作文谜叙事600字以上:灯谜的感想 作文600字以上

灯谜的感想 作文600字以上

猜灯谜”打灯谜”是我国独有的富有民族风格的一种文娱形式，是从古代就开始流传的元宵节特色活动，每逢农历正月十五。各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有好事者把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上供人猜，因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛。而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目，每届元宵节，灯谜最早是由谜语发展而来的。起源于春秋战国时期，及画人物，又即使人增长知识，为人们所喜闻乐见，古代。每届元宵节，引为笑乐，灯谜最早是由谜语发展而来的。起源于春秋战国时期，它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。谜语悬之于灯。供人猜射，开始于南宋，《武林旧事·灯品》记载。以绢灯剪写诗词;时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人，猜灯谜是我国传统的娱乐形式。它运用艺术的手法和汉字的规律，着眼于字义词义变化，常用一个词句、一首诗来制成谜语，既能达到娱乐的目的，又即使人增长知识，为人们所喜闻乐见，灯谜的猜射法和制作法。基本上是同一种法则。

一只猫的谜作文600字

若人生若如初见那该有多好，___ 题记这么多年来、我最感谢得是猫猫。无论风风雨雨她都在身边一直陪我到最后……还记得当初我们的相遇、相识好搞笑。那时我总爱叫她“铁锁的姐、银锁的妹”然后笑得花枝乱颤再被她用手掌甩我背后一下、可是很轻、一点都不疼……后来就慢慢的走到一起、分享彼此所有的喜怒哀乐。时间过得好快、转眼间已经几年了、我们还是当初的我们，只是比以前懂了很多。可是原来离别是注定的，我以为我能坦然面对，可真到了分开的时候却又慌了……突然一下子没有猫的生活一定很不习惯吧、其实别看猫很凶，脾气不好，作文《一只猫》(http，可我知道这是猫爱我的表现、她从来都不曾伤害过我……　朋友之间总是要有吵吵闹闹的、我跟猫也有很多时候。即使生气我们还是为对方着想”我总能以我的死皮赖脸把她哄好，其实我知道他很爱口是心非的，我很感谢猫总能在我需要帮助的时候给我力量，一直陪着我、我很笨她总能帮我打理好一切、我有时好生些无名火、感谢她一直对我的包容……可是我想到以后我们不能一起走了就不能自已。我们以后不能够吵架了吧、不能够一起笑一起哭了，我少了一个最懂我的朋友在我的身边帮助我，我就少了一个可以依赖的人。

以人类之谜写一篇作文600字

人类行为之谜七月七日晴,我像平时一样从兔窝里出来进行“人类行为之谜”的探索.我躲在在草丛里看见了几个叫做人的生物.人对我们来说是陌生的,因为我的同伴们被人类杀了很多,才会畸形.他们也没有我们这么高贵,也许是他们的生活环境没我们这么好,被烟熏的或是被污染的.他们当中还有的在眼睛上戴了两个圆圆的东西,听他们戴了这个就看的更清楚.也许这是他们的秘密武器,怪不得我的同伴少了那么多.虽然他们害死我的同伴很可恨,也许制造了这种武器我们就不用怕他们了.他们还有很多奇怪的地方,比如他们很少跳着前进,我想这也是因为他们发育不完全的原因,但跳着费力就很少跳了.还是做兔子好,可以说是最高级的动物.叫人的生物也是很残忍的,他们喜欢吃我们的肉.还喜欢剪我们的毛,还说我们的嘴不好看.没品位,我们糖三角的嘴他们想有还没有呢!

我是一个什么谜作文六百字左右

谜就像谜一样,我走进了花季.就像谜一样,我踏进了初中.就像谜一样,我拥有了变化.是的,.那些变化都是我曾盼望却不曾得到的.比如”比如缠在身旁、一日三变的流言蜚语,那些都是我上初中前不曾,大孩子“们为这些而烦恼、而兴奋、而烦躁”而小小的我只能站在一旁,用仰慕而不解的眼光看着他们,看着他们在这个谜中应付自如.他们还拥有另一些谜,比如渐渐显露出来的叛逆乖张,又比如女孩子的多愁善感、男孩子忽然很会照顾女孩子之类的,我睁大眼睛注意着,什么时候才能落到我身上呢,小小的我隐隐约约地想.而现在?我确实拥有了一大堆谜一样的,我好奇的双眼却迷惘了.那是什么,男孩子的目光,只是一时热血?令人烦不胜烦“才令我有些许的满足感；因为那证明我已经长大了.而长大了又意味着什么呢“而是给父母增加更沉重的负担.我们固执地认为,翅膀已经硬了?可以推开双扶着自己的手、踢开那为己所攀的肩,我们与父母顶嘴,坚持自己的想法,认为他们在禁锢我们的自由,认为他们跟不上时代,认为自己能把事情办好.但,在遇到困难时,我们最希望的不是那双牵引我们的大手吗,在悲伤痛苦时,我们最期盼的不是那任我们哭诉的怀抱吗,父母为我们做的饭、父母为我们准备好的衣服、父母为我们打的伞,最多只是祈求父母的谅解?我们自己为自己创造谜题.走进谜一般的花季,身边的朋友也拥有了许多,.她们都变了.昔日的韵菲碧潭（四个朋友名字的合称）不复存在”漪莹英奇（四个朋友名字的合称）也已消失,

