小学窃读记的读后感:《窃读记》读后感200字左古

1.《窃读记》读后感200字左古

“书籍是人类进步的阶梯。”这句话深深地刻在我心中。 《窃读记》中的小作者林海音用那阵阵菜香与“书香”进行对比，很明确地告诉我们书对她的诱惑力有多大。 读到第二段时可把我给吓了一大跳，小小年纪的林海音竟然连书的位置都记得一清二楚。这更说明了她对书籍的痴迷程度。而与她年龄相仿的我们可否会这样?如果你问到我，我的回答一定是:“不会。”我根本没有必要关注这些。因为我有充足的时间找书，看书，甚至买书。而小作者就不同了，她要争分夺秒地看书，因为她没有钱，一个不小心就会让书店老板赶出去，一个不小心她就会被众人嘲笑，所以她要处处谨慎。 “急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味!”这种窃读的滋味你尝过吗?恐怕没有。小作者读书时，像一匹饿狼。而我们读书时应该像小蚂蚁一样慢慢地尝着属于自己的美食吧! “当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个钟头了。”瞧!小作者读书都已经到了忘我的境界了。我们这些温室里的花朵会读书读到这种程度吗?恐怕也不会。 最后一句话更让我受益匪浅。“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”说明书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断成长的人，才是健康成长的人!

2.窃读记的读后感(400字左右)

窃读记》读后感_450字《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，这篇课文写的又朴实而又感人，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，小心翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，所以我也想每天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。可是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀！我和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀！我们现在的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的海洋里。我有什么理由不珍惜今天的美好时光呢？我要向冰心奶奶所说的：读好书，好书是生活中最宝贵的财富之一。谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁，我们学习了一篇课文——《窃读记》！《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或者贴在一个大人身旁，直到饭店飘来一阵阵菜香。书店的日光灯也亮起来的时候。有时还会为了看完一本书而跑几家书店，她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是。你们是吃饭长大的：仔细想想，老师告诉我们！粮食哺育的是身体”而书籍哺育的是灵魂，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，丰富我们的精神世界，读书是多么重要啊，虽然我们时时刻刻都可以读书。但是却有些同学不爱读书，想一想从前！作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会，书籍是人类进步的阶梯，读书破万卷。读书不仅可以拓宽我们的知识面“让我们养成爱好阅读的习惯”一生都与好书相伴吧：读_《窃读记》有感_450字这篇文章主要讲了林海音小时候“买不起书。林还音因为收获到了新的知识而快乐！也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕，她想尽办法读书，雨越大她就越开心“因为他可以尽情地阅读她心爱的书了”尽管腿酸脚麻”却在饱读之后，可见儿时的她对读书的热爱和对知识的渴望，读完这篇文章后，我感到脸上发热，它使我想起了一件事。妈妈带我去书店买书。

3.窃读记读后感50字

这篇文章主要讲了林海音小时候，因为家庭贫困，买不起书，林还音因为收获到了新的知识而快乐”也因只读书不买书害怕被书店老板发现而担忧、惧怕，她想尽办法读书，雨越大她就越开心，因为他可以尽情地阅读她心爱的书了，林海音每天都是匆匆地来。

4.五年级窃读记读后感 450字左右

书籍是人类进步的阶梯“这句话深深地刻在我心中。《窃读记》中的小作者林海音用那阵阵菜香与”很明确地告诉我们书对她的诱惑力有多大”读到第二段时可把我给吓了一大跳，小小年纪的林海音竟然连书的位置都记得一清二楚。这更说明了她对书籍的痴迷程度，而与她年龄相仿的我们可否会这样。我的回答一定是?我根本没有必要关注这些:因为我有充足的时间找书“她要争分夺秒地看书，一个不小心就会让书店老板赶出去。一个不小心她就会被众人嘲笑，急忙打开书，贪婪地读着“恐怕没有，小作者读书时。而我们读书时应该像小蚂蚁一样慢慢地尝着属于自己的美食吧!

5.窃读记的读书笔记怎么写？

窃读记读书笔记窃读记》讲述了这样一个故事：作者林-海音小时候没钱买书，但她心中读书的愿望很强烈。她放学后去学校旁的小书店看书。书店并不是图书馆，在来书店的人中，她被书店的店主发现了，她被赶出了书店。也破灭不了她心中的读书梦。这篇文章的最后一句话，我觉得说得很好：书就是我们的精神食粮埃当时作者家里的经济条件很不好，但她还是渴望着读书，而我们现在的生活环境非常好，却有许多人不爱读书。我看到过一篇文章，说中国人每年平均只读半本书。而美国人平均每年要读12本书，正是读书数量的差距，造成了国家与国家在经济、科技这些方面的差距。高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。能使人类进步“让我们一起走进书的世界吧，我在阅读一篇题目为《窃读记》的课文时;读到了结尾部分的一句话——，你们是吃饭长大的!这是作者的国文老师鼓励作者的话“也许，有些同学还不理解这句话的含义，吃饭”哺育的是我们的身体，而书籍就不同了。它们哺育的是我们的心灵和灵魂，只有一个知识和智慧不断增长的人，作者由于没有钱，买不起书，而书店里又不允许看书，作者只好进书店时小心翼翼、偷偷摸摸地。当发现没人注意她时，便急忙打开书，贪婪地读着，在阅读中，作者感受着书籍带来的智慧与快乐，但又时刻惧怕被店员或老板发现，并被赶出书店。她最喜欢的就是下雨天了，因为这样她就可以有个充足的理由去书店读书了，吃饭让我日渐长大，而读书。则让我不断积累知识，也在思想上成长，就比如说读《伊索寓言》，可以让我在读富有乐趣的寓言时，也能明白其中许多的哲学道理，《红岩》让我看到了为新中国成立而抛头颅、洒热血的革命先烈，又帮助我培养了英勇无畏的革命精神。《十万个为什么》让我欣赏了现代科技的发达，多么多姿多彩的图书世界啊，我热爱读书;我们是吃饭长大的;窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读。从书中得到了很大乐趣的事。她常常光顾书店。却从不购买书。所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁!直到饭店飘来一阵阵菜香!书店的日光灯也亮起来的时候，有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动，文章里令我感受最深的句子是，你们是吃饭长大的，仔细想想。老师告诉我们。

6.窃读记读后感450字

《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，藏在人群中或者贴在一个大人身旁。书店的日光灯也亮起来的时候，有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。《窃读记》这篇文章主要讲了：作者每天放学后急匆匆赶到书店偷偷读书的情景，的独特感受与复杂滋味，对读书的热爱和对知识的渴望。作者这种对读书的热爱和对知识的渴望，当我读到文章最后一个自然段——这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：记住你们是吃饭长大的“终于知道了这句话的意思，吃饭是为了长身体，读书是为了长见识：我们不但需要吃饭，更需要读书，许多名人也曾经用一些警句提醒我们，读一本好书”这些名言激励着我们不断前进“爸爸问，我得意扬扬地说：我现在要出去玩了，爸爸严肃地说？你现在看书去”老师没有布置看书这个作业呀：爸爸温和地说！书籍是人类进步的阶梯：多读点书“听了爸爸的话后”我突然想起《窃读记》中的那个小女孩林海音“她多么爱学习呀！我便回到书房”专心致志地看起书来。

7.林海音写的<<窃读记>>的读后感(200字左右

我们学习了课文《窃读记》，我深受启发. 课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，饥肠辘辘。课文中有这样一段话，急忙打开书“贪婪地读着……，林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼”一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望，作者家里穷买不起书。有哪位同学能说？你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢，家长一听。就会立刻去买，一分钟也不会耽误，可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书马。看书？有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后。