未来的课堂600字:苏教六年级习作2 要600字 要快我明天要交！！！！！！！

苏教六年级习作2 要600字 要快我明天要交！！！！！！！

当老师不在的时候“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了 ——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课，五班的蒲老师就急匆匆地走来，叫辛老师开会。 辛老师笑眯眯地说：“我开个小会，一会儿就回来，你们要安静！”老师刚一迈出班门，班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量。有几人看见辛老师走远了，便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒，像是小鱼吐泡泡，一个接一个那样连贯。这时，就连最文静的语文课代表也开了自己的“水龙头”。抬头望去，几乎每人都在鼓动自己的嘴巴，没有停下来。班长倒挺守规矩，捧着书，埋头看，不出声，好像要钻进去似的。我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，惊天动地，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，郭旻萱也要演场戏了，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，“叭”地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去，问：“这是个啥东东呀？”原来，她要装盲童，她一会拉我领子，一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本“逃之夭夭”。这时，“探子兵”大叫一声，“注意，老师在后门窗盯着呢！”我们一看，可不是吗？老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们。我们几乎是一下子全体坐好，时不时还瞟一下老师。老师大步走入班，说：“这次能力课就要写‘老师不在时’。”我们扑哧一下子笑了，笑得那样开心，那样甜蜜！啊！我从这节课中懂 了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀！不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀！当老师不在时当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话'’的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演“谍中谍”，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了。可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到。有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了。这时，班长走上讲台让我们做家作。我们纷纷拿出家作，认真的做了起来。突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得。这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个“金鸡独立”的姿势。然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始“练功”了。孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演——余天翼“练功”，孙钦涛“护法”。两人配合得十分默契。 坐在最后的三个铁哥们——顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了“斗尺”。只见顾新煜一个“飞龙在天”，陶孝敬的尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下戎新玉和顾新煜“决战”了。他们大战了好几个回合，也分不出胜负。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计“杀手锏”，顾新煜的尺子也被弹“飞”了。戎新玉终于“打败”了顾新煜和陶孝敬，成为最后的“赢家”……这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在……前几分钟还安静的教室，现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音。有的同学埋头苦干，做作业刹时起劲（包括抄作业）,有的同学就像机关枪一样，一张嘴就是关不住； 有的同学不知道能否控制自己，跑来跑去，真是猴子屁股——坐不住。 有的同学津津有味地看书（教科书，小人书，漫书……）；当老师不在时，做作业的，讲话的，追跑的，看书的……应有尽有，然而，我们应该做到老师在不在，一个样；班主任或其他老师管理，一个样；让老师放心地走，高兴地回。你可别以为我们会乘机大闹天宫，老师不在的时候我们可认真着呢！一大早，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”，都被组长、班长、课代表管得乖乖的，一点儿也没有想捣鬼的迹象。在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了，大家脸上带着灿烂的微笑，读得那么投入，那么激情满怀。老师，您一定想不到吧！我们班的“调皮鬼”勤劳多了，他们把黑板擦得乌黑发亮，把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬。老师，您不在的时候，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。老师，您不在的时候，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么。哦，那是同学们的期盼，希望您能快点回到我们的身边,倾听您声情并茂的讲课。这时，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位。我们也吓坏了，拿起语文书赶紧装模作样。那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课。大家异口同声地应到：“好！”老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。突然，，不知谁嚷了一声：“老师不在，自由自在！”霎时，教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：“杀啊，杀啊，干掉他们！”小帆同学更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是“震九霄”啊！小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分说，上去就是一巴掌。小芳的脸顿时“晴转暴雨”来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：“老师来了啦！”只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。门推开了。“呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛！”“嘿，小帆，下次消息报准点！”……油锅又炸开了。身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：“静下来！”同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：“班长，你想吓死人啊！”“对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊！”对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。这时，窗户上又出现了一个身影。这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批……唉，老师不在的时候……

对未来准备怎样学习的说明文600字

上课的时候，不做小动作，虚心向老师和同学请教。做到一丝不苟。课后作业和家庭作业也要按时独立完成。对于预习字词，弄懂意思；第二天上课时带着问题去听讲，要利用星期天和节假日，多干事。当一个各方面都很出色的学生补充：上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，虚心向老师和同学请教。要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间。