以谜为题写一篇文章不少于六百字

谜就像谜一样,我走进了花季.就像谜一样,我踏进了初中.就像谜一样,我拥有了变化.是的,“拥有”.那些变化都是我曾盼望却不曾得到的.比如“初中生”的头衔,比如男孩子的目光,比如缠在身旁、一日三变的流言蜚语,那些都是我上初中前不曾“拥有”的.它们之对我,就像谜一般,我只是望着已上初中“大孩子”们为这些而烦恼、而兴奋、而烦躁,而小小的我只能站在一旁,用仰慕而不解的眼光看着他们,看着他们在这个谜中应付自如.他们还拥有另一些谜,比如渐渐显露出来的叛逆乖张,又比如女孩子的多愁善感、男孩子忽然很会照顾女孩子之类的,我睁大眼睛注意着,这些谜,什么时候才能落到我身上呢?小小的我隐隐约约地想.而现在,我确实拥有了一大堆谜一样的“谜”,但是,我好奇的双眼却迷惘了.那是什么?男孩子的目光,只是一时热血,“玩玩而已”；一日三变的流言蜚语,令人烦不胜烦；只有“初中生”的头衔,才令我有些许的满足感,因为那证明我已经长大了.而长大了又意味着什么呢?事实上,并不是我们已经可以独立,而是给父母增加更沉重的负担.我们固执地认为,翅膀已经硬了,可以推开双扶着自己的手、踢开那为己所攀的肩,我们与父母顶嘴,坚持自己的想法,认为他们在禁锢我们的自由,认为他们跟不上时代,认为自己能把事情办好.但,在遇到困难时,我们最希望的不是那双牵引我们的大手吗?在悲伤痛苦时,我们最期盼的不是那任我们哭诉的怀抱吗?父母为我们做的饭、父母为我们准备好的衣服、父母为我们打的伞?又有哪一样能抛得下?但我们还是坚持了,最多只是祈求父母的谅解,因为,我们是“初中生”,我们自己为自己创造谜题.走进谜一般的花季,身边的朋友也拥有了许多“谜”.她们都变了.昔日的韵菲碧潭（四个朋友名字的合称）不复存在,漪莹英奇（四个朋友名字的合称）也已消失,虽不是分道扬镳,但我再也找不到曾经那六人为了同一个文学梦想而狂热的情景.现在,大家在不同的学校,只有碧和英奇还在我身边.我们会不时地想念从前,也不知因为什么理由还在寻找着我们的梦想,虽知始终会淡忘.我和碧还会走上学校的小山坡,向着天空大声呼喊,任风凛冽地刮过我们的脸颊,有一种痛快的感觉.我们还找到一棵树,让它来印证我们的每一个约定,固执、努力地想要保存着那份单纯的狂热?就像谜一样,我们也不知道为什么,就这么变了,人变了,情变了,但还是想去找一些值得执着的东西,或许――这事儿不需要答案.真想不通,我怎么会拥有这么多的谜呢?就像谜一样,我怎么也找不到答案.

苍蝇之谜600字的作文

给在它身边放了一只死苍蝇，谁知道蜘蛛一点都不放在眼里，难道蜘蛛喜欢吃新鲜的活苍蝇，对死苍蝇不感兴趣吗？我把死苍蝇放到蜘蛛网上去，蜘蛛感到网震动了一下，碰了碰死苍蝇，还是没有吃，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，蜘蛛好像有了反应，网停止了颤动，我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，蜘蛛就开始向这边爬来，蜘蛛就停了，蜘蛛又向网中心爬去。原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇。

一件愉快的事:猜字谜作文（600字）

马老师准备让我们玩一个有趣的游戏——猜字谜。我们都高兴地叫了起来，教室里洋溢着欢快的气氛。老师在写字板上写一道字谜，让同学们猜，谁先猜出这个字，老师在黑板上写了一道字谜：这下可把同学们难住了，总是猜不出答案，好像被河水拦住了去路。有的同学托着脸，骨碌碌地转动着眼睛，有的同学歪着头，也皱着眉头，脱口而出：老师问！便组成斌字“苒和得意洋洋地说？这时倪苒和可高兴了，眉毛都快要扬到天上去了。老师又出了一道字谜。这个字谜我们都猜出来了“同学们异口同声地说，老师微笑着回答。你们都答对了，古加上月字：同学们哈哈大笑。老师又出了几道字谜，当大家猜出字谜后。又纷纷喊道”再来一道：那我就出最后一道字谜给你们猜，这下同学可为难了”是不是大字，是不是引字，老师都说不对，我们似乎走到一个森林里迷路了，看不见一根救命稻草：同学们只好说“老师，老师用黑水笔写了一个字“我们竟然没有想到！老师说”然后大字中间再加上‘弓’字：同学们顿时恍然大悟？今天的游戏到此结束“请大家写好作文？老师说道”我们便拿起笔。在作文本上写作文，记录下这次有趣的游戏，这个游戏真是太有趣了。我们玩得好开心哦：也懂得了不少有关汉字的知识“记录着许许多多酸甜苦辣的事！其中一次班队课的猜字谜活动”令我至今记忆犹新——这一节是我们特别地喜欢的班队课“班长和主持人一出场！同学们便七嘴八舌地议论着”太棒了，肯定又是玩游戏啦“班长打着手势”示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字：猜字谜“教室里立刻炸开了锅，肯定很有趣。有的同学扬了扬手中的纸说”幸好早有准备。主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，注意听好游戏规则”大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。话音刚落，我连忙举手，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：高爷爷的头“李爷爷的脚？邓爷爷的耳朵”说完后“小玲便坐下了，地写了起来，璐璐”只见她皱着眉头。不时往外张望：希望从中得到启示！没有人举手”我看看小玲：她脸上露出了得意的笑容，不知谁喊了一声？我知道”主持人请他发言，60位同学的目光一齐投向他：吃惊地望着小钧：教室里响起了雷鸣般的掌声，主持人请了小昆”他出了一道挺简单的题，下面还有一条狗。