小丽多才多艺续写作文200字:一个多才多艺的人作文100个字

1.一个多才多艺的人作文100个字

那炯炯有神的眼睛像两颗黑宝石闪闪发亮，额前的留海更显得她活泼可爱；卢牧远特别喜欢笑，笑起来就是一个美丽的小天使；舞蹈、小提琴、画画……样样都会。卢牧远画画是一级棒的。池老师要我们画动物，而且至少画三种不同的动物，我瞄了一眼卢牧远的画，不禁赞叹：真是太美了“一只奶牛安详地看着自己的孩子吮吸乳汁”几只兔子在开心地玩耍、奔跑；山羊们正悠闲地吃着青草……一切都是那么静谧美好，老师把卢牧远的画展示给同学们看，不由得鼓起掌来，而她只是谦虚地笑了笑，并没有说什么，而且写作文也很棒。老师布置了一篇作文。可当我听到卢牧远的作文时。真是小巫见大巫，一些普通的语句经过她的手就变得优美，太阳是那么宏伟壮观、彩霞是那么妩媚多姿，闭上双眼让人感觉身临其境。为什么卢牧远的作文总是写得那么好。她为什么不像其他人一样碰到作文头就头疼呢：老师重重地表扬了卢牧远，同学们也用佩服的眼光看着她？似乎想从她口中得到什么写作文的秘诀。

2.多才多艺的她作文400字

不算长的头发扎成一束马尾，好活泼的样子。水灵灵的大眼睛闪耀着智慧的光芒；一张樱桃小嘴能说会道。她就是在我们学校算得上“的人物——李彩瑜同学。我的好朋友、好姐妹!但关系特好。她乐于助人、关心集体、成绩非常棒!彩瑜总是自告奋勇地举手参加。分配给自己的活儿干完了，还帮其他的同学干。她班上的同学都自觉听从她的管理。尤其令人佩服的是她的多才多艺。每次镇上组织朗诵比赛、讲故事比赛、唱歌比赛，而她每次都以自信的笑容、乐观的心态征服了各位评委，她还经常代表学校及归湖镇去参加各种才艺比赛，令人不得不佩服，别看彩瑜平时大大咧咧。一副天不怕地不怕的样子，其实心细得很，往往容易被忽视的问题她总能发现，就说读三年级时吧。我们俩作为学校值日生，到处走走巡巡，指着那块活动宣传的大黑板对我说，上面气急败坏的‘急’写成‘极’，暗暗地为她竖起大拇指”这个字很难发现：她居然如此细心“我自愧不如呀!彩瑜还是一个能走出失败阴影的人”记得上一次的数学考试，我猜她一定很伤心，可没想到一见到她!她却好像什么事都没发生似的。

3.多才多艺的老师作文592个字

嘴巴和鼻子小巧，XXX是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！她还有点淘气，经常把我们逗得捧腹大笑。她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。关心和帮助别人时，有一次我遇到一道关于数轴的数学题。

4.多才多艺的女同桌作文400字

多才多艺的女同桌她，一双水汪汪的小眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头很小。知道她是谁吗？她就是我的同桌—XXX。XXX是一个天真、可爱又文静，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安安静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！她还有点淘气，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想办法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干干净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热情地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。这就是我多才多艺的女同桌，我敬佩她，所以我喜欢她！

5.人物描写作文多才多艺姐姐

我的姐姐15岁了，生了一身白皙的皮肤，高耸的鼻子，给人一种大方、清秀的感觉。我姐姐不仅长得漂亮，还多才多艺，她很喜欢下棋，每次在爷爷家，我和姐姐就摆好棋，每次我都被她吃得粒子无，都吸取敌方的战术来想出作战策略，我们俩都比原来机灵了。我姐姐不仅爱下棋，还爱听歌，特别是一些关于歌手的一系列的新闻或报道，你问我姐姐，从此唱的歌从她嘴里出来那是出神入化，跟那些歌手唱出来的没什么两样，太动听了！

6.写同学多才多艺的作文一百

并再三强调课文至少读3--5遍。很是生硬、别扭，显然没有认真预习。你们居然还是充耳不闻，一股无名火直往胸口窜，好不容易按捺住，课文读满5遍的请举手“少得可怜”竟然只有两只小手举着，原本一直引以为豪的几个优等生居然也无视我的要求，你头再低！脸再红，也不解我心头之恨，太让我失望了，读满3遍的举手“不见起色……强压住的怒火一下子如火山喷发而出！我厉声喝道”课文没有读满5遍的“早读课不上了，语文课也不上了：我再也不想多说一句，还不死心，又问道，如果认为自己不需要读满3——5遍”就已经能把课文读通读准了，只要到我身边来读一遍，就可以不用再读，同学们面面相觑：竟然没有一个站起来“心中仅存的一线希望也荡然无存，学生们一阵忙乱，有的开文具盒找笔，有的翻书找本子……短暂的热闹之后，教室里一片沉寂，时间过得可真慢”我还是第一次感到早读课的时间竟是这样漫长！语文课是上午第二节。但我知道，日子不好过，我如坐针毡，心里矛盾着、斗争着，话已说出口，难道反悔吗，这不是明摆着说话不算话。一堂语文课用来机械、单调地抄写，岂不是太无聊了。我苦苦地思索着……突然？第二节课铃声响了，我迈着自信的步伐跨入教室？今天教室里怎么这么安静，来不及多思考？我清了清嗓子，说道？老师想征求大家的意见，你们认为这节课是继续上新课呢，还是按原计划读课文！一双双小手纷纷举了起来。回答只有一个，继续上新课？有的说不上新课会耽误时间的，有的说单一的抄写太没意思了：有的说人总有犯错的时候“老师应该大人有大量，给他们一个机会……我心里有一丝感动，故作为难地说道”

7.多才多艺的我作文

我拥有着一双乌黑亮丽的眼睛，一个挺拔有力的鼻子，一张红润润的嘴巴嵌在那白白的脸蛋上。能写出一手漂亮的好字、能写出出一段段优美的作文、能把故事讲得绘声绘色、能……如果你叫我写字，我的心那真是开心的不知从何说起了，而且我准会把字写得既漂亮又工整，保看得人一百个满意！你的字怎么写得那么好看“我并没有用什么方法，而是用心在认真地写字：-------------------------------写作“爸爸妈妈就会拼命地鼓掌，我参加的团队也为学校争过光。曾荣获下城区第七届中小学生艺术节写作比赛小学组二等奖。