教资作文素材「精选8篇」

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作文陶老师原创
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1.作家教你写作文·素材篇

  抓住“小事”

  小朋友写文章,往往专想大事,而忽略很多生动的“小事”。

  其实,写短小的作文,就要抓住生动的“小事”,这叫做“以小见大”。到医院看望生病的老师,送花、送“千纸鹤”,表达小朋友对老师的爱心;不把书包挂在树枝上,反映小朋友爱护花草树木;把路上的石头搬开,不让行人绊倒,表现小朋友的社会公德。

  只有抓住这些具体、形象的“小事”,才能把文章写生动。否则,空空洞洞道理讲了一大堆,作文还是干巴巴的没有味道。小朋友,要留心身边的“小事”哇!

  观小事

  写自己身边的事

  蔡之湘

  作文写什么好呢?我的回答是:写自己身边的事,写自己熟悉的事,写最让自己感动、印象最深的人和事。

  《幽默大师》写的就是小作者身边的事,故事新鲜,好看、耐看。上个世纪60年代初期,我写的小说《师傅》,塑造了一位年轻的女工形象,这与我熟悉工厂生活有关,那时我是一个工人。

  高尔基的《童年》和高玉宝的《半夜鸡叫》等许多作品,写的也都是作者的亲身经历和熟悉的生活。

  小事也感人

  张继楼

  小学生课堂作文,都是老师出题。有时题目太大、太笼统,动不动就是《我的志愿》、《我的一家》。学生下笔,不是空空洞洞讲道理,就是记账式地叠加在一起,这样的作文自然不生动、不感人。祝?彤同学却不是这样,他写的是发生在自己身上的一件小事,给一位不认识的小女孩驱狗,表现了“同情弱者”的人类精神,人的本性。

  希望初学作文的小朋友,能从中悟出一点道理:初学作文,最好写自己亲身经历的事,不论事大事小只要写清楚,用自己的语言,写自己的感情,肯定会感动人。

  抓灵感

  作文就是说心里话

  庄之明

  我从小爱看书,可是,就不知道怎么写作文。记得上小学三年级的时候,老师让我们写一篇《过春节》的作文,我憋了好久也写不出来。

  老师问我:“你喜欢过节吗?”我说:“喜欢。”老师又问:“为什么喜欢过节呀?”我说:“过节可有意思了,可以穿新衣服,吃好吃的东西,大人还给压岁钱,我可以买小人书。我们村里还唱大戏,可好看啦!还有,我要是做错事,大人也不会打我……”老师听了,微笑地说:“你心里怎么想的,就怎么写嘛!”

  原来,写作文就是说心里话,也没什么难的。我写好了这篇作文,还得到了老师的表扬。从此以后,我就喜欢写作文了。

  抓住转瞬即逝的灵感

  关登瀛

  风雨云天,花草虫鸟,一句闪光的话,一件难忘的事,常常突然出现在我们脑海,又常常闪现在我们心灵。它有时像小溪,流淌在我们的记忆里让我们永不忘;有时像一幅画,闪现在我们眼前,给我们美的享受。不过,它像火花一样转瞬即逝。

  作家和诗人们把它们称作灵感,当即抓住它,并且记录下来,或写成隽永的小诗,或写成如诗如画的散文、小说。这转瞬即逝的一闪,往往是美的,常常是一篇作品的灵魂。

  在日常生活中,我总要把这些记录在小本子上,已形成了我写作的习惯。我的许多作品都是由这一景一事写成的。

  真实的感受

  张锦贻

  我上小学是在上世纪40年代初。那时,黄浦江上各种船舰上挂着外国旗,船上的兵对中国人都恶狠狠的,我心里充满愤怒。

  一次作文,老师让写上学路上所见。我写道:清晨,阁楼上伸出的竹竿上总飘着小毛头的各色尿布,就像江边轮船桅杆上的旗。又见好几扇门上贴着“钟馗捉鬼”的画,那鬼瞪眼张嘴,跟那些轮船上的外国兵一个模样。

  老师说亏我想得出来。其实,那是因为我有真实的感受,所以就有这种自然的联想。

  善取材

  学会用材料

  颜煦之

  关于蜘蛛织网的故事很多。

  据说,从前有个商人经商失败,想投河自尽。在河边,他看到小蜘蛛织网,从中受到激励,经过努力终于成了富商。这个故事给人以精神力量。

  从前法国有位将军,他的军队被敌人困在山沟里。他看到蜘蛛在织网,知道寒流到了。第二天,河流结冰,他率领军队打了胜仗。这是个科学知识故事,给人智慧启迪。

  有个孩子常在蜘蛛网前思考:蜘蛛怎么会在高墙与电线杆间织成网的?他耐心观察终于找到了原因,后来,他成了生物学家。这是个科学家成长的故事。

  我举这些例子,只想告诉小朋友们,用好手里的材料,就能写出好作文。

  从童话寓言中吸收养料

  方仁工

  人们都说写作文要会想象,甚至说要会“吹牛”。想象不是“吹牛”,“吹牛”是说假话、大话、空话,想象是将现实生活中许许多多的美好东西,像拼七巧板那样拼出一幅人人喜爱的图画来,想象是为了让真实的生活更美丽。

