回味曾经的校园时光的作文600字:难忘那段美丽的时光 600字 校园生活类的作文

难忘那段美丽的时光 600字 校园生活类的作文

我的校园生活宛如一条弯弯曲曲的长河,却隐藏着无限美好和快乐.其中,就有一件趣事令我至今难忘.那是一个周二中午,雪后的空气显得分外清新.午饭后,我和伙伴来到宿舍楼后面的空地,准备堆雪人.堆什么好呢?最后终于决定对一个“.我先用手捧起一些雪,把它们搓在一起后,再用两只手按紧,使它们变成一个雪球.我看了看这个雪球,总觉得还是有些小,于是我又抓起一把雪糊在上面,把它变成了一个较大的雪球,这样身子就做好了.接下来,我开始做它的五官及头上的褶皱了.只见我先在它的头上放上一些雪,.然后找来一个竹签子,上面画上几道,再在它的脸上画上一双大眼睛、一张嘴和一个小鼻子.最后,在它的脸颊上画几条斜道,使它看是来更加可爱.大功告成!我兴奋地端详着我的杰作—一个长得小巧玲珑、栩栩如生的“它仿佛眨着那双水灵灵的大眼睛!高兴地说,谢谢你让我有幸能来到这个世界上.“看着它可爱的样子,我甜甜地笑了.这时”

作文《快乐时光》600字(校园)

老师带我们去职业技术学院看电影，电影的名字叫《快乐时光》。我原以为这部电影会给我带来快乐，　《快乐时光》这部电影中有一位差生，名叫辛欣。有一天王小小和他的两个同学在一起玩滑板车，看见一位大哥哥踏着滑板车轻轻松松地滑着，滑得可棒了......原来那位哥哥就是辛欣，后来成了王小小的语文老师。本来王小小的班级是个有名的淘气班，但是在老师耐心地教育和引导下。

中考满分作文600字，告别小学6年时光，在海棠书下回忆校园美景，同学，老师的一件趣事。

六年时光转瞬即逝，告别童真的小学生活；告别昔日那懵懂的我；告别那情义深重的朋友；告别那言传身教的老师；告别那熟悉又陌生的母校……不知友情是否会各奔西东，不知未来会发生怎样的事…….从未体会过现在的心情。又一次让熟悉变成陌生，让我体会那从未体会过的心情……回忆那时光，不老的时光……一次次的花开花落，那樱花树下有我的身影：只有樱花树陪伴我。我有朋友的陪伴。身上的责任紧跟我。学习的压力伴随着我。没再去樱花树下，背负着父母的期望。六年时光，第二次去樱花树下，静静的坐在那，回忆着被时间冲淡的感情，不知开心还是难过，在我伤心时有你的陪伴，可在我忙碌时，约定了最后的时光会和你一起度过，没毁约呢！不知树会不会有感情，我想再陪伴它…...又是一次花开……花落……我要离开这个家庭了，离开亲密无间的老师，谢谢你们朋友，在我开心时陪伴我；在我难过时安慰我；在我气馁时给予我鼓励；在我忧郁时想尽办法都笑我……时光不老，谢谢你们陪我笑，陪我哭。

假如时光倒流作文600字写学校里面的故事

1其实浮世本来多聚散，天下哪有不散的宴席？但求一壶浊酒，且把余事皆付之 笑谈中吧！正如我轻轻地来。三年的时光已悄然过去，相聚犹在昨天，让我难以忘怀，春之颂 犹记得刚入校时！自己还是一个稚气未脱的顽童，带着浑身的稚气及那个年龄独有的 羞涩，面对的是全新的同学、 老师……因为怕生。所以不敢 和新同学交谈，课听不懂也不敢请教于师，进入初中的第一场考试便考，老师找我谈心，同学们主动邀我一起活动、一起谈笑……渐渐地；我打开了心扉，开始接纳并融入这个班集体，它在我的心里洒下了春的亮丽与灿烂。让我感受到了春天般的温暖，可真不少”活宝“脑袋瘦”一开腔“准能使人捧腹大笑”B 君的问我一前桌，你见过一 种能翻转的餐桌吗，莫名其妙。你问这干麻：岂料B 君冒出一席话来“我说老兄啊，你肯定见过？你爸不是做木匠活的吗”麻烦你帮我叫你老爸给我也做一张，让我开个眼界：多少没关系……？说着说着”脸上露出了滑稽的笑容：害得B 君周 围方圆五里的同学个个笑趴于桌“我们班才如夏天般的活力四射？火一般的炽热，烧烤着夏日的大地，蒸笼般的教室”安静极了，我也在——做考卷。忽的，一道难题拦住了我的去路，我 怎么都想不出解题之道。汗如雨下，正不知如何是好。看见了，便快步前来帮我解答。直至我弄懂为止，我正要谢他，他却已在临座帮他人解决疑难了……我想“到那金色之秋，定 会结出饱满的果实吧，冬之盼 悬挂在天际的是孤独“坠落在人间的是沉寂——冬”总抹不去残冬所带 来的点点伤感的痕迹。回首逝去的日子，相聚三载。有喜有悲，有酸有甜…… 1 数不清在校园里曾留下多少忧愁与欢乐的足迹，记得C 君曾写过这样一句话给我，成长 的过程都是苦涩的！但我们无须害怕；因为春天总在严冬之后。且让我们扬起前进的风帆，航向那希望的明天。春还会远吗，但愿我们每个人的心愿都有个完美的 结局，三年的岁月。似一支旋律优美的歌——“长亭外，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，2懒懒地躺在长椅上”

