启蒙老师的魅力作文600字:作文 我和老师之间的故事 难忘的启蒙老师 真实故事 600字

1.作文 我和老师之间的故事 难忘的启蒙老师 真实故事 600字

难忘的启蒙老师 我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理，帮我改正了许多的缺点。我一直都是一个好学生，老师的表扬是很平常的，也许是老师表扬我太多的缘故吧，那些表扬我大多已经忘却，但老师对我的教育，在我的记忆中却留下了深刻的烙印，谢老师总是会带我到操场上去晨跑，但是我呢总是不想跑。我跑步的时候心不在焉的，踢到了一块大石头，脚一下没站稳，的一声摔到了地上”其实那一下摔得并不是非常的重，但是我却大声哭了起来，大概全校的人都听的到我的哭声，谢老师一定会跑过来，像慈母一样的安慰我，叫我好好休息，别再跑了，我正这样天真的想着。领跑的谢老师闻声赶来，看到了坐在地上可怜兮兮的我，学习委员洋洋正要来扶我。却被谢老师制止了，我还以为谢老师要亲自来扶我呢，可是我万万没有想到，谢老师走到我身边，只是轻轻的在我耳边说，快站起来·“老师相信你是最勇敢的，摔到了不要紧！只要站起来就行了，你会和今天一样，你要知道，在困难面前伏首称臣的往往是那些弱者，老师知道，你上不会甘愿但一个弱者的，你一定不要被困难吓倒，勇敢的站起来！似懂非懂的点了点头！擦干了眼泪”慢慢的跑了起来，谢老师还特地的表扬了我，我的心里美滋滋的，我也记住了一句话——，跌倒在爬起来！我以为自己是众多同学中名副其实的。是罗老师，是她帮我打开了这个心结，记得有一次“所有的同学都出去玩了，沉默不语。连头都不敢抬起来，罗老师看见了，问了个究竟，她才知道我胆子特别小，没自信，罗老师决定在班上搞一次朗读比赛，要我们每人准备一篇自己最喜欢的文章，上课是来朗读，大家都在家里好好用功。比赛那天终于到了，罗老师先告诉了我们，不能因为自己不敢读而不读，不然她就会生气的。同学们听了，精彩的朗读开始了，不知道怎么的，我大胆地有感情的去着，我才刚刚读完，讲台下就响起了一片雷鸣般的掌声，罗老师居然还带头为我鼓掌，罗老师是多么美啊，她的笑容就像是一朵盛开的鲜花，笑的多么灿烂啊，同学们也不得不对我刮目相看了，我的心灵终于得到了释放，错别字大王，我的字确实是爱写错，我又写错别字了”

2.我的启蒙老师作文600字

老师你还好吗？你的音容笑貌，时常展现在我的眼前；一直萦绕在我的脑海里；谆谆教导，至今铭记在我的心中；是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我奔向好前程的希望。你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。或许我就会自暴自弃；或许我就会那么沉迷下去；或许就没有我生活的前景；或许就没有今天的我。感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的“全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，我们多么希望老师你也能笑一笑啊。你的不快、同学们的不认真！也许就会在一笑之中飘然而去。

3.我的启蒙老师，600字作文，很急，快点！

老师时光荏苒，老师你还好吗？你的音容笑貌，时常展现在我的眼前；一直萦绕在我的脑海里；谆谆教导，至今铭记在我的心中；都如同昨日历历在目。是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我奔向好前程的希望。你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。或许我就会自暴自弃；或许我就会那么沉迷下去；或许就没有我生活的前景；或许就没有今天的我。老师，感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的“全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，我们多么希望老师你也能笑一笑啊。你的不快、同学们的不认真！也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来，下课了。

4.我的启蒙老师作文。六百字左右。描写上课时发生的事情让让老师给我留下了深刻的印象。

美丽的相遇```````在茫茫网海中，这是千年修来的机缘，认识你使我懂得什么是缘，没有你时我懂得了什么是孤单。你的深情的一声问候，心却相牵，我把它时刻珍惜。真情没有距离。千山万水未能阻碍我俩相互间挂念，梦相依。你远在天涯。也许，我们今生都不能相见。可那丝丝牵挂，悠悠思念，总缠绕在心间。切上心头。想你，常常经不住傻傻的笑,耳边常常回荡你的说过的每一句话。

5.美丽的相遇 （作文600字）

美丽的相遇```````在茫茫网海中，我遇到了你，这是千年修来的机缘， 也是上帝的恩赐，感谢上帝！认识你使我懂得什么是缘，没有你时我懂得了什么是孤单。你的深情的一声问候，我收获的是无尽快乐 ！这世界很小，相隔千里，切一线相通。 山水虽远，你却很近，尽到可以触摸到的荧屏。 天涯虽远，心却相牵，那是一份沉沉的情谊，我把它时刻珍惜。真情没有距离。 千山万水未能阻碍我俩相互间挂念，彼此的守望，合着岁月，心相系,情相随，梦相依。也许，你远在天涯。也许，我们今生都不能相见。可那丝丝牵挂，悠悠思念，总缠绕在心间。想你，才下眉头，切上心头。想你，常常经不住傻傻的笑,耳边常常回荡你的说过的每一句话。你让我这么深深的恋上你，其中的原由自己也说不出为什么。你让我着迷，你让我心动，你让我永远难忘你，你是我...............

6.鲁迅伴我成长作文600字

canghuang431伴我成长作文600字伴我成长作文600字（一）书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。故事书，《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的>幸福生活┉书告诉我许多以前我不知道的故事。我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名着。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔？柯察金那种坚强的意志深深打动了我。

7.难忘的启蒙作文600字

我常常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们，在我幼小的心灵里撒下知识的种子、做人的道理，帮我改正了许多的缺点。我一直都是一个好学生，老师的表扬是很平常的，也许是老师表扬我太多的缘故吧，那些表扬我大多已经忘却，但老师对我的教育，在我的记忆中却留下了深刻的烙印，记得我上四年级的时候，谢老师总是会带我到操场上去晨跑，但是我呢总是不想跑。我跑步的时候心不在焉的，一不留神，踢到了一块大石头，脚一下没站稳，的一声摔到了地上”其实那一下摔得并不是非常的重，但是我却大声哭了起来，大概全校的人都听的到我的哭声，谢老师一定会跑过来，把我抱起来，像慈母一样的安慰我，叫我好好休息，别再跑了，我正这样天真的想着。领跑的谢老师闻声赶来，看到了坐在地上可怜兮兮的我，学习委员洋洋正要来扶我。却被谢老师制止了，我还以为谢老师要亲自来扶我呢，可是我万万没有想到，谢老师走到我身边，只是轻轻的在我耳边说。