  阅读童话、寓言,可以提高和丰富我们的想象力。优秀的童话、寓言,它们永远年轻,因此不要以为有些童话、寓言早在你们爷爷的爷爷的爷爷的时代就已经让人们爱读了,我看,它们到了你们孙子的孙子的孙子的时代,人们仍旧爱读。既然如此,为什么不想办法去找来读读呢?

  童话、寓言不但要读,还要学着写,这样,你们的想象力,就可以开出美丽的花朵,并把你们的作文装点得更美丽啦!

  拥有一个“情趣仓库”

  张婴音

  小时候,我写作文,就把自己遇到的生活中有趣的事写进去,老师把作文念给全班同学听,大家笑得前仰后合,因为这些事都是发生在我们身边。

  慢慢地,我学会把生活中有趣的人和事记录在一个小本子上,写作文时,小本子上的东西成了“素材”。老师表扬我的作文有情趣,这是因为我拥有一个“情趣仓库”。

  后来,我写儿童小说,也常常到“情趣仓库”里去找有趣的事和细节。它们能使作品变得生动、活泼,更好地体现主题思想。

  其实,在我们的生活中有许多生动有趣的细节,只要做生活的有心人,把它们记录下来,日积月累,便会拥有一个“情趣仓库”,为写作文提供许多便利。

  越新鲜越贴切越好

  姜王利敏

  说话可以直来直去,写文章却有一句话:“文似看山不喜平”。就是说,我们看文章就像看山景一样,不喜欢平坦而没有什么起伏变化的。而山高林密、瀑布飞泻的地方,却往往成为着名的风景点。写文章要有变化,包括文章的语言文字也这样,直接说什么就不如用比喻说来得好。

  比如说月亮美丽皎洁,不如说月亮像雾气里初放的鲜花;说谁的身体很棒,不如说他壮实得像头牛;再比如说他笑得好看,不如说一脸的阳光灿烂。这样的描写看起来是不是要生动一些呢?当然,比喻本身也要有变化,越新鲜越贴切越好;总说一个人美丽得像花一样,就不够新鲜了。

2.作家教你写作文·素材篇

  抓住“小事”

  小朋友写文章,往往专想大事,而忽略很多生动的“小事”。

  其实,写短小的作文,就要抓住生动的“小事”,这叫做“以小见大”。到医院看望生病的老师,送花、送“千纸鹤”,表达小朋友对老师的爱心;不把书包挂在树枝上,反映小朋友爱护花草树木;把路上的石头搬开,不让行人绊倒,表现小朋友的社会公德。

  只有抓住这些具体、形象的“小事”,才能把文章写生动。否则,空空洞洞道理讲了一大堆,作文还是干巴巴的没有味道。小朋友,要留心身边的“小事”哇!

  观小事

  写自己身边的事

  蔡之湘

  作文写什么好呢?我的回答是:写自己身边的事,写自己熟悉的事,写最让自己感动、印象最深的人和事。

  《幽默大师》写的就是小作者身边的事,故事新鲜,好看、耐看。上个世纪60年代初期,我写的小说《师傅》,塑造了一位年轻的女工形象,这与我熟悉工厂生活有关,那时我是一个工人。

  高尔基的《童年》和高玉宝的《半夜鸡叫》等许多作品,写的也都是作者的亲身经历和熟悉的生活。

  小事也感人

  张继楼

  小学生课堂作文,都是老师出题。有时题目太大、太笼统,动不动就是《我的志愿》、《我的一家》。学生下笔,不是空空洞洞讲道理,就是记账式地叠加在一起,这样的作文自然不生动、不感人。祝?彤同学却不是这样,他写的是发生在自己身上的一件小事,给一位不认识的小女孩驱狗,表现了“同情弱者”的人类精神,人的本性。

  希望初学作文的小朋友,能从中悟出一点道理:初学作文,最好写自己亲身经历的事,不论事大事小只要写清楚,用自己的语言,写自己的感情,肯定会感动人。

  抓灵感

  作文就是说心里话

  庄之明

  我从小爱看书,可是,就不知道怎么写作文。记得上小学三年级的时候,老师让我们写一篇《过春节》的作文,我憋了好久也写不出来。

  老师问我:“你喜欢过节吗?”我说:“喜欢。”老师又问:“为什么喜欢过节呀?”我说:“过节可有意思了,可以穿新衣服,吃好吃的东西,大人还给压岁钱,我可以买小人书。我们村里还唱大戏,可好看啦!还有,我要是做错事,大人也不会打我……”老师听了,微笑地说:“你心里怎么想的,就怎么写嘛!”

