有关语言的作文200字:关于爱的作文200字,要求有语言动作神态描写

1.关于爱的作文200字,要求有语言动作神态描写

我的泪水在眼眶中打着转，我小心的摸了一下伤口，便疼得昏睡过去……等我苏醒时，我的脸成了一块写字板：我的鼻子边画了一个小人，旁边写着×××到此一游。更气恼的是，我泪流满面，我就不知道疼吗？墙大哥身上不是贴着：许多人都用水笔在我脸上写算式，涂修正液等，别人在你脸上划一刀。写算式……你会怎么样，你会笑吗，生活在一个精致的花盆里？在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放，我的祖先一直生活在中国，我们有丰满硕大的自菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊……有的白得像雪。有的红得似火……真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，在所有的花朵中。我的花瓣数量是最多的一种，除少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，我的每一片花瓣大都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子；一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花蕊，作低头鞠躬状，我们有着极好的观赏价值，中医学上以黄菊和白菊入药，性微寒。味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），主治感冒风热、头痛、目赤等症，我从沉睡中慢慢醒来。经过春天雨露的滋润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来，我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉。我就纵情开放；为人类留下一缕缕芳香，我的生命力极其旺盛，你如果把我的一根枝条插入土中。或者将我的种子撒在土里。我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩，我不仅是一个亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗，秋菊能傲霜。风霜重重恶：本性能耐寒“风霜其奈何，还有许多文人墨客写诗文赞美过我。借我来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质？人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制。

2.描写人物语言片段作文200字左右

我轻轻地把书合拢,想起心香的文雅,又想起活泼的可人,我忽然为这两个女孩感到幸福,一边享受这凉丝丝的感觉,一边回想着书中的每一个字…… 不知过了多久,我睁开了眼睛,发现自己在另外一个世界.我站在行人道上,只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻,旁边还有两个女孩,其中只有一个女孩脸上显得愤怒,其他人都呆若木鸡.我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头,

3.描写老师神态动作语言的作文200字，快

时间像流水似的过去了，亲爱的老师，对有多少话想对你说啊！记得刚上小学的时候，胆子很小，同学们都争着举手回答，我也想举手，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说，你不用害怕“其实你还是表现得很好的，你用鼓励的目光看着我”我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，我流畅的回答着老师们的问题，每当我回答问题时，你的话语就会在我的身边回响。

4.《最美丽的语言》作文200字

对有多少话想对你说啊！记得刚上小学的时候，同学们都争着举手回答，我也想举手，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说，你不用害怕“你用鼓励的目光看着我”我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，我流畅的回答着老师们的问题，每当我回答问题时，你的话语就会在我的身边回响。

5.描写人物神态动作语言的作文200字

时间像流水似的过去了，亲爱的老师，我对你的无限的依恋，对有多少话想对你说啊！记得刚上小学的时候，胆子很小，有一次上课，你提出了一个问题，同学们都争着举手回答，我也想举手，可是又不敢，我只好低着头，心里不住地念着“马老师，别叫我，别叫我”，可是，你还是叫到了我，当时同学们的目光都刷地落到了我的身上，我慌极了，脸都红了，头一直不敢抬起来，结结巴巴，语无轮次地回答着问题，声音小得几乎只有我自己才感觉得到，同学们都笑了，我的头埋得更低了，脸更红了，心跳得更厉害了，我索性的闭着嘴巴，不敢回答老师的问题了，凡随着怦怦的心跳，生怕你会冲我发火，可是，我没有想到你不但没有责怪我一句，反而亲切的对我说“你不用害怕，其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我，此时，一股热流传遍我我的全身，我慢慢地抬起头，正好看见你那双深情的眼睛，让我一次次的明白了些什么，在以后的学习中，我流畅的回答着老师们的问题。每当我回答问题时，我都很想起你，你的话语就会在我的身边回响，你含笑的眼睛又在我的眼前出现，给我增添了勇气和信心，正是你慈母般的关怀和鼓励，我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。

6.200字语言描写片段

黄世连语言描写片段放学了，我急匆匆回到家里，拿着数学试卷来到正在看报纸的爸爸面前：爸爸“老师叫您签名，爸爸慢慢抬起头”笑眯眯地问“我低着头”声音就像蚊子一样嗡嗡，爸爸一手扯过试卷。眉头皱成了一个“眼睛瞪得铜铃般大小，他火冒三丈地吼叫。上课干什么去了“我……我肚子疼，故意……找……借口，爸爸瞟了我一眼：忽然“门外跑来一位中年妇女？她焦急地说？你家有扁担吗“小红爽快地答应。婶婶”您要扁担干什么“那位中年妇女叹了一口气。真倒霉，才挑了几担稻谷。扁担就断了：’话音刚落“小红像一阵风似的跑进屋里，拿了一根新扁担说？中年妇女一看“是一条新扁担。就故意问”断了要赔吗：不要赔“小红干脆地说道，地大声哭着，妈妈急匆匆地来到我身边：板着冷冰冰的面孔质问我“你怎么把弟弟弄哭了，不是我弄的，我斜了一眼弟弟。叫你好好看着弟弟”妈妈怒目圆睁，眼睛好像要喷火一样，整天就记得玩电脑：我扯着嗓子嚷嚷道，我不停地：君君来到我面前？

7.描写人物动作语言神态的作文200字左右

我的好朋友我的好朋友张娟长着一张瓜子脸，眨巴眨巴。总是梳一个马尾辫，我们在一起坐201路公交车去购物公园。201路车通常都是很挤的，连过道里都站满了人。上来了一位白发苍苍的老奶奶。车厢内的坐着人都无动于衷，张娟看见了，立即站起身来对那个老奶奶说：