读拇指姑娘有感600:安徒生童活读《拇指姑娘》有感三百字

安徒生童活读《拇指姑娘》有感三百字

我读了一本名著《安徒生童话》里面的一篇文章，它的名字叫《拇指姑娘》。拇指姑娘被癞蛤蟆抓去，然后又被田鼠留在家里，后来随燕子来到了温暖的国度，我觉得拇指姑娘很有爱心。因为她在田鼠的洞里看到一只快死的燕子，田鼠和鼹鼠不但没有感到悲伤，反而一起说燕子的坏话。拇指姑娘却用麦秆编了一床又大又漂亮的的被子，盖在燕子的身上。

读完《拇指姑娘》有什么收获?

拇指姑娘读后感我读完安徒生写的“我觉得她是一个勇敢的小姑娘，无论她遇到刮风还是下雨的时候，她都能坚持地向前走着，拇指姑娘遇到自己不喜欢的东西时“比如当金龟子的朋友嘲笑她时”我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要学习她遇到困难自己解决不了时。如当她饿得头晕脑涨时。她向田鼠妈妈要食物，当自己遇到困难自己不能解决时。最后还要学习燕子的善良。如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时。

拇指姑娘的故事说明了什么道理？

安徒生的童话故事是一直陪伴我长大的书籍.今天再次看回小时候的故事,感慨良多.这是一篇极具幻想力的故事.女主人公有着只有拇指一般大的身躯,很快就会让读者爱上这一小女孩.她睡在花朵丛中,给人很大的想象空间.情节曲折而又动人美丽,心情一起一浮.拇指姑娘虽然身驱微不足道,可是在她身上我们能够找到高超的理想.即使被关在黑暗中,而让她更坚定了自己理想. 田鼠和鼹鼠的生活可算还不错，他们也会很好照顾拇指姑娘.可是对于在这阴暗的地洞中生活,拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的日子生活.她有着自己远大的理想.在她的身上,我们还能看到她善良的一面,她想尽一切办法去救活受伤的燕子.最后她终于善有善报,过上幸福自己向往的生活.安徒生用真挚的笔触赞美了善良的人们,对生活在痛苦中的孩子们给予深切的同情.他运用了生动,就像给孩子们讲述一个又一个动听的故事.让孩子们在幻想的空间里遨游,可爱极了、蓝色的紫罗兰花瓣、非常开心、亲爱的姑娘、长长的地道、可怜的小燕子、厚厚的大毯子、 惊奇地 发现、伤心地说、很远的南方、温暖的地方“书中主要讲了拇指姑娘从出生到过上幸福生活的故事。遇见了癞蛤-螈田鼠、鼹鼠、还有一只快被冻死的小燕子”多亏拇指姑娘把他救活了。燕子带拇指姑娘去了南方，遇见了花王子，拇指姑娘才从此过上了幸福生活，我最喜欢拇指姑娘。