初三作文《岁月如歌，我的校园生活》600字左右，急求，在线等

1其实浮世本来多聚散， 天下哪有不散的宴席？但求一壶浊酒， 且把余事皆付之 笑谈中吧！ ——题记 轻轻地我将走了， 正如我轻轻地来。 三年的时光已悄然过去， 相聚犹在昨天， 分别亦 在眼前。三年的生活，，让我难以忘怀！ 春之颂 犹记得刚入校时， 自己还是一个稚气未脱的顽童， 带着浑身的稚气及那个年龄独有的 羞涩， 来到一个全新的学校、 班级。 面对的是全新的同学、 老师……因为怕生， 所以不敢 和新同学交谈，课听不懂也不敢请教于师。结果，进入初中的第一场考试便考“砸”了。 事后，老师找我谈心；同学们主动邀我一起活动、一起谈笑……渐渐地，我打开了心扉， 开始接纳并融入这个班集体。 它在我的心里洒下了春的亮丽与灿烂， 撒下了一地的紫花与 满野的翠绿，让我感受到了春天般的温暖。 夏之恋 班级里的“名人”可真不少！尤其是那几个“活宝” ，在闲暇之时，总会“闹”上那 么一会。其中的B 君可谓是“名人”中的“名人” 。他是个天生的“” ，脑袋瘦，貌 似猴，一开腔， 准能使人捧腹大笑。一次，B 君的问我一前桌： “小A，你见过一 种能翻转的餐桌吗？” 莫名其妙， 小A 反问道： “你问这干麻？” 岂料B 君冒出一席话来： “我说老兄啊， 你肯定见过， 你爸不是做木匠活的吗？麻烦你帮我叫你老爸给我也做一张， 让我开个眼界， 钱嘛， 多少没关系……” 说着说着， 脸上露出了滑稽的笑容， 害得B 君周 围方圆五里的同学个个笑趴于桌。 不过， 也多亏有了他们， 我们班才如夏天般的活力四射。 秋之思 午后的烈日， 火一般的炽热， 烧烤着夏日的大地。 蒸笼般的教室， 安静极了。 同学们 都在地用功， 我也在——做考卷。 忽的， 一道难题拦住了我的去路， 我 怎么都想不出解题之道，直急得我“汗如雨下” ，正不知如何是好，我们班的“小博士” 看见了，便快步前来帮我解答。他地为我讲解了一遍又一遍，直至我弄懂为止。 我正要谢他， 他却已在临座帮他人解决疑难了……我想， 我们的努力， 到那金色之秋， 定 会结出饱满的果实吧！ 冬之盼 悬挂在天际的是孤独； 坠落在人间的是沉寂——冬。 那皑皑白雪， 总抹不去残冬所带 来的点点伤感的痕迹。 回首逝去的日子， 相聚三载， 同窗三年， 有喜有悲， 有酸有甜…… 1 数不清在校园里曾留下多少忧愁与欢乐的足迹。记得C 君曾写过这样一句话给我： “成长 的过程都是苦涩的， 但我们无须害怕， 因为春天总在严冬之后， 且让我们扬起前进的风帆， 航向那希望的明天。 ”是啊，冬已至，春还会远吗？但愿我们每个人的心愿都有个完美的 结局。 三年的岁月，如多彩的四季，似一支旋律优美的歌—— “长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风扶柳笛声残，夕阳山外山……”2懒懒地躺在长椅上，享受这年后难得的清净，迎着习习凉风，视线在那朦胧的烟雨，长吁一口气，一份闲适，安然，夹杂着淡淡伤感与寂寞，竟是兀自地在心底漾开。如果说是一首动听的歌，那么形形色色的我们就是那欢快的五线谱，不一样的心境，异样的眼神，充实的每一天，谱写着之歌那华美的乐章。