  原来,写作文就是说心里话,也没什么难的。我写好了这篇作文,还得到了老师的表扬。从此以后,我就喜欢写作文了。

  抓住转瞬即逝的灵感

  关登瀛

  风雨云天,花草虫鸟,一句闪光的话,一件难忘的事,常常突然出现在我们脑海,又常常闪现在我们心灵。它有时像小溪,流淌在我们的记忆里让我们永不忘;有时像一幅画,闪现在我们眼前,给我们美的享受。不过,它像火花一样转瞬即逝。

  作家和诗人们把它们称作灵感,当即抓住它,并且记录下来,或写成隽永的小诗,或写成如诗如画的散文、小说。这转瞬即逝的一闪,往往是美的,常常是一篇作品的灵魂。

  在日常生活中,我总要把这些记录在小本子上,已形成了我写作的习惯。我的许多作品都是由这一景一事写成的。

  真实的感受

  张锦贻

  我上小学是在上世纪40年代初。那时,黄浦江上各种船舰上挂着外国旗,船上的兵对中国人都恶狠狠的,我心里充满愤怒。

  一次作文,老师让写上学路上所见。我写道:清晨,阁楼上伸出的竹竿上总飘着小毛头的各色尿布,就像江边轮船桅杆上的旗。又见好几扇门上贴着“钟馗捉鬼”的画,那鬼瞪眼张嘴,跟那些轮船上的外国兵一个模样。

  老师说亏我想得出来。其实,那是因为我有真实的感受,所以就有这种自然的联想。

  善取材

  学会用材料

  颜煦之

  关于蜘蛛织网的故事很多。

  据说,从前有个商人经商失败,想投河自尽。在河边,他看到小蜘蛛织网,从中受到激励,经过努力终于成了富商。这个故事给人以精神力量。

  从前法国有位将军,他的军队被敌人困在山沟里。他看到蜘蛛在织网,知道寒流到了。第二天,河流结冰,他率领军队打了胜仗。这是个科学知识故事,给人智慧启迪。

  有个孩子常在蜘蛛网前思考:蜘蛛怎么会在高墙与电线杆间织成网的?他耐心观察终于找到了原因,后来,他成了生物学家。这是个科学家成长的故事。

  我举这些例子,只想告诉小朋友们,用好手里的材料,就能写出好作文。

  从童话寓言中吸收养料

  方仁工

  人们都说写作文要会想象,甚至说要会“吹牛”。想象不是“吹牛”,“吹牛”是说假话、大话、空话,想象是将现实生活中许许多多的美好东西,像拼七巧板那样拼出一幅人人喜爱的图画来,想象是为了让真实的生活更美丽。

  阅读童话、寓言,可以提高和丰富我们的想象力。优秀的童话、寓言,它们永远年轻,因此不要以为有些童话、寓言早在你们爷爷的爷爷的爷爷的时代就已经让人们爱读了,我看,它们到了你们孙子的孙子的孙子的时代,人们仍旧爱读。既然如此,为什么不想办法去找来读读呢?

  童话、寓言不但要读,还要学着写,这样,你们的想象力,就可以开出美丽的花朵,并把你们的作文装点得更美丽啦!

  拥有一个“情趣仓库”

  张婴音

  小时候,我写作文,就把自己遇到的生活中有趣的事写进去,老师把作文念给全班同学听,大家笑得前仰后合,因为这些事都是发生在我们身边。

  慢慢地,我学会把生活中有趣的人和事记录在一个小本子上,写作文时,小本子上的东西成了“素材”。老师表扬我的作文有情趣,这是因为我拥有一个“情趣仓库”。

  后来,我写儿童小说,也常常到“情趣仓库”里去找有趣的事和细节。它们能使作品变得生动、活泼,更好地体现主题思想。

  其实,在我们的生活中有许多生动有趣的细节,只要做生活的有心人,把它们记录下来,日积月累,便会拥有一个“情趣仓库”,为写作文提供许多便利。

  越新鲜越贴切越好

  姜王利敏

  说话可以直来直去,写文章却有一句话:“文似看山不喜平”。就是说,我们看文章就像看山景一样,不喜欢平坦而没有什么起伏变化的。而山高林密、瀑布飞泻的地方,却往往成为着名的风景点。写文章要有变化,包括文章的语言文字也这样,直接说什么就不如用比喻说来得好。

  比如说月亮美丽皎洁,不如说月亮像雾气里初放的鲜花;说谁的身体很棒,不如说他壮实得像头牛;再比如说他笑得好看,不如说一脸的阳光灿烂。这样的描写看起来是不是要生动一些呢?当然,比喻本身也要有变化,越新鲜越贴切越好;总说一个人美丽得像花一样,就不够新鲜了。

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