从拇指姑娘中感悟到了什么

是安徒生的一部童话,安徒生的童话故事是一直陪伴我长大的书籍.今天再次看回小时候的故事,感慨良多.这是一篇极具幻想力的故事.女主人公有着只有拇指一般大的身躯,娇小可爱,很快就会让读者爱上这一小女孩.她睡在花朵丛中,用花瓣当被子等,给人很大的想象空间.情节曲折而又动人美丽,使我们会为情节的发展,心情一起一浮.拇指姑娘虽然身驱微不足道,可是在她身上我们能够找到高超的理想.即使被关在黑暗中,在艰苦的生活中,她依然渴望自由和阳光,困难的环境没有让她屈服,而让她更坚定了自己理想. 田鼠和鼹鼠的生活可算还不错，吃不完，用不尽，他们也会很好照顾拇指姑娘.可是对于在这阴暗的地洞中生活,拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的日子生活.她有着自己远大的理想.在她的身上,我们还能看到她善良的一面,她想尽一切办法去救活受伤的燕子.最后她终于善有善报,在燕子的帮助下,过上幸福自己向往的生活.安徒生用真挚的笔触赞美了善良的人们,对生活在痛苦中的孩子们给予深切的同情.他运用了生动,自然和纯朴的语言,就像给孩子们讲述一个又一个动听的故事.让孩子们在幻想的空间里遨游,在故事情节中不断回味。安徒生童话这本书讲了许多故事，我最喜欢其中的拇指姑娘这一篇 。我积累了这些好词好句：“可爱极了、蓝色的紫罗兰花瓣、非常开心、亲爱的姑娘、长长的地道、可怜的小燕子、厚厚的大毯子、 惊奇地 发现、伤心地说、很远的南方、温暖的地方。” 书中主要讲了拇指姑娘从出生到过上幸福生活的故事。遇见了癞蛤-螈田鼠、鼹鼠、还有一只快被冻死的小燕子，多亏拇指姑娘把他救活了，燕子带拇指姑娘去了南方，遇见了花王子，拇指姑娘才从此过上了幸福生活。我最喜欢拇指姑娘，因为她善于帮助别人。我读了《安徒生童话》里的《拇指姑娘》这篇文章，故事说的是：一个拇指大小的女孩儿，在星星和燕子的陪伴下，她出生了。燕子给她取了个名字叫“拇指姑娘”。她们找来一个大核桃壳儿当拇指姑娘的床，一片最大最软的叶子当她的被子。可灾难似乎降临到了她的头上，先是遇到了大蛤-蟆，让拇指姑娘给他的儿子当媳妇儿，大蛤-蟆把拇指姑娘困在荷叶里，金鱼把她救了出来。拇指姑娘又到了田鼠家，她在田鼠家里救活了一只被冻昏的燕子，田鼠让她嫁给鼹鼠，这时，燕子飞回来救了她，把她带到了一个王国。这个王国里的人都和拇指姑娘一样大，这儿的王子向拇指姑娘求了婚，拇指姑娘在这里开始了新的生活。看了这个故事后，我觉得拇指姑娘非常勇敢。然后想到自己曾经怕过黑，不敢一个人睡觉;曾经听见打雷就吓得钻进妈妈怀里;曾经遇到困难就退缩;就不由得感到难为情。我应该向拇指姑娘学习她善良，勇敢，坚强，开朗，乐观的品质。我一定要改正自身的缺点，做一个像拇指姑娘勇敢、坚强、善良的人。

安徒生童话中的拇指姑娘的心得体会50字

拇指姑娘有一颗善良的心，她救活了燕子，最终燕子带她离开了讨厌的鼹鼠。

拇指姑娘的主要内容30字

一位老婆婆渴望有一个孩子巫婆帮助了她，让她得到了拇指姑娘。拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，扩展资料作品鉴赏作品主题《拇指姑娘》这篇童话发表于1835年哥本哈根出版的《讲给孩子们听的故事》里。拇指姑娘虽然身材小得微不足道，但她却具有伟大高超的理想：她还有一颗非常善良的心。田鼠和鼹鼠的生活可算很不错了，对在阴暗的地洞里的生活他们非常满足。但拇指姑娘讨厌在这种庸俗的、自私的、没有阳光的泥巴底下过日子，在非常困难的条件下还尽量关心别人。她尽一切力量救活了生命垂危的燕子。飞到一个自由、美丽的国度里去，过着幸福的生活。生态思想潜藏在《拇指姑娘》中的生态思想内涵无意中体现了安徒生对于生态的超前意识。现代生态学所持的就是这么种自然生态价值观。现代生态学的观点是强调人类社会与自然、宇宙是有机的统一体。承认与重视自然界中任何助生命体包括非生命体都具有其内在的均等价值，确保自然和人类协调发展。而在当时这一认识不是普世价值，传统的人们最为看重的是人类的发展。一切的价值衡量标准都是人类的实际利益，而安徒生具有前瞻性的生态意识是极其难得可贵的。不到一寸的拇指姑娘虽然出生神奇，却凭借自己的表里相符的完美形象和其他动物化险为夷。

读山林童话有感

《拇指姑娘》内容简介：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。拇指姑娘被一只癞蛤蟆偷走了，她开始了惊险、梦幻般的旅程。在拇指姑娘的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶拇指姑娘。