小学《国学》读后感:国学经典读后感，400字

国学经典读后感，400字

我对《论语》及其作者也有了进一步的认识。在现实生活中，也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，而且在世界很多地方也广为流传。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获;只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它教人学习要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。把这句话作为自己的座右铭，时刻提醒着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，才发现是个死胡同，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己。而且时刻提醒着自己，只有亲身付出，才有可能有回报，不要有等着天上掉馅饼的想法。只要有可行的想法，自己就要去尝试，去付诸行动。《论语》不仅教会了我学会工作，还教会了我做人。所以，我坚信，只要大家能够理解《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。

小学生励志国学好故事600字读后感

如何写读后感!读后感”一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“才有写,的条件.二、选择重点作感点”一本好书和一篇好文章可：必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重,

国学经典诵读读后感100字5篇

读了《国学经典》有感_200字 中华名族五千年文化的精髓，就成了一本本的国学经典。国学经典底蕴丰富，蕴藏丰富的为人处事的经验和道理，其思想内涵的核心就是仁、义、礼、智、信。是为人处事的基本原则“新时期需要把中华名族的道德智慧同人文智慧、科学智慧聚成一体，这是我们今天仍要发扬的，就像《愚蠢的狼》这篇文章讲述的一样。愚蠢者总会被聪明着战胜。这就如同聪明者总会骗的了愚蠢：现在就要努力学习。用知识武装自己的头脑，使自己变的更聪明，读国学经典《论语》有感_300字 从二年级开始，我和妈妈一起每天快乐诵读国学经典《论语》！《论语》你们想不想知道是它写什么的，我猜你们都想知道吧？其实它是一本语录？有一位老师孔子。他对学生非常有耐性，对人非常的谦逊，这本语录主要是他的学生把孔子上课说的话和生活中做的事记录下来，《论语》记录了很多孔子说的话。对我们的学习和生活都有很大帮助。其中给我印象最深刻的是《公冶长第五》子曰，这句话是孔子通过称赞伯夷叔齐俩兄弟不记仇，因此别人就就不记得他们的旧怨这样一个故事讲述了为人处世应有的态度，我与同学之间相处难免会有吵架”闹意见的时候，不念旧恶，这样我们才能够友好相处，这本语录还有很多宝贝，还没有完全弄懂所有的语句，我已经约好妈妈每天继续诵读了《论语》，多学学里面为人处世的道理，国学经典之《三国演义》读后感_1100字，浪花淘尽英雄，是非成败转头空！这片神圣的土地经历了什么呢。虽然战士们的鲜血染红了长江、黄河。可是他们的事迹、这个年代的历史却永远流淌在我们心中，更是充满色彩的，我从小就看三国；表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书。书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，这本书记载的是东汉末年，由农民起义到群雄割据的一系列故事，这个时期没有谁是王者，没有皇帝，更没有一个统一的国家。都想成为最终的霸主，特别是刘备、曹操、孙权这三个老大，打来打去，终于决出了胜负，这个搞笑的结局为三国画上了，有像诸葛亮、周瑜这样的不用刀枪却胜过刀枪的谋士“更有像刘备、曹操这样的王者？从这些英雄与历史的身上”我懂得了许多道理。三国世界个个王者最终的目标无非是当上皇上，恨不得一步登天，但是最后却谁也没能得逞“做人就不要这样”野心越大。输得就越惨，一步登天是不可能的。只有踏实的做事。如果一口吃个胖子是绝对吃不下的，虽然一开始你可能像刘备一样渺小。生上课时的交流记载了下来，温故而知新“这句话讲的是学习的方法。它让我们在学习后再温习一遍”好好温习了旧知识后，就可以当老师了，我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容。就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人“不要让别人来做自己所讨厌的事，我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕。我不想吃”就赶给了爸爸，读了这一句话后。我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了，我觉得我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己。宽以待人，如果人人都能学习鲁迅先生，通过学习《论语》。使我明白了，学习要讲究方法，还懂得了：己所不欲；勿施于人，等道理；《国学经典诵读》_读后感_800字 以前我是一个很骄傲、很爱炫耀的孩子“从不懂什么叫谦虚，我的作文被刊登在校级刊物上。我高兴地告诉了父母让父母分享我的快乐，他们听了后不住地夸我，但也不住告诫我！不能骄傲哟，我哪里能听进去，因为我早已被骄傲给。我的性格也有了极大的变化——变得更加骄傲、暴躁了！一有在比谁的作文写得好时”我就在他们比面前炫耀，若不顺心便“出我暴躁的脾气！和同学们聊天时也会炫耀我的，史……我就和同学们比了下去，最后到了一个朋友都没有了，我心里却想“不就是妒忌我作文写的好吗”我还不想和你们在一起呢；从此我骄傲成了瘾“暴躁成了性”我原本以为只要一动笔！就能写出一篇文章，我居然才写出了一个题目几句话，我不仅受到了老师的批评，还受到了父母的教育，他们都语重心长地对我说，孩子呀，记住一句话‘满招损，谦受益’千万不能骄傲啊，诵读了《国学经典诵读》，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩“一件件动人的故事所陶醉感染！特别是冯异的谦逊把我给震撼住了，率领的军队有规矩“为人谦逊”特别是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训。正是因为他与众不同的作风。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后。

国学读后感

我对《论语》及其作者也有了进一步的认识。也慢慢知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》，《论语》在2500多年后仍能拥有如此深的影响，《论语》中给我留下最深印象的一句话是“只学习而不思考就会罔然无知而没有收获，只思考而不学习;就会疑惑而不能肯定，它教人学习要动脑子。不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结，只有在努力的基础上。学会思考，如果仅仅思考而不学习。那就像种庄稼想不劳而获一样，把这句话作为自己的座右铭。工作也要讲究方法，不要一股劲走到头，要经常反思自己的工作，从反思中提高自己，才有可能有回报。

小孩读完国学经典后，怎么写读后感

国学小名士经典诵读大赛》观后感今天我看了《国学小名士经典诵读大赛》。以前在家里，我总自以为是地把自己当做是“皇上”观看以后才发现，做的好呢”在背古诗那一环节。我认识了一个字，其中一个大姐姐背诵的古诗中有一个字。我又知道了它的另一个读音是”小小汉字可不能小瞧呀”我从中还认识了一个。的意思！就是有个人把福字贴倒了“谐音就是”这个视频作用可真大呀，在第三环节中“

《国学诵读》读后感400字

孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，温故而知新“这句话讲的是学习的方法。它让我们在学习后再温习一遍”好好温习了旧知识后，我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容。就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人“不要让别人来做自己所讨厌的事，我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕。我不想吃”读了这一句话后。我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了，我觉得我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己。

身边国学经典读后感400字

勿施于人，这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人。不要让别人来做自己所讨厌的事”我想起有一次妈妈在我的碗里舀了很多红苕，我不想吃。就赶给了爸爸，读了这一句话后，我在也没有偷偷地把红苕赶给爸爸了，我觉得我们应该学习鲁迅先生。