如何学好计算机专业课作文600字！！！急需明天用啊

首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢IT业，很喜欢折腾电脑，所以在填报志愿是毫不犹豫的在报了的所有的学校都填写的计算机专业，梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手，计算机专业的学生有很多以前对计算机不怎么了解，而且还有部分人进大学前连计算机摸都没摸过，对计算机很熟悉的很少，目前社会最热的行业是IT业，工资最高的也是IT业，大多数考生的父母都让自己的孩子进入了计算机专业，而大多数学生也天真的认为从计算机专业毕业后就能够像电视里演的大多数白领一样每天只用坐在办公室里和同事们聊聊天，每天签几个字然后就有高工资等着你去拿。进校后他们发现其实他们在专业课方面什么都听不懂，自己也一点兴趣都没有，没有兴趣那就没有学习的动力，而且这个专业是要靠悟性的，而兴趣是培养悟性的第一步，然后他们会发现越往后学专业课越难，好一点的就会狠下心来，而不好的就会就此放弃，只需要混着考试通过，找个单位安心上班。有些人上了几年学连自己上哪些课都不知道；拿个程序他分不清是用C语言写的还是用PASCAL写的；不小心进了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但说起游戏来头头是道，好像每个都是职业玩家一样，有的每天只知道泡在网吧。这就是中国计算机人才下一代的悲哀！再说现在计算机专业大学生的学习和生活。大多数计算机专业的学生对本专业的发展及前景一无所知，每天都是看小说、玩游戏、看电影、打牌、喝酒、睡觉等等很有"偶尔看见一两个同学看看与计算机专业有关的书，还有的人连C语言和C++谁是谁都还没搞清楚，就拿本VC的书"好多学生都买了电脑。但用处都是游戏机＋碟机＋音响，每天都在用电脑玩着各种流行的游戏、看着最新的大片、听着时尚的音乐，就是不用电脑学习，有的学生甚至会问电脑除了玩游戏还能干什么。他告诉我他觉得电脑只能用来玩游戏，近几年在国内好几所高校的计算机专业的毕业生的毕业设计竟然是做网页，学完了《数据结构》、《软件工程》、《C语言》等专业课后，竟然交了一个没有学过计算机的人自学一两天就能做好的东西，这就是大多数计算机专业的学生！在大学玩了两年之后，我突然明白该为自己的未来打算打算了，也明白了一些事，关于如何学好专业课，想学好计算机方面的专业课：首先要走出思想误区，我们要想真正学好计算机。必须扎实掌握基本功，不能好高骛远，必须认清专业课对计算机的重要性，作为计算机专业的我们来说。我们的专业课算是比较多的，从课时安排的数量、广度和深度方面看。我们可以很清楚的明白专业课的重要性，我们必须分清自己专业的主次课程，如果盲目地学习，最后会因方向和方法的错误而一无所成，选择正确的学习方向，老师上课所传授的知识必定限度。为了能更深地掌握一些理论知识和加强实践技能，我们还要广泛地阅读一些专业的微机知识，但在选择学习内容时，一定要结合自己的专业和专长，选择适合自己的知识去学，计算机专业方向很多。所以从中找出一个适合自己的方向并为之努力学习，这将更容易解决我们将来的就业问题，将来去网站工作，2、学习3D MAX等软件！3、学习美术设计！将来考个CCNA，5、在保证能顺利毕业的前提下！去疯狂玩游戏。学习专业课《数据结构》、《计算机组成原理》，不要刚开始就拿着一本VC在看，你连面向对象都搞不清楚，看VC没有任何用处。7、对编程有一定的认识后，就可以学习C++了。（是C++而不是VC,而VC教程则是讲解如何使用MFC类库。

