我妈妈也是一位慈爱而伟大的母亲,不懂事的我依偎在妈妈温暖的怀抱里,吵着要妈妈唱歌.妈妈 不过我。我便陶醉在了妈妈优美的歌声里,进入了美妙的幻境里……,妈妈牵着我的小手漫步在花园小道上。然后一句一句地教我唱着这首好听的童谣.那时我便会咿咿呀呀地唱着.那稚幼地童音,写字写得太快而发出的“回荡在这孤寂的夜里。瞌睡虫已爬上眼皮，在我的眼睛里戏耍着，这不得使我磕磕碰碰地走向洗手间，往脸上泼了一盆冷水。回到屋里，看着桌上那还有一尺来高的作业而哀声摇头。明天铁定是一顿臭骂，老师的斥责，妈妈的嘲讽，同学的讥笑……哎，你只得硬撑到底。若不是今天稍偷懒了一会，也许现在应该不会如此狼狈，起码要比现在好点。我是一个孩子啊，为了这一时的快乐却要换来难咽的苦果，河之深浅需要自己的尝试“而成长的路也需要一步步、脚踏实地的向前走，在一点一点的长大中”懂得谦让、扶持和朋友的真正价值，口袋里总装着本书”在遭受挫折时，保尔那不畏困难、坚持到底、的精神鼓舞了我，使我敞开脚步。在苦难时，想到的艰苦，更是闯过了重重险阻，在接下去的成长旅途中，写上了我成长的圆满结局，可以帮父母分担更多的事。让自己在成长中收获知识、朋友、乐趣，满脸灿烂的笑容，可以赛过阳光的妩媚！花儿为我摇摆，溪水为我歌唱，成长是多么快乐，我快乐，声音是生活的点缀！歌声则是生活中五颜六色的配料之一了，从《我是一只小鸟》到《我是中国人》这数不胜数的歌曲中，这美妙的歌声，伴随我成长。傻小子，到一个活泼懂事的小女孩。从中获得了多少快乐“乘着歌声的翅膀。我度过了天真无邪的童年，随着那一声声坚定而又庄重的旋律！我还是一如既往地喜欢着音乐。喜欢着歌声。但现在听的歌，不再是以前那幼稚可笑的小动物之类的了，而变成了鼓励自己向上的坚定且有一定含义的曲子了。歌声也随之有了变化，变得使人不断前进，那歌声，在自己伤心时，是歌声陪伴着心情大变化。它让人走进了一个充满幻想的心境。像一朵充满春意的小花。时时微笑着。这时歌声成了通人性的，在自己高兴取得成功时”也少不了有歌声的陪衬。它让人走进了到处充满春意的地方。但是你在高兴的忘乎所以时，不停地告诉你。歌声又成了哲学家了，歌声是让人重振作精神的艺术旋律”（二）空气中再次弥漫着诱人的迷迭香，活力四射的孩子们奔跑着，嬉闹着。总能看得到<，幸福>。欢声笑语，无忧无虑;　 一 　 两个女孩一起听歌。一个女孩轻细的嗓音和着音乐起伏跌宕，后来就停下来抗议另一个女孩连一句歌词都没送出。你唱;你和我一起唱，那个女孩说，小小的眼睛忽闪忽闪的。一副委屈的样子，一直没唱的女孩忍不住笑了起来说。你不要后悔哦。说着唱起来，……芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸…… 抗议的女孩听了很是生气，因为这首歌里有她的名字，另一个女孩一边笑着反复唱那句歌词一边跑。体育老师一声令下，大家都一瘸一拐地跑了起来！然和芬芳也不甘是弱”急忙跑了起来，两个人高兴地跳起来。　 三 　 芬芳喜欢唱歌！然就在一旁听着”芬芳唱走调了。芬芳也不好意思的挠挠头，表示要重新再唱一遍。芬芳陪着然去买母亲节的礼物，芬芳后来说。她妈妈跑了，她爸爸出去做生意，把年幼的她留给奶奶照顾？原来芬芳也有难过的时候，芬芳很知足，善良的就像一朵茉莉花。然很珍惜自己和芬芳在一起的每分每秒，浮云悄悄而恣意地变幻。芬芳来为她饯行，歌声。带着芳香的歌声，芬芳轻轻地唱着歌为然送行。芬芳的歌声，然的泪水在眼眶里打转，可她强迫自己不要流下来，她假装轻快的笑笑，向芬芳告别，芬芳站在原地，然含在眼眶的泪水终于忍不住落了下来，越发衬得那光中的白皎洁而高贵，　 （三）热爱着歌声。歌声带给我的无限的激情与欢乐，　 ——随笔歌声。独特的魅力不记得在什么时候听过别人讲，美丽的女妖——萝蕾莱坐在河畔的峭壁上。唱着优美的歌曲，许多过往的船夫被她的歌声所吸引“的确具有摄人魂魄的魅力，要使熟悉水性的船夫葬身莱茵河，如果没有动情的歌声打动他的心灵，迷惑神志的魅力。她歌声的魅力是不可抗拒的，就像船夫不可抗拒萝蕾莱的歌声一样，我想即使是推着石头上山的人，也会放下石头，去追求他的歌声。但愿上帝不要让这石头滚下山来。砸到他那被萝蕾莱歌声所吸引住的灵魂，让我想到　请把我的歌带回你的家。请把你的微笑留下…..，每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时，泪水不禁模糊了我的双眼…… 这是一个感人的故事。他是一个快乐的天使，十分喜欢唱歌”他的歌声给医院的所有人带来了欢乐，两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。孩子将老医生送到医院门口。依依不舍的拉拉老医生的手，老医生远去了。老医生手持模型飞机，一下火车便赶往医院。找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影，这时一位护士伤心的告诉他。孩子追随着蓝天中洁白的信鸽，永远地走了…… 啪----老医生手中的模型飞机，重重的掉到地上…… 这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里，贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动，我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动，我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽,还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子；那么温暖…… 　明天 明天这歌声；都能带着歌声与微笑。勇敢地面对现在，爱的歌声,微笑与感恩,谱出挚爱的感受!就让歌声唱出心灵，唱出内心的感受，朱自清的《歌声》抒发了自己的情感。放学之前，我几乎只能做完一份作业。我每天晚上几乎在10点钟左右才做完所有作业。做完作业后，我都没有半天时间空出来去看看爷爷、奶奶。剩下的时间都被我的作业“我整天泡在作业堆里写作业，快乐的童年已不复存在，我也即将接触五彩缤纷的社会。我小时候的生活就像一只展翅高飞的小鸟一样无忧无虑，而现在我把自己关在作业堆这个笼子里，吃着知识的米粒。

7.以歌声为主题的作文

看到这个题目我比较喜欢写一点抒情的东西，其实这个题目没有你想的那么难写。不要仅限人唱的那个才叫歌声，可以是风声是歌声，可以是树叶沙沙的歌声。你可以选择写一篇景色的散文啊，那就选择写人物了呗，建议写贝多芬吧，首先贝多芬这个人物比较熟悉，写他在双耳失聪之后听到自己心灵的歌声，写下了那些动人的乐章。（建议全文使用第二人称）开头简单开一下啊：还记得命运交响曲在耳边重重的纠缠；还记得献给爱丽丝在耳边轻轻地萦绕；还记得月光奏鸣曲在耳边淡淡的曼妙。那些美丽的歌声是你。