的场景200字:有关场面描写的片段(200字)

1.有关场面描写的片段(200字)

比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。随着计数员大声报数”她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高，正当同学们为她捏了一把汗的时候。她猛得又站起身来，用手继续拍球，计数员的报数声越来越响亮“围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声”这时裁判员大喊一声，停。一场精彩的比赛结束了：风筝比赛开始了！五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空”风筝的式样可真多：蜻蜓”金鱼”蝴蝶”……它们在空中各显神通“使人目不暇接”你瞧那翩翩起舞的“多艳丽，它好像在骄傲地说。蝴蝶中间我是王“我的美丽谁也比不上”你看那猴王，孙悟空：多神气“手举金箍棒，两眼烁烁放金光。王卫民扎的”黄马褂，放得最高，他沉着、冷静，时而慢慢向后退。时而使劲向后拉，风筝好像领会了主人参加比赛的心情：越飞越带劲“突然。窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出呜呜的响声。如同一头野兽的低吼，绵长而凄异。令人心烦意乱：我放下手中的书，倚窗而望，原先追逐嬉戏的白云已消失无踪，是沉厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷的墨缸，染了一身墨。天色越发昏暗了，乌云已经把太阳完全遮住，越聚越多。

2.做饭的场景描写200字

我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：妈妈“我和爸爸妈妈包起饺子来”我拿起饺皮：把馅放进里面“用手一捏?皮破了，妈妈说。我不好意思地说，我包的是战斗英雄——挂彩战士，渐渐笑起来，我也跟着笑起来：包饺子可真不容易？看来小小的家务活也有学问”我学会炒沙茶牛肉 在我金色的童年时期“留下了许多往事的回忆。那就是我学会炒沙茶牛肉的那件事了。爸爸妈妈不在家。我的肚子在演，我记得冰箱里还剩一些牛肉，厨房里也有大米。我决定亲手下厨，简直比登天还难，只怕有心人。我本来就会煮饭，不一会就把米引上绝路——电饭锅，而炒牛肉呢。我只好拨通了妈妈的电话，请教了妈妈。我先把牛肉切片：然后用少许的食用油、松肉粉、沙茶、味精、酱油等调料均匀搅拌，腌制10分钟后。便开炉热锅，我把食用油倒下锅时？下得太少了！当时我还不知道，我用热火爆炒时才发现油少了，结果牛肉炒糊了。我只好再炒一盘，把油倒多一点。可我在炒肉时，不小心烫到了。手起了一个大泡，我开始打退堂鼓了。事竟成，况且我不能浪费牛肉和煤气啊，便继续炒肉。终于肉炒好了，真好吃，我无论做什么事，都会情不自禁地想起这次经历。尤其是妈妈后来对我说的一句话，看花容易。绣花难，我在家看电视！妈妈叫我进厨房，我依依不舍地关了电视。走到厨房：原来妈妈想教我学炒鸡蛋。学炒鸡蛋肯定很有趣。我跟妈妈学起了炒鸡蛋，我从冰箱里拿出一个圆圆的鸡蛋，敲碎了鸡蛋壳后，把里面的鸡蛋倒进碗里，炒鸡蛋前要先下油：再把鸡蛋倒进锅里“炒一炒？再炒一炒。就行了：把瓶子里的油往锅里一倒，这时锅里有了许许多多的油珠子。一些油珠子溅到我的手上，烫得我直喊痛，该放鸡蛋了。我听了：拿起碗“把里面的鸡蛋全都倒进锅里，只听见。

3.一个场景作文200字

放学的时候 放学了,同学们抓起书包,箭一般地冲出教室。随着优美的铃声响起，同学们匆匆忙忙站好排,等待着老师和我们一起出校门。刚出校门口,只见路旁人山人海,那就是我们最亲爱的家长。我们迈着整齐的步子，喊着响亮的口号向路队点走去。就看见我们班的家长迫不及待地寻找着自己的孩子，老师刚一宣布“