我的大学生活600字作文

什么是大学生活？

以岁月如歌为题的作文，要求原创，有关校园生活，600字及以上

湖面上却留下涟漪；思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，却犹记得“小么小儿郎，背着书包上学堂……”在歌声中。书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，儿歌的身影已淡去，鲜花曾告诉我怎样走过……“那是甜美的梦的歌声”带着心中的希望。在校园民谣中成长，路已越走越远，岁月的痕越划越深。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空。等待天际的一米阳光，不会在意歌词在诠释什么，在忧郁的蓝调中，思索着人生。或许也在走向成熟，黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪。但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子，岁月的碟还在刻着，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，歌如岁月 当我接到凌老师的电话。告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章，我沉吟地答应了，关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了，一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享。有的却只能在夜深人静时细细品味，每当想起母校，心中总会涌现丝丝不舍。绿荫小道上回响着我的欢笑，紫藤长廊中徘徊着我的身影。青青操场上拼搏着我的青春，间间教室中实现着我的理想…… 那时候天总是很蓝，风总是很柔，那时候总是埋怨毕业太远，从上岸到学校要过两座桥，我印象中相家桥蛮高的。推着自行车飞快地沿着桥边过桥，每天总是要来回好几趟的，右边高墙上是一大块黑板报。记得刚上初中时，看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时，心中总是有些神往，后来等自己也上了高中了，倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年。吴中华同学写得一手好字。印象中每次准备黑板报总是放学以后的，几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚。现在想想确实是一副很美的图画，接下来是一幢办公楼，我记得有个小型的图书馆。不过那时看到一排排的书籍，已经觉得象一个知识的海洋，就在这幢办公楼里，我第一次见到了电脑。真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。我记得右边是一排一层的教室。左边是同学们停放自行车的地方，教室靠走道的一边是作文栏，整个中学时代。我是很喜欢文字的，一般一学期同学用一本作文本，所以差不多要用两个本子，记得每次我的作文会贴在作文栏，想想当时的激昂文字。现在看来肯定会有些稚气，中学的六年差不多都是在这里渡过的，初中在一楼，钱云林老师一直是我的语文老师。也是我的班主任老师，在他身上我学到了许多方面的知识，和他相处的一些情景，慢慢地从我的记忆中浮现。他经常会上一些公开课。他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读，放上唱片，然后要把唱针放上去。所以每次都是小心翼翼放这个唱针，现在想想他这个认真劲。校给你的比一个母亲给你的更多的内容。母校请相信我们，我们会在各自的岗位上努力奋斗，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，背着书包上学堂……”在歌声中。书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，儿歌的身影已淡去，鲜花曾告诉我怎样走过……“那是甜美的梦的歌声”带着心中的希望。在校园民谣中成长，岁月的痕越划越深。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空。等待天际的一米阳光，不会在意歌词在诠释什么，在忧郁的蓝调中，思索着人生。或许还没有到望着夕阳回忆的年纪。但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子，岁月的碟还在刻着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，岁月如歌，歌如岁月 歌里都有得唱。去找心中理想，........ 三年的初中生活即将结束，回忆往昔，在人生得长河里虽是短短一瞬，时光带不走欢笑与快乐、悲伤与忧愁，三年的初中生活的点点滴滴也将成为我们一生中最宝贵的经历。每每想起我的初中生活即将结束；我都会忍不住要想起一些令人愉快和伤感得往事，还记得刚上初一的时候我胆胆怯怯得走进七年级。看到即将与我供读者三年时光的新同学，心里....... 到了上初二去交学费得时候，知道会有一个新老师教我们班，开心的事终于可以换新老师了，因为之前的那个老师真是每天都是废话几大堆...，不舍的是因为之前教我们班与语文的黄老师因为要请一个月得产假，我们都很爱听，当时还真的不愿读初三。

校园里的快乐作文六百字

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.有人说:学习是一件非常以及极其无聊的事情,更别说校园生活的枯燥乏味了.可我却觉得学习是一件快乐的事情,校园生活是多姿多彩的！校园，是我们生活的一部分，我们在校园里有不少的快乐时光，每当我们踏进校门那一刹那，又一天的校园生活又开始了。在校园里，我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友，才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴，刚开始都是孤独的；我们只有寻找一个大家庭，适合我们的大家庭，才能快乐！校园开门的时候，同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后，同学们开始打扫卫生了，那声音与小鸟的歌声和在一起，卫生打扫完了，同学们开始早读了!