阅读真好作文 600字的

当老师不在的时候“早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课，作为值日班长的我。焦急地朝老师来的方向望着，忽然。走廊上传来，急促的脚步声”我回头一看！原来是语文老师的邻居张清同学”只见她脸涨得通红，上气不接下气地说。语文老师她——病了 ——不能来上课了：我听了“心里像乱麻似的，同学们也你一言我一语地议论起来”班里，现在老师不在“今天我是值日班长。应该管好班级：我清清嗓子，快步走上讲台。大声说，现在请同学们安静！大家立刻停止了讲话”我像小老师一样站在讲台上指挥着大家，同学们便大声地开始了早读，教室里书声朗朗。虽然班上暂时安定下来了“但我仍然万分焦急，因为早读课后！就是早操课了”没有老师带队“我怕同学们会乱？时间马上要到了”我急得直跺脚“老师怎么还不来呀。铃声响了”我只好硬着头皮对大家说，今天老师没来，早操课由我带队。希望大家有秩序地上好这堂课，同学们异口同声地回答，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，比老师在时还要好呢，我心里的一块石头终于落了地：当我把队伍带回教室时“发现老师已经在等我们了，老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴这节能力课非同一般，这是本学期最后一节能力课。刚一开始讲课”五班的蒲老师就急匆匆地走来“叫辛老师开会！辛老师笑眯眯地说”一会儿就回来，老师刚一迈出班门。班里就有人在那叽里呱啦、叽里呱啦地说话，声音轻轻的，好像是做了什么见不了人的事，在跟同伙商量！有几人看见辛老师走远了。便大声说话，那字就像没关上的水龙头一个劲地从我们的嘴里往外冒。像是小鱼吐泡泡，就连最文静的语文课代表也开了自己的，抬头望去。几乎每人都在鼓动自己的嘴巴：没有停下来“班长倒挺守规矩，捧着书，不出声”好像要钻进去似的，我们班吵得凶的自然是任嘉浩和陈秋实，简直就是鬼哭狼嚎，好像把自己的声音扩大了几个分贝似的。瞧，她轻轻地眯上眼睛，双手伸直，地一下子抓住我的铅笔盒，摸来摸去“她要装盲童，她一会拉我领子。一会拍拍钱沛竹的胳膊，弄得我们上跳下蹿，抱着铅笔盒和能力本，探子兵，大叫一声，老师在后门窗盯着呢。老师瞪着炯炯有神得眼睛，虎视眈眈地盯着我们，我们几乎是一下子全体坐好“时不时还瞟一下老师”老师大步走入班，说，这次能力课就要写‘老师不在时’：我们扑哧一下子笑了“笑得那样开心？我从这节课中懂 了太多太多……要自觉遵守纪律，才是惹人爱的好孩子呀，不能当人一面，背人一面，要当一个遵守纪律的好孩子呀“当老师不在时当老师在教室里的时候”教室里安安静静的。有装模作样写作业的，有装模作样看书的“可是老师迈出教室的时候”我就在心中默念五个数，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的‘‘叫喊加废话'！但教室里面也有少部分安静的同学，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪。他们的动作酷似一个个间谍，好像天天想在我们班上演，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦“然后很狼狈地跑回座位。老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，装出很柔弱的声音！这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了！让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，同学们玩得很开心，因为老师不在……前几分钟还安静的教室，现在就像一个蜜蜂窝一样开始翁翁地有声音，有的同学埋头苦干。做作业刹时起劲（包括抄作业），有的同学就像机关枪一样,有的同学不知道能否控制自己；跑来跑去，真是猴子屁股——坐不住，有的同学津津有味地看书（教科书。当老师不在时；做作业的，我们应该做到老师在不在，班主任或其他老师管理；让老师放心地走；高兴地回，你可别以为我们会乘机大闹天宫。老师不在的时候我们可认真着呢，同学们就来到教室，老远就能听见我们琅琅的读书声，都被组长、班长、课代表管得乖乖的”一点儿也没有想捣鬼的迹象，在班干部的领读下，我们读课文的劲头可高了。大家脸上带着灿烂的微笑，调皮鬼！他们把黑板擦得乌黑发亮”把讲台收拾得干干净净，一定会受到老师的表扬，组长们个个认真地对待作业检查和批改，没有一点休息的时间，有时甚至忘做数学中午作业，同学们的微笑无处不在，但这微笑中似乎又包含着点什么，那是同学们的期盼。希望您能快点回到我们的身边，倾听您声情并茂的讲课，老师脚步声传到了我们耳朵里。刚才脑的同学连滚带爬地回了座位，我们也吓坏了。拿起语文书赶紧装模作样。下午第二节课。老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课，大家异口同声地应到，老师走出教室去开会了：教室里顿时鸦雀无声“大家都在认真地写作业！不知谁嚷了一声。老师不在，教室里像油锅一样炸开来了，几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀：嘴里还不住地喊“小帆同学更是站在桌子上高呼，小棉则趴在桌子上：小芳听同桌讲了个笑话”笑得前俯后仰：不小心撞到了小涵“上去就是一巴掌！小芳的脸顿时”趴在桌子上痛哭起来“小涛喜欢搞恶作剧”他悄悄地走出教室！

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