4.放学的时候小练笔200字（场景描写）

放学的时候 放学了,同学们抓起书包,箭一般地冲出教室。随着优美的铃声响起，同学们匆匆忙忙站好排,等待着老师和我们一起出校门。 刚出校门口,只见路旁人山人海,那就是我们最亲爱的家长。一路上，我们迈着整齐的步子，喊着响亮的口号向路队点走去。一到路队点，就看见我们班的家长迫不及待地寻找着自己的孩子，老师刚一宣布“解散”。同学们就兴高采烈地投入家长的怀抱，诉说着一天的情况，真是其乐融融。 这就是我们愉快的放学情景。

5.《难忘的场景》作文200字数

孩子们的心也开始静了。第一节语文课带着孩子们学习《围魏救赵》，小芮放声地朗读赢得了大家的喝彩。也许只有我最清楚，这是本学期小芮第一次如此投入的朗读。他的心回来了，回到了课堂，诚如昨天的沉默者，都那么迫不及待地为自己争取机会一样。批改着30个孩子的重做的作文，在这些孩子的字里行间都能找到久违的“使我再也狠不下心来，继续在这些孩子的本子上批注令他们“在育园、浩南、黎阳、莹娜这四个孩子的本子上写上了重重的“请重做！但若是心回不来，潜能就会被自己淹没，我总忘不了这样一些场景，佳伟提着一大袋黄桷兰向每个同学发放。我终没有问佳伟黄桷兰的来历。但我能强烈感受到这个孩子心中的那份盼等，也许当他把黄桷兰发放到每个同学手上时，见到大家微笑着向他表达感激时，他的内心一定洋溢着孩童式甜蜜，他又在希望能够以期中那样的方式来实现自己的超越，毕竟期中他创造了他曾经想都不敢想的，已经是第五遍重做了”放学后我发现俊辉一直没有离开他的座位。埋头重做着他的读后感，也许是遇到困惑，他拿着本子三次来问我。他就马上转身带着微笑继续修改继续重做，他依旧没有放弃。继续带着笑意想着写着……，也许是因为他心中有梦，正是这梦想的力量让他学会了微笑着去面对……放学了？没有想到奕奕会主动凑上前来问我”当听到我说“可以拉桌子就能为小队加分时，奕奕竟然喜形于色？在接下来的20分钟时间她那么用心地做着每一件可以为小组加分的事情”她才心满意足地走了，看着如此用心的奕奕，使我不得不宣布她接任本小组的组长，我相信幸福的味道会在她的心中荡漾，由于四组的组长昨天下岗。

6.点面结合的场景片段200字

你们知道我最喜欢的老师是谁吗？就是我们语文易老师。我喜欢易老师因为她和蔼可亲，易老师有一头黑色的短发，不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。易老师虽然经常和蔼可亲，那堂课还有好多人不专心听讲。易老师勃然大怒，眼睛瞪得像鸡蛋一样圆，全班寂然无声，好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到。老师严厉地说完我们以后。

7.写家庭温馨感人的场景的好段200字

幸福在每个人心里是什么样的？怎样才能找到它？其实幸福在每个人心里是一幅美丽的画卷，这幅画卷是用不同的画笔勾勒出来。幸福无处不在，在感动的眼泪中、在亲切的问候中、在别人给予无私的关爱时……这些都会让自己感到无比的幸福。也用彩笔勾勒出一幅属于自己的画卷幸福的，都有一支勾勒幸福的画笔。只要愿意画，幸福就会到来。我与伙伴在家旁的一个小巷里玩。每个季节都会有不同的花香，不论老人小孩路过，都会停留在那欣赏百花。我的一位邻居摸摸索索地向我们走来。但是天天都会来这找花，然后摸花、闻花。她走到花旁，右手仔细寻找着花朵。她不由得惊喜起来。